伊春职业学院有大专吗?专科（高职）

培养目标

培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握扎实的农业 经济和经营管理相关基础知识与基本理论，具备职能管理、流程控制与要素管理能力，在农业经济管理第一线从事产前策划、产中管理、产后营销等工作，适应社会主义新农村建设需 要的高素质技术技能人才。

核心课程

农业经济基础、农业技术经济、农业技术基础（种植、养殖、加工）、农业企业经营管理、 财务管理、农业经济统计、农产品营销、农产品经纪人实务、农业项目管理等。

社会职能

在社会主义条件下，农业经济管理是国家领导和管理农业发展的重要方面。其主要任务就是要按客观经济规律和自然规律的要求，在农业生产部门中合理地组织生产力，正确地处理生产关系，适时地调整上层建筑，以便有效地使用人力、物力、财力和自然资源，合理地组织生产、供应和销售，妥善地处理国家、企业和劳动者之间的物质利益关系，调动广大农业劳动者的积极性，提高农业生产的经济效益，最大限度地满足社会对农产品的需要。

从业去向

乡镇企业、农村基层政府部门、市场中介组织、涉农企业经济管理工作。

研究方向：林业调查与信息处理主要研究植物学、环境学、数据库技术、森林调查技术等方面的基本知识和技能，进行林地、林区范围内生长的动、植物及其环境条件的调查与信息处理等。例如：乔木层、灌木层、和草木层树种的调查，树木高度、直径的测量，小班界线的勾绘，小班属性数据的整理与制图等。

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握森林培育、森林资源调查、森林资源经营管理、地理信息系统及遥感基本知识，具备森林资源调查、林业空间数据的采集、处理及空间分析、森林遥感影像解译与分类，以及林业专题地图制作能力，从事森林资源调查及评价、林业规划设计、森林资源调查及灾害监测、林业数字化地图等工作的高素质技术技能人才。

核心课程：地图学基础、计算机辅助设计、森林调查技术、森林资源经营管理、GPS测量技术、地理信息系统、林业遥感技术等。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握种苗繁育、 森林营造、森林管护基本知识，具备种子生产、林木育苗、森林营造、森林经营、森林病虫 害防治、森林资源调查与监测、林业生态工程管理和林业规划设计能力，从事种苗生产、森 林营造、森林经营、林地经济开发、森林资源管理、森林资源保护以及林业生态工程建设工 作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向林业企事业单位和个体林主，在林业生产、森林资源保护、森林资源调查与监 测、自然保护区管理、营造林工程监理、林业规划设计岗位群，从事森林资源开发与管理、 林木良种选育、森林营造等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备树木分类与识别能力；

3．具备森林资源调查与监测能力；

4．具备森林病虫害调查与防治能力；

5．具备林木种子生产能力；

6．具备森林营造能力；

7．具备林业规划设计能力：

8．具备林业政策法规应用能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

林木种苗生产技术、森林营造技术、森林经营技术、林业有害生物防治、森林资源经营 管理等。

2．实习实训

在校内进行林木种苗生产技术、森林调查技术、地理信息系统等实训。

在林业企事业单位进行森林植物、森林环境、森林营造技术、森林经营技术、林业有害 生物防治、森林防火、森林资源经营管理等实习。

职业资格证书举例

林木种苗工森林病虫害防治员 造林更新工抚育采伐工

衔接中职专业举例 森林资源保护与管理现代林业技术

接续本科专业举例 森林保护林学野生动物与自然保护区管理

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握跳汰选煤、重介选煤、浮游选煤、选煤厂设备管理和设计基本知识，具备煤质分析和检验、设备操作和维护、电气自动控制及工艺流程设计能力，从事煤炭分选工艺设计、选煤生产技术管理、机电设备操作和维护、选煤技术改进等工作的高素质技术技能人才。

主要课程

高等数学、大学英语、计算机文化基础、无机化学及实验、有机化学及实验、分析化学及实验、物理化学及实验、化工原理、试验设计、大学物理、化工制图与CAD、煤化学及实验、选矿应用力学、选煤厂流体机械、重选、选煤实验。

