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宜春学院汉语言文学和机电一体化技术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-03-20 08:39:57 解决时间：2022-11-04 02:46

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宜春学院汉语言文学和机电一体化技术哪个好？小编通过比较汉语言文学和机电一体化技术在江西往年的录取分数线，汉语言文学就业前景和机电一体化技术就业前景，汉语言文学专业介绍和机电一体化技术专业介绍等数据帮助大家了解汉语言文学和机电一体化技术这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、汉语言文学和机电一体化技术录取分数线(江西)

文科

年份	汉语言文学	机电一体化技术
2021	538(汉语言文学（师范类）)	--
2020	519(汉语言文学（师范类）)	--
2019	532(汉语言文学（师范类）)	--
2018	532(汉语言文学（师范）)	--
2017	495(汉语言文学（师范类）)	--

二、汉语言文学和机电一体化技术专业介绍

自动化类机电一体化技术

宜春学院

层次专科（高职）

学制三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握机械加工技术、电工电子技术、检测技术、液压与气动、电气控制技术、自动生产线技术及机电设备维修等基本知识，具备机电一体化设备操作、安装、调试、维护和维修能力，从事自动生产线等机电一体化设备的安装调试、维护维修、生产技术管理、服务与营销以及机电产品辅助设计与技术改造等工作的高素质技术技能人才。就业面向

主要面向机电一体化设备制造和应用企业，在机电一体化技术及工业自动化技术领域，从事机电一体化设备操作、安装调试、维护维修、现场技术管理、服务与营销，以及机电产品的质量检验和质量管理、机电产品辅助设计与技术改造等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备机电设备和自动化生产线的安装、调试、运行和维护维修能力；

3．具备一般机电一体化设备营销和售后服务能力；

4．具备进行装备制造类企业生产现场技术管理的能力：

5．具备机电产品质量检验和管理能力；

6．掌握阅读及绘制零件图、装配图、原理图和接线图的方法，能识读机电产品和自动化生产线装配图、接线图；

7．熟悉机电一体化设备操作规程与规范，能正确使用工具、量具、仪器仪表及辅助设备；

8．熟练操作机床完成工件加工。

核心课程与实习实训

1．核心课程

机械制图、机械设计与加工、气动与液压技术、电工与电子、电气控制与PLC、自动生产线、工业机器人技术、机电设备维护维修与管理等。

2．实习实训

在校内进行钳工、机加工、数控加工、电子产品设计与制作、小型设备电气系统安装与调试、自动生产线安装与调试等实训。

在机电一体化设备制造和应用企业进行实习。

职业资格证书举例

机修钳工数控机床操作工电工

衔接中职专业举例

机电技术应用机电设备安装与维修机械制造技术

接续本科专业举例

机械电子工程机械设计制造及其自动化

中国语言文学类汉语言文学

宜春学院

层次本科

学制四年

本专业培养适应社会现代化建设需要的，德、智、体全面发展的，能胜任文化、宣传、教学、管理等工作，具有较宽阔的文化视野和创新能力，综合素质良好的汉语言文学实用型高级人才。
　　本专业的业务培养要求：能正确理解和掌握马克思主义关于语言、文学的基本原理，能较扎实的掌握汉语和文学的基础知识并具有相邻学科的有关知识，了解本学科的前沿成就和发展前景，具有较强的文学分析鉴赏能力和写作能力，能阅读和检索古典文献，具有一定的科研能力和实际工作能力。二、课程设置
　　教学计划中设必修课、限选课、选修课和集中实践环节。
　　必修课：语言学概论、汉语专题、中国古代文论选读、中国古代文学专题、中国现当代文学专题、 20 世纪外国文学专题、英语（ 1 ）（ 2 ）等。
　　限选课：专题写作、艺术欣赏、现代教育思想、中学语文教学研究
　　选修课：汉语修辞学、西方文论选读、中国古代文化要籍导读、中国古代文学作品选读、比较文学概论、中国现当代文学作品选读、信息检索与利用、地域文化、英语（ 3 ）（ 4 ）、美学专题、语法研究、影视批评、教师职业道德、教育研究方法、训诂学、计算机应用基础、人文社会科学基础、秘书资格证书专题等。
　　

