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宜春学院学前教育和人文地理与城乡规划哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-12 13:41:58 解决时间：2022-11-04 02:46

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宜春学院学前教育和人文地理与城乡规划哪个好？小编通过比较学前教育和人文地理与城乡规划在江西往年的录取分数线，学前教育就业前景和人文地理与城乡规划就业前景，学前教育专业介绍和人文地理与城乡规划专业介绍等数据帮助大家了解学前教育和人文地理与城乡规划这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、学前教育和人文地理与城乡规划录取分数线(江西)

理科

年份	学前教育	人文地理与城乡规划
2021	485(学前教育（师范类）)	480
2020	500(学前教育（师范类）)	496
2019	484(学前教育（师范类）)	482
2018	484(学前教育（师范）)	482
2017	457(学前教育（师范类）)	457

文科

年份	学前教育	人文地理与城乡规划
2021	536(学前教育（师范类）)	536
2020	517(学前教育（师范类）)	518
2019	531(学前教育（师范类）)	531
2018	530(学前教育（师范）)	531

二、学前教育和人文地理与城乡规划专业介绍

地理科学类人文地理与城乡规划

宜春学院

层次本科

学制四年

本专业培养具备人文地理与城乡规划管理的基本理论、知识、技能，具备创新精神和实践能力，接受严格科学思维的训练和良好的专业技能训练，立足于宏观、中观城乡规划和土地管理，从事城乡建设和区域经济发展规划的研究、教学、开发或应用的高素质复合型专业人才。

教育学类学前教育

宜春学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识，能在保教机构、教育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，接受学前教育技能的基本训练，掌握保育、教育和研究的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握学前儿童保育学、学前教育学、学前儿童发展科学、幼儿园教育活动设计与组织等学科的基本理论和基本知识；

2．掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能；

3．具有设计具体教育方案和实施方案的基本能力；

4．熟悉国家和地方有关学前教育的方针、政策和法规；

5．了解学前教育理论和学前教育实践的发展动态；

6．具有一定的科学研究和管理工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：教育学、心理学。

核心课程：学前教育学、学前儿童发展科学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教育等。

主要实践性教学环节：幼儿园见习、教育实习、教育调查等。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士。

三、学前教育和人文地理与城乡规划招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	学前教育（师范类）（校本部）	综合	本科批A段	普通类	四年	1	（1）	不限
河北	人文地理与城乡规划	物理类	本科批	普通类	四年	2
黑龙江	学前教育（师范类）	文科	本科二批A段	普通类	四年	1
江苏	学前教育	物理类	本科批	普通类	四年	2	（04）	首选物理，再选不限
	学前教育	历史类				5	（01）	首选历史，再选不限
	人文地理与城乡规划	历史类				2	（02）	首选历史，再选化学/地理(2选1)
浙江	学前教育（师范）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	4
浙江	人文地理与城乡规划	综合	普通类平行录取	普通类	四年	2
安徽	学前教育（师范）	文科	本科二批	普通类	-	2
江西	学前教育（师范类）	理科	本科二批	普通类	-	12
	人文地理与城乡规划	理科				13
	学前教育（师范类）	文科				44
	人文地理与城乡规划	文科				20
山东	人文地理与城乡规划	综合	普通类一段	普通类	四年	1
河南	学前教育（师范）（4270元/年）	理科	本科二批	普通类	四年	1
河南	人文地理与城乡规划	理科	本科二批	普通类	四年	1
湖南	人文地理与城乡规划	物理类	本科批	普通类	四年	2	（009）	首选物理，再选化学/地理(2选1)
广西	学前教育	理科	本科二批	普通类	四年	1
广西	学前教育	文科	本科二批	普通类	四年	1
重庆	人文地理与城乡规划	历史类	本科批	普通类	四年	1
贵州	学前教育（师范）	文科	本科二批	普通类	四年	2
云南	学前教育（师范类）	文科	本科二批及预科	普通类	四年	2
甘肃	学前教育（师范类）	文科	本科二批K段	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	学前教育（师范类）（校本部）	综合	本科批A段	普通类	513	30719	（1）	不限
河北	人文地理与城乡规划	物理类	本科批	普通类	481	105433
黑龙江	学前教育（师范类）	文科	本科二批A段	普通类	441	11666
上海	人文地理与城乡规划	综合	本科批	普通类	419	32613	（2）	物/化/地(3选1)
江苏	人文地理与城乡规划（校本部）	历史类	本科批	普通类	508	36213	（02）	首选历史，再选化学/地理(2选1)
	学前教育（师范）	物理类			473	113166	（05）	首选物理，再选不限
	学前教育（师范）	历史类			506	37391	（01）	首选历史，再选不限
浙江	人文地理与城乡规划	综合	平行录取一段	普通类	558	89294
浙江	学前教育（师范）	综合	平行录取一段	普通类	567	78526
安徽	学前教育（师范）（4270元/年）	文科	本科二批	普通类	533	40992
江西	人文地理与城乡规划	理科	本科二批	普通类	480	82298
	人文地理与城乡规划	文科			536	24128
	学前教育（师范类）	理科			485	77752
	学前教育（师范类）	文科			536	24128
山东	人文地理与城乡规划	综合	普通类一段	普通类	494	164278
山东	学前教育（师范类）	综合	普通类一段	普通类	492	167726
湖南	人文地理与城乡规划	物理类	本科批	普通类	487	94286	（14组）	首选物理，再选化学/地理(2选1)
广西	学前教育（师范，4270元/年）	理科	本科二批	普通类	453	63325
广西	学前教育（师范，4270元/年）	文科	本科二批	普通类	492	19799
重庆	人文地理与城乡规划	历史类	本科批	普通类	519	19222

五、就业前景

人文地理与城乡规划

1.人文地理与城乡规划就业前景：
城市规划是建筑和园林建设的前提,并为所需的空间准备条件,城市规划研究的进展也为建筑学和园林学的开拓提供了前所未有的广阔天地.规划师与建筑师、园林设计师的工作目标是一致的.随着人类社会的发展,这三学科的有机结合和协同创造,势必将体形环境的建设推向更高的境界。各级政府规划管理部门、国土管理部门、环境保护部门、建设部门，从事规划设计、国土资源评价及资源信息化管理、环境评价及管理等方面的公司及研究机构。也可进一步深造，报考地理学、城乡规划和区域规划、土地利用规划和管理等学科点硕士学位授予权。在我国，如何解决人口、资源、环境的问题，已经被作为基本国策提出，三者成为各级政府施政纲领中必不可少的部分。人文地理与城乡规划研究的内容就是通过城乡规划和管理，合理利用资源和环境，促进城乡人口和经济的可持续发展，该专业的社会需求将在很长一段时间内保持旺盛势头。
2.人文地理与城乡规划就业方向：
毕业后能从事各级政府规划管理部门、国土管理部门、环境保护部门、建设部门，从事规划设计、国土资源评价及资源信息化管理、环境评价及管理等方面的公司及研究机构。也可进一步深造，报考地理学、地质工程、城乡规划和区域规划、土地利用规划和管理等学科点硕士。毕业生主要在政府部门、高等院校、科研机构从事管理、教学及科研工作，也可在城乡规划、国土资源、环境保护、旅游、房地产、城市管理、交通、园林、测绘等部门或大型企业从事规划、设计、开发与管理工作。

中专 2022-11-04 02:46