已解决问题

宜春学院汉语国际教育和汉语言文学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-04 19:35:27 解决时间：2022-11-04 02:46

满意答案

宜春学院汉语国际教育和汉语言文学哪个好？小编通过比较汉语国际教育和汉语言文学在江西往年的录取分数线，汉语国际教育就业前景和汉语言文学就业前景，汉语国际教育专业介绍和汉语言文学专业介绍等数据帮助大家了解汉语国际教育和汉语言文学这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、汉语国际教育和汉语言文学录取分数线(江西)

文科

年份	汉语国际教育	汉语言文学
2021	537(汉语国际教育（师范类）)	538(汉语言文学（师范类）)
2020	518(汉语国际教育（师范类）)	519(汉语言文学（师范类）)
2019	531(汉语国际教育（师范类）)	532(汉语言文学（师范类）)
2018	531(汉语国际教育（师范）)	532(汉语言文学（师范）)
2017	495(汉语国际教育（师范类）)	495(汉语言文学（师范类）)

二、汉语国际教育和汉语言文学专业介绍

中国语言文学类汉语言文学

宜春学院

层次本科

学制四年

本专业培养适应社会现代化建设需要的，德、智、体全面发展的，能胜任文化、宣传、教学、管理等工作，具有较宽阔的文化视野和创新能力，综合素质良好的汉语言文学实用型高级人才。
　　本专业的业务培养要求：能正确理解和掌握马克思主义关于语言、文学的基本原理，能较扎实的掌握汉语和文学的基础知识并具有相邻学科的有关知识，了解本学科的前沿成就和发展前景，具有较强的文学分析鉴赏能力和写作能力，能阅读和检索古典文献，具有一定的科研能力和实际工作能力。二、课程设置
　　教学计划中设必修课、限选课、选修课和集中实践环节。
　　必修课：语言学概论、汉语专题、中国古代文论选读、中国古代文学专题、中国现当代文学专题、 20 世纪外国文学专题、英语（ 1 ）（ 2 ）等。
　　限选课：专题写作、艺术欣赏、现代教育思想、中学语文教学研究
　　选修课：汉语修辞学、西方文论选读、中国古代文化要籍导读、中国古代文学作品选读、比较文学概论、中国现当代文学作品选读、信息检索与利用、地域文化、英语（ 3 ）（ 4 ）、美学专题、语法研究、影视批评、教师职业道德、教育研究方法、训诂学、计算机应用基础、人文社会科学基础、秘书资格证书专题等。
　　

中国语言文学类汉语国际教育

宜春学院

层次本科

学制四年

　　学科：文学　　门类：中国语言文学类　　专业名称：对外汉语　　业务培养目标：本专业注重汉英(或另一种外语或少数民族语言，则以下有关用语作相应调整)双语教学，培养具有较扎实的汉语和英语基础，对中国文学、中国文化及中外文化交往有较全面了解，有进一步培养潜能的高层次对外汉语专门人才；以及能在国内外有关部门、各类学校、新闻出版、文化管理和企事业单位从事对外汉语教学及中外文化交流相关工作的实践型语言学高级人才。　　业务培养要求：本专业学生主要学习语言学和第二语言教育的基本理论，掌握扎实的汉语言文学基本理论和知识，受到中国文学、比较文学、英语语言文学、中西比较文化等方面的基本训练，熟练地掌握英语，具有从事语言或文化研究的基本能力。　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力：　　1．掌握汉语言文学学科的基本理论和基本知识，对有关的社会科学、人文科学与自然科学有一定的了解；　　2．掌握对外汉语教学的基本理论与方法，能进行课堂与教学；　　3．具有相应的社会调查研究能力、一定的创造性思维能力和初步从事科学研究的能力；　　4．有较全面的英语听、说、读、写、译的能力；　　5．了解对外交往的有关方针、政策和法规，具有一定的外事活动能力；　　6．了解本学科的理论前沿、应用前景与发展动态。　　主干学科：中国语言文学、外国语言文学　　主要课程：基础英语、英语写作、英汉翻译、现代、古代汉语、中国文学、外国文学、中国文化通论、西方文化与礼仪、国外汉学研究；语言学概论、对外汉语教学概论等。　　主要实践性教学环节：包括参观访问、社会调查和教学实习等，一般安排8周左右。　　修业年限：四年　　授予学位：文学学士

