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运城学院小学教育和电子科学与技术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-24 08:10:25 解决时间：2022-11-05 05:59

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运城学院小学教育和电子科学与技术哪个好？小编通过比较小学教育和电子科学与技术在山西往年的录取分数线，小学教育就业前景和电子科学与技术就业前景，小学教育专业介绍和电子科学与技术专业介绍等数据帮助大家了解小学教育和电子科学与技术这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、小学教育和电子科学与技术录取分数线(山西)

理科

年份	小学教育	电子科学与技术
2021	444(小学教育（师范类）)	432
2020	472(小学教育（师范类）)	452
2019	444(小学教育（师范类）（外语语种英语）)	434(电子科学与技术（外语语种英语）)
2018	439(小学教育（师范类）)	431
2017	443(小学教育（（师范类））)	438

文科

年份	小学教育	电子科学与技术
2021	486(小学教育（师范类）)	--
2020	490(小学教育（师范类）)	--
2019	486(小学教育（师范类）（外语语种英语）)	--
2018	484(小学教育（师范类）)	--
2017	455(小学教育（（师范类））)	--

二、小学教育和电子科学与技术专业介绍

电子信息类电子科学与技术

运城学院

层次本科

学制四年

　　学科：工学　　门类：电气信息类　　专业名称：计算机科学与技术　　业务培养目标：本专业培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级专门科学技术人才。　　业务培养要求：本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受从事研究与应用计算机的基本训练，具有研究和开发计算机系统的基本能力。　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力：　　1．掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识；　　2．掌握计算机系统的分析和设计的基本方法；　　3．具有研究开发计算机软、硬件的基本能力；　　4．了解与计算机有关的法规；　　5．了解计算机科学与技术的发展动态；　　6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力。　　主干学科：计算机科学与技术　　主要课程：电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统等。　　主要实践性教学环节：包括电子工艺实习、硬件部件设计及调试、计算机基础训练、课程设计、计算机工程实践、生产实习、毕业设计(论文)。　　修业年限：四年　　授予学位：工学或理学学士

教育学类小学教育

运城学院

层次本科

学制四年

学科：

门类：

培养目标:达到高等师范专科小学教育专业学历，提高素质水平。

主要课程：近现代史、马克思主义基本原理、英语(二)、心理卫生与心理辅导、课程与教学论、发展与教育心理学、中外教育简史、中小学教育管理、比较教育、小学艺术教育、现代教育测量与评价、中小学教师信息技术、学校管理心理学、教学设计、德育原理、教育社会学、学习心理学、教育哲学。

就业方向：小学教师。

三、小学教育和电子科学与技术招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	电子科学与技术	物理类	本科批	普通类	四年	5
山西	小学教育（师范类）	理科	本科二批A段	普通类	-	20
	电子科学与技术					80
	电子科学与技术（印制电路技术与工艺方向）					7
	小学教育（师范类）	文科				70
内蒙古	电子科学与技术	理科	本科二批	普通类	四年	5
江苏	小学教育	历史类	本科批	普通类	四年	4	（01）	首选历史，再选不限
浙江	电子科学与技术（印制电路技术与工艺方向）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	5
福建	电子科学与技术	物理类	本科批	普通类	四年	5	3366（W999）	首选物理，再选不限
江西	小学教育（师范类）	文科	本科二批	普通类	-	6
山东	电子科学与技术（印制电路技术与工艺方向）	综合	普通类一段	普通类	四年	10
河南	电子科学与技术	理科	本科二批	普通类	四年	5
河南	电子科学与技术（印制电路技术与工艺方向）	理科	本科二批	普通类	四年	5
云南	小学教育（师范类）	文科	本科二批及预科	普通类	四年	5
甘肃	电子科学与技术	理科	本科二批K段	普通类	四年	5
宁夏	电子科学与技术	理科	本科二批	普通类	-	5

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
山西	小学教育（师范类）	理科	本科二批A段	普通类	444	71410
	小学教育（师范类）	文科			486	19085
	电子科学与技术	理科			432	79349
	电子科学与技术（印制电路技术与工艺方向）	理科			432	79349
内蒙古	电子科学与技术（印制电路技术与工艺方向）	理科	本科二批	普通类	356	45251
江苏	小学教育（师范）	历史类	本科批	普通类	513	33312	（01）	首选历史，再选不限
浙江	电子科学与技术（印制电路技术与工艺）	综合	平行录取一段	普通类	524	128245
福建	电子科学与技术（印制电路技术与工艺方向）	物理类	本科批	普通类	473	66764	3326（W999）	首选物理，再选不限
江西	小学教育（师范类）	文科	本科二批	普通类	531	26848
湖南	电子科学与技术（印制电路技术与工艺方向）	物理类	本科批	普通类	486	95267	（4组）	首选物理，再选不限
广西	小学教育（师范，4500元/年）	文科	本科二批	普通类	466	28549
广西	电子科学与技术（5200元/年）	理科	本科二批	普通类	406	92835
海南	电子科学与技术（印制电路技术与工艺方向）	综合	本科批	普通类	525	24582	（02）	物理必选

五、就业前景

电子科学与技术

1.电子科学与技术就业前景：
电子科学与技术专业正是一门以电子、电子器件及其系统应用为研究对象的学科。各种电子材料、元器件、集成电路、wifi等都是这个专业的成果。我国电子科学与技术产业将有一个明显的发展空间，高科技含量的自主研发的产品将进入市场，形成自主研发和来料加工共存的局面；中国大、中、小企业的分布和产品结构趋于合理，出口产品将稳步增加；高技术含量产品将向民用化发展，必然促进产品的内需和产量。随着社会需求会逐步扩大，电子科学与技术专业总体就业前景看好。
2.电子科学与技术就业方向：
学生毕业主要面向微电子、测控等相关领域的科研院所和高等学校从事研究和科研教学等方面工作，在公司、企业从事专用集成电路设计、电子元器件研制、测控仪器软硬件设计和电子企业的生产管理等工作。

中专 2022-11-05 05:59