就业方向

面向煤炭加工企业生产、建设、管理、服务第一线的需要，能胜任选煤生产、技术和管理岗位工作。可在煤炭加工企业、设计院、技术和行政管理部门从事专业的实际工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业主要培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握林火基 础理论、林火管理、林火生态基本知识，具备森林火灾监测、火灾扑救协调与组织及通讯指 挥能力，从事森林防火指挥与通讯等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向林区森林防火、森林防火指挥等部门，从事森林防火法律法规宣传、森林火险 预报、火情监测、火灾扑救通讯组织、现代森林灭火新技术新设备的推广与应用、火灾调查 和档案管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备森林火灾扑救组织指挥能力；

3．具备常用灭火机械、GPS等设备的应用及维护能力；

4．具备火灾调查和档案管理能力：

5．具备野外巡护能力；

6．掌握森林火险等级预报、火情监测技能；

7．掌握火场通讯工作技能。

核心课程与实习实训

1．核心课程

林火预测预报、森林灭火机械、林火通讯、林火管理、林火生态、林火扑救指挥、3S技 ． 术及应用、林火调查、森林防火技术等。

2．实习实训

在校内进行森林灭火机械、林火预测预报、林火通讯、林火扑救指挥、3S技术及应用、 林火调查等实训。

在森林防火指挥等单位进行实习。

职业资格证书举例

护林员（高级） 森林防火员（高级）

衔接中职专业举例

森林资源保护与管理

接续本科专业举例

林学

基本修业年限三年

培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握冶金新技术、 新工艺、新装备以及绿色钢铁基本知识，具备全相检测、冶炼，烧结与球团、高炉（转炉、 电炉）炼铁（钢）生产能力，从事钢铁生产、管理与服务等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向钢铁冶金行业，在高炉炼铁、转炉炼钢、电炉炼钢岗位群，从事铁矿粉造块、 炼铁、炼钢、连铸等生产一线的岗位操作、冶炼生产组织、环境保护、产品质量检验等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力i

2．具备分析冶金设备构造、原理并能安全使用和维护设备的能力；

3．具备应用冶金电气设备进行冶金生产过程操作的能力；

4．具备从事钢铁冶炼生产主要岗位的操作能力和处理一般事故的能力；

5．具备应用专业知识分析和解决冶金生产过程中常见问题的能力；

6．具备钢铁冶炼生产的组织和管理能力；

7．具备对钢铁冶炼生产工艺、设备进行初步设计和改进的能力；

8．了解安全生产、环境保护知识，具备产品质量分析和检验能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

冶炼基础知识、高炉炼铁操作与控制、转炉炼钢操作与控制、电炉炼钢操作与控制、炉 外精炼操作与控制、连续铸钢操作与控制、冶金过程的检测与控制等。

2．实习实训

在校内进行金相检测、冶炼基础、钢的力学性能检测、烧结与球团生产、高炉炼铁生产、 转炉炼钢生产、电炉炼钢生产、炉外精炼、连续铸钢生产等实训。

在冶炼企业进行实习。

职业资格证书举例

烧结工炼铁工转炉炼钢工精炼工铸钢工

衔接中职专业举例

钢铁冶炼

接续本科专业举例

冶金工程

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德素质和人文素养，掌握轧钢生 产新技术、新工艺、新装备以及绿色钢铁基本知识，具备轧制工艺方案编制、工艺操作技能、 设备维护与管理、现场生产管理能力，从事钢材轧制、钢材热处理、钢材精整等工作的高素 质技术技能人才。 就业面向

主要面向冶金行业，在型材、板材、棒线材和管材生产岗位群，从事原料准备、加热操 作、钢材轧制、钢材热处理、钢材精整等技术和管理工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备轧钢机械设备的识图、制图能力及分析轧钢设备构造、原理的能力；

