| 年份 | 汉语言文学 | 建筑工程技术 |
|---|---|---|
| 2021 | 538(汉语言文学(师范类)) | -- |
| 2020 | 519(汉语言文学(师范类)) | -- |
| 2019 | 532(汉语言文学(师范类)) | -- |
| 2018 | 532(汉语言文学(师范)) | -- |
| 2017 | 495(汉语言文学(师范类)) | -- |
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握建筑工程识 图、房屋构造、建筑力学与结构基本知识,具备建筑施工、质量监督、安全管理能力,从事 建筑施工技术及管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向建筑施工企业,在监理、设计、管理及咨询岗位群,从事建筑施工技术和组织、 质量、进度、安全及资料材料管理等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力:
2.具备建筑工程施工现场技术实施和组织能力;
3.具备建筑工程质量、安全、进度、成本及技术资料管理能力;
4.具备建筑施工测量及主要工种操作能力;
5.具备应用计算机处理技术问题的能力;
6.掌握建筑工程识图、房屋构造、建筑结构的基本理论和专业知识,能正确识读、理解 建筑工程施工图。
核心课程与实习实训
1.核心课程
建筑识图与构造、建筑力学、建筑结构、基础工程施工、砌体结构工程施工、混凝土结 构工程施工、屋面及防水工程施工、建筑工程计量与计价、建筑工程施工组织、建筑工程质 量检验等。
2.实习实训
在校内进行建筑材料检测、工程测量、施工图识读、施工方案编制、施工组织设计编制、 工程量清单与计价文件编制、建筑工程技术资料管理、工种操作等实训。 在建筑施工及相关企业进行实习。
职业资格证书举例
施工员 安全员 资料员
衔接中职专业举例
建筑工程施工
接续本科专业举例
土木工程工程管理
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 汉语言文学(师范类) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 山西 | 汉语言文学(师范类) | 文科 | 本科二批B段 | 普通类 | - | 2 | ||
| 江苏 | 汉语言文学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | (01) | 首选历史,再选不限 |
| 江西 | 汉语言文学(师范类) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | - | 183 | ||
| 河南 | 汉语言文学(师范)(4010元/年) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 重庆 | 汉语言文学(师范类。) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 甘肃 | 汉语言文学(师范类) | 文科 | 本科二批K段 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 汉语言文学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 522 | 24841 | ||
| 山西 | 汉语言文学(师范类) | 文科 | 本科二批B段 | 普通类 | 480 | 20748 | ||
| 上海 | 汉语言文学 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 428 | 31038 | (1) | 不限 |
| 江苏 | 汉语言文学(师范) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 508 | 36213 | (01) | 首选历史,再选不限 |
| 江西 | 汉语言文学(师范类) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 538 | 23076 | ||
| 山东 | 汉语言文学(师范类) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 511 | 126525 | ||
| 海南 | 汉语言文学(师范类) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 566 | 15683 | (06) | 不限 |
| 重庆 | 汉语言文学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 532 | 15547 |

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