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宜春学院汉语国际教育和城市管理哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-23 22:07:37 解决时间：2022-11-04 02:46

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宜春学院汉语国际教育和城市管理哪个好？小编通过比较汉语国际教育和城市管理在江西往年的录取分数线，汉语国际教育就业前景和城市管理就业前景，汉语国际教育专业介绍和城市管理专业介绍等数据帮助大家了解汉语国际教育和城市管理这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、汉语国际教育和城市管理录取分数线(江西)

理科

年份	汉语国际教育	城市管理
2021	--	480
2020	--	496
2019	--	483
2018	--	483
2017	--	457

文科

年份	汉语国际教育	城市管理
2021	537(汉语国际教育（师范类）)	536
2020	518(汉语国际教育（师范类）)	517
2019	531(汉语国际教育（师范类）)	531
2018	531(汉语国际教育（师范）)	530
2017	495(汉语国际教育（师范类）)	--

二、汉语国际教育和城市管理专业介绍

公共管理类城市管理

宜春学院

层次本科

学制四年

本专业着力培养具有现代城市管理理念与思维，掌握现代城市管理理论、技术与方法，能在城市建设和管理部门、城市管理政策及法规研究部门、城镇基层社会管理部门、城市社会团体综合部门、市政市容管理企事业单位等从事科研、教学以及具体管理工作的复合型人才。

中国语言文学类汉语国际教育

宜春学院

层次本科

学制四年

　　学科：文学　　门类：中国语言文学类　　专业名称：对外汉语　　业务培养目标：本专业注重汉英(或另一种外语或少数民族语言，则以下有关用语作相应调整)双语教学，培养具有较扎实的汉语和英语基础，对中国文学、中国文化及中外文化交往有较全面了解，有进一步培养潜能的高层次对外汉语专门人才；以及能在国内外有关部门、各类学校、新闻出版、文化管理和企事业单位从事对外汉语教学及中外文化交流相关工作的实践型语言学高级人才。　　业务培养要求：本专业学生主要学习语言学和第二语言教育的基本理论，掌握扎实的汉语言文学基本理论和知识，受到中国文学、比较文学、英语语言文学、中西比较文化等方面的基本训练，熟练地掌握英语，具有从事语言或文化研究的基本能力。　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力：　　1．掌握汉语言文学学科的基本理论和基本知识，对有关的社会科学、人文科学与自然科学有一定的了解；　　2．掌握对外汉语教学的基本理论与方法，能进行课堂与教学；　　3．具有相应的社会调查研究能力、一定的创造性思维能力和初步从事科学研究的能力；　　4．有较全面的英语听、说、读、写、译的能力；　　5．了解对外交往的有关方针、政策和法规，具有一定的外事活动能力；　　6．了解本学科的理论前沿、应用前景与发展动态。　　主干学科：中国语言文学、外国语言文学　　主要课程：基础英语、英语写作、英汉翻译、现代、古代汉语、中国文学、外国文学、中国文化通论、西方文化与礼仪、国外汉学研究；语言学概论、对外汉语教学概论等。　　主要实践性教学环节：包括参观访问、社会调查和教学实习等，一般安排8周左右。　　修业年限：四年　　授予学位：文学学士

三、汉语国际教育和城市管理招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	汉语国际教育（师范类）（校本部）	综合	本科批A段	普通类	四年	2	（1）	不限
河北	城市管理	物理类	本科批	普通类	四年	1
河北	城市管理	历史类	本科批	普通类	四年	2
内蒙古	城市管理	理科	本科二批	普通类	四年	1
辽宁	汉语国际教育（师范类）	历史类	本科批	普通类	四年	1
辽宁	城市管理	历史类	本科批	普通类	四年	1
吉林	城市管理	文科	本科二批A段	普通类	-	1
安徽	城市管理	理科	本科二批	普通类	-	1
江西	城市管理	理科	本科二批	普通类	-	16
	汉语国际教育（师范类）	文科				31
	城市管理	文科				16
山东	汉语国际教育（师范类）	综合	普通类一段	普通类	四年	2
湖南	汉语国际教育（师范）	历史类	本科批	普通类	四年	2	（001）	首选历史，再选不限
广东	城市管理（校本部）	历史类	本科批	普通类	四年	1	（203）	首选历史，再选不限
广西	城市管理	理科	本科二批	普通类	四年	1

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	汉语国际教育（师范类）（校本部）	综合	本科批A段	普通类	507	32021	（1）	不限
河北	城市管理	物理类	本科批	普通类	475	111128
山西	城市管理	理科	本科二批B段	普通类	433	78686
山西	城市管理	文科	本科二批B段	普通类	480	20748
辽宁	汉语国际教育（师范类）	历史类	本科批	普通类	529	14217
上海	汉语国际教育	综合	本科批	普通类	424	31735	（1）	不限
江苏	城市管理（在校本部学习）	历史类	本科批	普通类	503	39238	（01）	首选历史，再选不限
福建	城市管理	历史类	本科批	普通类	504	17745	3320（L999）	首选历史，再选不限
江西	城市管理	理科	本科二批	普通类	480	82298
	城市管理	文科			536	24128
	汉语国际教育（师范类）	文科			537	23592
山东	汉语国际教育（师范类）	综合	普通类一段	普通类	495	161275
湖南	城市管理	历史类	本科批	普通类	514	26255	（1组）	首选历史，再选不限
湖南	汉语国际教育（师范）	历史类	本科批	普通类	518	24201	（1组）	首选历史，再选不限
广东	城市管理（非定向）（办学地点：校本部）	历史类	本科批	普通类	503	48389	（201）	首选历史，再选不限
海南	城市管理	综合	本科批	普通类	555	17893	（06）	不限
重庆	城市管理	历史类	本科批	普通类	520	18920

五、就业前景

汉语国际教育

1.汉语国际教育就业前景：
运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作;掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。随着我国综合实力的提高，中国国际影响力的提高和“汉语热”的兴起，汉语逐渐成为世界上最为重要的语言之一。加之国家对汉语国际推广事业的大力推动，汉语逐渐升温；特别是2005年首届世界汉语大会之后，传统的对外汉语教学开始向汉语国际推广转变，汉语学习的主课堂逐渐从国内转向了国外，全球出现了轰轰烈烈的“汉语热”。
2.汉语国际教育就业方向：
可从事汉语国际教育、跨文化传播和中外文化交流、涉外文秘、中小学语文教学等方面工作，或攻读中国语言文学各二级学科及汉语国际教育专业硕士研究生。

城市管理

1.城市管理就业前景：
国城市化进程加快步伐，一个城市能否规划得当，随着城乡统筹发展思路的铺开。关系着城市的发展与稳定布局。随着互联网的普及和公众参与热情的提升，城市规划者开始从幕后走到前台，城市规划人才的价值越来越得到领导和群众的认可，其影响力也越来越受人注目，培养高素质的城市管理人才越来越重要。在“城市化”发展道路上，未来高素质的城市管理人才将是紧缺型人才。就业前景广阔。
2.城市管理就业方向：
本专业学生毕业后可在政府机关、城市规划、建设、执法及综合管理部门、城市市容环境和园林绿化管理部门、城市公用事业单位、城市社区、城市建设相关企业和教育科研部门从事经营管理工作，也可在相关教学和科研单位从事教学和科研工作。

中专 2022-11-04 02:46