3．具备轧钢厂原料库、成品库管理的能力；

4．具备从事轧钢生产一线主要岗位的操作能力和处理一般事故的能力；

5．具备应用专业知识分析和解决生产过程中常见问题的能力；

6．具备安全生产、环境保护、产品质量分析和检验的能力；

7．具备较强的计算机和外语的应用能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

塑性变形与轧制技术、轧钢原料加热、棒线材轧制、热带钢轧制、冷带钢生产等。

2．实习实训

在校内进行有金工、物理性能检测、金相检测、轧钢综合、轧机拆装、轧钢生产仿真等 实训。

在冶金企业进行实习。

职业资格证书举例

加热工轧钢工轧钢精整工酸洗工钢材热处理工

衔接中职专业举例

金属压力加工

接续本科专业举例

金属材料工程

机电一体化技术核心课程：机械设计、液压气动技术、电机学、电气与PLC控制技术、智能制造系统、工业机器人编程与调试、钳工焊工训练、机电设备故障诊断与维修等。

培养目标：面向冶金生产过程，为建龙西林钢铁有限公司培养具有良好政治素质、职业素质、职业道德和团队意识的生产及关键技术岗位的操作人员、技术骨干、班组长、专业工程师、二级主管（值班作业长、作业长）等服务区域发展的高素质管理和技术技能人才。
就业及待遇：学生入学后与企业签订就业培养合同，学校免收第一年学费，后两年学费采用“企业补偿模式”，即学生先自行交纳学费（家庭困难的可以办理助学贷款），毕业到企业工作每满一年，企业为其核销一年学费（或助学贷款）。教学采用“2+1”的培养模式，第三年在企业实习，统一安排食宿，实习工资4000元起，学生毕业后统一派遣到建龙西钢工作，月薪5500元起，三年后年薪不低于10万。
电气自动化技术核心课程：传感器技术、电机学、变频技术、电气与PLC控制技术、工厂供配电技术、计算机控制技术、过程控制及仪表、自动生产线设计等。

培养目标

本专业主要面向汽车后市场服务领域，培养从事现代汽车机电维修、汽车智能技术和车联网应用、汽车性能改装、服务顾问、质量检验及商用车、汽车检测与维修等工作岗位的“精养护、能诊断、会维修”的创新型可持续发展的高素质复合型技术技能人才。

主干课程

汽车构造、汽车电器、汽车电子控制技术、汽车故障诊断技术、二手车鉴定与评估、汽车保险与理赔、汽车售后服务与管理等。

就业方向

本专业就业面向汽车零部件、汽车整车生产及汽车后市场服务相关岗位群，主要包含 汽车维修与保养、汽车服务接待、 汽车制造、 零配件生产、汽车销售、汽车保险、 汽车检测、汽车配件管理以及二手车等相关岗位。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握高速铁路客 运乘务理论知识和技能，具备较好的服务、管理及协调应变能力，从事高铁列车乘务或车站 客运服务等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向国家铁路、地方铁路、大型企业铁路运输部门，在车务段（车站）、客运段等部 门，从事铁路列车乘务、车站客运服务等工作，也可在城市轨道交通部门从事站务管理工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备处置各种突发事件的能力：

3．具备服务高速铁路重点旅客的能力；

4．掌握高速铁路车站的分类、主要设备、客运服务设施的性能和使用方法；

5．掌握高速铁路动车组列车的类型、服务设施的位置和使用要求；

6．掌握高速铁路车站组织旅客运输的方法、程序和标准。

核心课程与实习实训

1．核心课程

铁路客运组织、旅客心理学、高铁安全管理与应急处置、高速铁路运营组织、高速铁路 客运服务管理、铁路行车组织等。

2．实习实训

在校内进行形体训练、卫生与急救、突发事件应急处置、高铁动车乘务综合、高铁车站 综合、高铁行车综合等实训。

在铁路局客运段和高铁车站进行实习。

职业资格证书举例

急救员 铁路列车员铁路客运员

衔接中职专业举例

铁道运输管理城市轨道交通运营管理旅游服务与管理

接续本科专业举例 交通运输

培养目标与就业方向:本专业培养拥护党的基本路线，掌握航空服务专业必备的基础理论和专业知识，具备航空服务基本技能，有较强的实际操作能力、良好的体能和健康的心理、较强的服务意识和创新意识、较高的职业道德水准，能从事空乘服务、机场地面服务、机场安检、客票销售等一线工作的德智体全面发展的高技能应用型人才。
主要课程：民航服务英语、民航服务礼仪与训练、普通话与播音技巧、民航服务心理学、民航旅客运输、民航地面服务、民航法律法规、民航客舱服务、形体训练、职业形象设计等。