三、汉语言文学和机电一体化技术招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	汉语言文学（师范类）	历史类	本科批	普通类	四年	2
山西	汉语言文学（师范类）	文科	本科二批B段	普通类	-	2
江苏	汉语言文学	历史类	本科批	普通类	四年	3	（01）	首选历史，再选不限
江西	汉语言文学（师范类）	文科	本科二批	普通类	-	183
河南	汉语言文学（师范）（4010元/年）	文科	本科二批	普通类	四年	2
重庆	汉语言文学（师范类。）	历史类	本科批	普通类	四年	2
甘肃	汉语言文学（师范类）	文科	本科二批K段	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	汉语言文学	历史类	本科批	普通类	522	24841
山西	汉语言文学（师范类）	文科	本科二批B段	普通类	480	20748
上海	汉语言文学	综合	本科批	普通类	428	31038	（1）	不限
江苏	汉语言文学（师范）	历史类	本科批	普通类	508	36213	（01）	首选历史，再选不限
江西	汉语言文学（师范类）	文科	本科二批	普通类	538	23076
山东	汉语言文学（师范类）	综合	普通类一段	普通类	511	126525
海南	汉语言文学（师范类）	综合	本科批	普通类	566	15683	（06）	不限
重庆	汉语言文学	历史类	本科批	普通类	532	15547

五、就业前景

汉语言文学

1.汉语言文学就业前景：
改革开放以来汉语言文学专业进展很快，目前几乎所有的综合性大学、专业院校的中文系及相关院系都设立了汉语言文学专业。汉语言文学教育专业的最初设立至今，它的逐步完善与飞跃发展我们有目共睹，汉语言文学教育专业，尤其是师范类院校的汉语言文学专业，必将在越来越多元化的社会环境中为莘莘学子营造更加广阔的发展空间。如果对中文专业有浓厚的兴趣，希望日后从事这一领域及与之相关的教学、科研工作，例如，去初、高中学担任语文教师;或者在大学中文系、新闻系任教。那么，选择读硕士乃至博士是必要的。如果打算本科毕业后直接就业，可以考虑选修一些实务课程，如应用写作、秘书学、公共关系等，还可以跨专业选修新闻、经济、法学等课程，成为复合型人才。
2.汉语言文学就业方向：
本专业学生毕业后可到新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作。中文类专业毕业生去向有党政机关、各类企业事业单位、新闻媒体单位、出版单位、广告公司、各级教学和科研机构单位等，从事的职业有记者、编辑、教师、秘书、文案、策划、宣传人员和管理人员等，就业范围比较多元化。

机电一体化

1.机电一体化就业前景：
机电一体化是指在机构的主功能、动力功能、信息处理功能和控制功能上引进电子技术,将机械装置与电子化设计及软件结合起来所构成的系统的总称. 实操性人才缺乏，各企业高薪聘请机电一体化专业人才，在深圳地区例如：富士康、三星、华为、等一线企业拥有大量高薪职位就业前景十分广阔.以下由工控行业网为您进行的机电一体专业就业前景的方向分析。机电一体化专业就业前景到底怎样呢?市场调研发现机电一体化专业是一个宽口径专业，适应范围很广，学生在校期间除学习各种机械、电工电子、计算机技术、控制技术、检测传感等理论知识外，还将参加各种技能培训和国家职业资格证书考试，充分体现重视技能培养的特点.学生毕业后主要面向珠江三角洲各企业、公司，从事加工制造业，家电生产和售后服务，数控加工机床设备使用维护，物业自动化管理系统，机电产品设计、生产、改造、技术支持，以及机电设备的安装、调试、维护、销售、经营管理等等。
2.机电一体化就业方向：
本专业毕业后可从事新产品的生产、运用、调试、维护、改造、管理等技术工作，也可以从事机电一体化产品的营销工作。从事行业：毕业后主要在机械、仪器仪表、新能源等行业工作，大致如下： 1、机械/设备/重工 2、仪器仪表/工业自动化 3、新能源 4、电子技术/半导体/集成电路 5、汽车及零配件 6、其他行业 7、计算机软件 8、建筑/建材/工程从事岗位：毕业后主要从事电气工程师、机械工程师、机械设计工程师等工作，大致如下： 1、电气工程师 2、机械工程师 3、机械设计工程师 4、结构工程师 5、销售工程师 6、技术员 7、技术支持工程师 8、技术工程师工作城市：毕业后，上海、深圳、广州等城市就业机会比较多，大致如下： 1、上海 2、深圳 3、广州 4、北京 5、东莞 6、苏州 7、杭州 8、武汉

中专 2022-11-04 02:46