三、汉语国际教育和汉语言文学招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	汉语国际教育（师范类）（校本部）	综合	本科批A段	普通类	四年	2	（1）	不限
河北	汉语言文学（师范类）	历史类	本科批	普通类	四年	2
山西	汉语言文学（师范类）	文科	本科二批B段	普通类	-	2
辽宁	汉语国际教育（师范类）	历史类	本科批	普通类	四年	1
江苏	汉语言文学	历史类	本科批	普通类	四年	3	（01）	首选历史，再选不限
江西	汉语言文学（师范类）	文科	本科二批	普通类	-	183
江西	汉语国际教育（师范类）	文科	本科二批	普通类	-	31
山东	汉语国际教育（师范类）	综合	普通类一段	普通类	四年	2
河南	汉语言文学（师范）（4010元/年）	文科	本科二批	普通类	四年	2
湖南	汉语国际教育（师范）	历史类	本科批	普通类	四年	2	（001）	首选历史，再选不限
重庆	汉语言文学（师范类。）	历史类	本科批	普通类	四年	2
甘肃	汉语言文学（师范类）	文科	本科二批K段	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	汉语国际教育（师范类）（校本部）	综合	本科批A段	普通类	507	32021	（1）	不限
河北	汉语言文学	历史类	本科批	普通类	522	24841
山西	汉语言文学（师范类）	文科	本科二批B段	普通类	480	20748
辽宁	汉语国际教育（师范类）	历史类	本科批	普通类	529	14217
上海	汉语国际教育	综合	本科批	普通类	424	31735	（1）	不限
上海	汉语言文学	综合	本科批	普通类	428	31038	（1）	不限
江苏	汉语言文学（师范）	历史类	本科批	普通类	508	36213	（01）	首选历史，再选不限
江西	汉语国际教育（师范类）	文科	本科二批	普通类	537	23592
江西	汉语言文学（师范类）	文科	本科二批	普通类	538	23076
山东	汉语国际教育（师范类）	综合	普通类一段	普通类	495	161275
山东	汉语言文学（师范类）	综合	普通类一段	普通类	511	126525
湖南	汉语国际教育（师范）	历史类	本科批	普通类	518	24201	（1组）	首选历史，再选不限
海南	汉语言文学（师范类）	综合	本科批	普通类	566	15683	（06）	不限
重庆	汉语言文学	历史类	本科批	普通类	532	15547

五、就业前景

汉语国际教育

1.汉语国际教育就业前景：
运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作;掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。随着我国综合实力的提高，中国国际影响力的提高和“汉语热”的兴起，汉语逐渐成为世界上最为重要的语言之一。加之国家对汉语国际推广事业的大力推动，汉语逐渐升温；特别是2005年首届世界汉语大会之后，传统的对外汉语教学开始向汉语国际推广转变，汉语学习的主课堂逐渐从国内转向了国外，全球出现了轰轰烈烈的“汉语热”。
2.汉语国际教育就业方向：
可从事汉语国际教育、跨文化传播和中外文化交流、涉外文秘、中小学语文教学等方面工作，或攻读中国语言文学各二级学科及汉语国际教育专业硕士研究生。

汉语言文学

1.汉语言文学就业前景：
改革开放以来汉语言文学专业进展很快，目前几乎所有的综合性大学、专业院校的中文系及相关院系都设立了汉语言文学专业。汉语言文学教育专业的最初设立至今，它的逐步完善与飞跃发展我们有目共睹，汉语言文学教育专业，尤其是师范类院校的汉语言文学专业，必将在越来越多元化的社会环境中为莘莘学子营造更加广阔的发展空间。如果对中文专业有浓厚的兴趣，希望日后从事这一领域及与之相关的教学、科研工作，例如，去初、高中学担任语文教师;或者在大学中文系、新闻系任教。那么，选择读硕士乃至博士是必要的。如果打算本科毕业后直接就业，可以考虑选修一些实务课程，如应用写作、秘书学、公共关系等，还可以跨专业选修新闻、经济、法学等课程，成为复合型人才。
2.汉语言文学就业方向：
本专业学生毕业后可到新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作。中文类专业毕业生去向有党政机关、各类企业事业单位、新闻媒体单位、出版单位、广告公司、各级教学和科研机构单位等，从事的职业有记者、编辑、教师、秘书、文案、策划、宣传人员和管理人员等，就业范围比较多元化。

中专 2022-11-04 02:46