培养目标与就业方向：本专业培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应社会主义现代化建设需要，具有良好的职业道德、敬业与创新精神，掌握较强的计算机操作、计算机及相关设备的维护与维修、平面图像处理、广告设计制作、动画制作、计算机网络及网站建设与管理、数据库管理与维护等知识和技术技能，面向计算机应用领域的高素质劳动者和技术技能人才。计算机应用技术专业开设20多年，每年的学生就业率平均达到98%以上，学生就业地区集中在一、二线城市。毕业生主要面向各大企业单位、广告公司、IT公司、艺术设计公司等，从事平面设计、装潢设计、多媒体制作、软件研发、系统管理、网站设计与管理等工作。
主要课程：网页设计、常用工具软件、C语言程序设计、计算机组装与维护、计算机网络应用技术、FLASH动画设计、JAVA面向对象程序设计、数据结构、实用多媒体技术、SQL数据库应用、Photoshop图像处理等。

本专业培养适应社会医疗卫生事业发展需要，德、智、体、美、全面发展，掌握一定的医学基础理论、专业知识扎实、专业技能较强，具有从事口腔医疗、预防保健、继续职业发展和持续医疗实践的综合职业能力。毕业一年后可考取口腔助理执业医师，取得口腔助理执业医师3年后可以考取口腔执业医师，能在基层医疗机构从事口腔常见病、多发病的诊治、修复和预防工作或自主经营口腔门诊等。

本专业是省重点专业，教学设施先进，设有模拟病房、ICU等21个校内实训室，注重理论基础与实际操作能力相结合，通过校内实训、课间见习、临床实习等方式培养实用型专业人才。在校生可通过培训考取中医针灸、推拿、刮痧、母婴护理、老年照护等资格证书，多名学生曾在省级以上护理技能大赛中获奖。学生毕业后可到综合性医院、妇幼保健院、母婴护理中心、老年护理机构及其他健康保健机构从事护理、预防保健、管理等方面工作。毕业生遍布北京、上海、广州、深圳等全国各大城市，就业率达100%。

本专业培养热爱助产事业，掌握助产母婴保健和基础护理两门专业基本理论知识、基础护理技能的高素质技术应用型专门人才，毕业即可从事助产专业工作，又可从事护理专业，拓宽就业渠道，实现“两条腿走路，双向就业”。学生在校内模拟产房及病房进行护理综合实训，在医院进行临床助产与护理的综合实习。随着国家二胎政策的放开，助产专业毕业生供不应求，毕业生可就业于北京、上海、广州、深圳等城市的二甲级以上医院，从事助产、妇幼保健、计划生育、产后康复以及各科室的基础护理工作；还可以在产后康复中心、产后塑型等机构就业。对应职业：临床护士、助产士、育婴师。

培养目标与就业方向：本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等全面发展的高等技术应用型药学专门人才。掌握药品生产、药品质量分析检验、药品使用、医药企业经营管理等方面的基本理论知识和专业技能，具有良好的职业道德、人文素养、实践能力和创新精神。毕业后能在医院（乡镇卫生院）药房、医药公司、制药企业、社会药房等单位从事药品生产、经营、药学服务等工作，也能够在药品检验监督部门从事药品检验监督管理，在药物研究机构、医药院校从事医药科研助理、教学辅助等工作。

主要课程：药用基础化学、人体解剖生理学、疾病学基础、药物化学、天然药物化学、药物分析、药理学、药剂学、药事管理与法规、临床用药治疗学、药物制剂技术与设备、药品营销技术等。

中医康复保健是世界康复保健中最优秀最绿色的技术，中医康复技术人员是面向医院、社区康复站、疗养院、养老服务机构、社会福利院及个性群体康复等行业，能够从事康复治疗、保健调理等工作的高素质技术技能人才。本专业有省内知名附属医院及校内实训基地，设备齐全，师资力量雄厚，教学理念先进，可考取康复治疗师、健康管理师等证书，就业前景广阔。

本专业培养面向全国各地区，服务于口腔相关行业，适应口腔治疗技术或工艺技术等岗位，德、智、体、美、全面发展，拥有良好的职业道德和敬业精神，具备较强创新和实践工作能力，并可从事口腔相关管理工作的高素质技能型专门人才。学院与省内外多家资深口腔加工厂签订校企合作协议，学生带薪实习，就业率100%。

本专业培养适应我国医药卫生事业现代化发展需求，掌握医学检验技术的基础理论及基本操作技能，毕业后能够胜任医疗卫生机构、相关科研机构及医学实验室、中心血站、疾病控制中心及医药公司等岗位相关技术工作，具有一定科研发展潜能的应用型医学检验技术人才。学院与省内外多家三甲医院、疾控中心等建立长期合作关系，以拓宽学生实习就业渠道。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉会计基本理 论与相关财经法规，熟练掌握会计基本技能，具备会计核算、会计监督、出纳业务、会计管 理、税务管理和财务管理能力，从事单位出纳、会计核算、会计监督、查账验证、会计咨询 等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各级财税机构，在单位出纳、会计核算、会计监督、档案管理纳税申报等岗位 群，从事会计核算、会计监督、出纳、会计工作管理、涉税业务办理、财务管理、查账验证、 会计咨询等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备正确运用会计信息化系统软件处理会计信息的能力；

3．具备办理支付结算业务的能力，能够依法保管现金、有价证券和管理银行账户；

4．掌握会计核算与监督的基本方法，具备按照会计准则对会计事项进行确认、计量、记 录、报告的能力；

5．掌握会计基本理论，了解相关财经法规；

6．掌握Excel及其他办公软件的操作技能，具备运用软件辅助进行会计核算、财务管理、 税费计算等工作的能力；

7．掌握财务管理的基本理论与方法，具备基本的财务分析和管理能力；

8．熟悉税收法律制度，熟悉纳税申报的流程，具备税费计算和申报的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

会计基础、企业财务会计、成本计算与分析、企业财务管理、税费计算与申报、会计信 息化、出纳业务操作、会计综合实训等。

2．实习实训

在校内进行会计基本技能、会计核算方法、企业经济业务核算、成本核算、税费计算与 申报、财务管理、会计信息化软件应用、审计业务办理、企业创设、会计综合、ERP沙盘模 拟演练等实训。

在企业、事业单位和会计软件开发公司进行实习。

职业资格证书举例

会计从业资格证会计初级专业技术资格证会计电算化证书（初级、中级） 珠算证

衔接中职专业举例

会计会计电算化

接续本科专业举例 会计学

培养目标与就业方向：本专业培养德、智、体、美全面发展，具备基本思想道德素质及相应的文化科学知识；熟悉经济管理与现代商务的基本理论，掌握现代电子商务技术与政策法规，了解电子商务活动基本流程；掌握一定计算机网络及信息技术的基本原理及应用能力；具有现代经营意识和战略眼光，能够在政府机构、企事业单位从事电子商务开发、应用与管理、网络贸易与营销活动的面向电子商务领域的高素质劳动者和技术技能人才。毕业生主要面向开展电子商务的商贸企业，可从事以下岗位：网站内容编辑/策划、网站运营、网站推广、搜索引擎营销、网络营销、网站美工、网络客服、网店店长等。主要就业城市为北京、上海、苏州等地。
主要课程：电子商务概论、网页设计、Photoshop图像处理、Flash动画设计、网络技术，电子商务物流，商品学，网络营销，网店经营实战，网店视觉营销，消费心理学，客户关系管理等。
电子商务专业（北京沐维订单班）九大就业优势：
1、行业优势：互联网零售行业全球第一，10年翻了200倍； 2、就业缺口：未来10年电商运营人才缺口200万； 3、培养模式新颖：1年半理论学习+企业高管案例教学，半年年项目实训（边学习边挣钱），最后1年百分百保实习+就业； 4、围绕市场设专业，针对岗位开课程：（2016年电商从业305万，80%是电商运营和营销推广）； 5、就业方向均为市场紧缺岗位：策划文案，客户管理，产品经理，推广运营，活动运营，市场调研，数据分析师，旗舰店店长，分销，新媒体运营和商务经理； 6、百分百保就业，北上广深杭发达一线城市任你选择，毕业后薪资不低于5000元/月，2-3年8000-12000元/月，就业不满意可以调换工作； 7、全省唯一一所叫电商运营专业的高校，也是全省电商专业规模最大的，在校生300人； 8、毕业后留在北京沐维电商公司，返还特色定向培养费1.8万； 9、毕业后自主创业，沐维公司提供原厂货源或创业项目，创业导师免费提供服务。

培养目标与就业方向:本专业是省级重点建设专业，为旅游业培养德、智、体、美全面发展、掌握旅游专业基本理论知识和专业技能，具有较强的组织、协调、应变、语言表达能力，能够适应未来我国旅游业发展需要，具备较高文化素质和较强职业能力的高技能应用型人才。学生毕业后能够在各类旅游企、事业单位从事导游员、景区讲解员、旅行社计划调度、旅游产品销售、旅游产品线路策划、旅行社外联等工作。
主要课程：旅游概论、全国导游基础知识、地方导游基础知识、导游业务、旅游英语、旅游政策法规、旅行社经营管理、旅游心理学、旅游市场营销、旅游企业财务管理、旅游文化、旅游地理、旅游公共关系、普通话与口才训练、形体训练、现代旅游服务礼仪等。

培养目标与就业方向：掌握产品造型设计的基本理论和基本技能、掌握材料成型技术、三维图形设计等方面的基础知识与应用能力，培养能在企事业单位、专业设计机构和研究单位从事工艺美术产品创新设计及相关的服务模式和商业模式的设计、环境与展示设计等领域的研究、教育、管理和执行工作，有一定的自我学习、自我发展能力、创新、创业能力和良好的职业素养的具有可持续发展能力的技术技能人才。
主要课程：素描、色彩、设计表达、工艺美术史、透视、摄影、民间工艺品制作、工艺品包装设计、Photoshop、Coreldraw、3D max、产品造型设计、木制工艺美术品设计与制作、装饰雕塑、工艺美术产品开发等。

培养目标：本专业适应区域经济社会发展需要，配合国家经济发展政策与服务产业发展需求为宗旨，对接家具产业、依托家具行业、企业，面向家具设计与制造企业第一线，并根据本专业人才培养目标、岗位职责和岗位职业能力，构建符合本专业人才能力培养需要的课程体系。专业课程中关注职业素养与职业技能的双重培养，实现职业岗位素养训练常规化，以提升学生的职业竞争能力，使学生毕业后能迅速融入实岗环境。毕业后掌握信息时代家具设计、家具制造技术和家具营销等方面必需的专业基础知识；熟悉家具设计流程，具备熟练手绘和计算机辅助设计(家具制图与CAD、家具造型设计、家具结构设计)技能；熟悉家具生产流程，具有创业能力和可持续发展能力，能够从事家具产品开发设计、计算机辅助设计、家具制造、市场营销等岗位的工作，能适应家具行业和企业发展需要的德、智、体、美全面发展的 “懂工艺、会制造、擅设计”的高端技能型人才。
主要课程：素描、色彩、构成基础、中外家具史、透视、人体工程学、家具效果图手绘，民间美术、家具制图与CAD、家具造型与结构设计、家具产品设计实训、家具效果图手绘、家具制造技术与实训等。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握室内外环境 设计的相关知识，具备制作室内、室外设计效果图及施工图，以及完成不同类型工程项目的 方案设计能力，从事室内设计、园林景观设计、建筑外立面设计以及室内外环境工程的施工 指导与项目管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向环艺公司、建筑或园林绿化公司、房地产公司、城建规划部门，在室内设计、 景观设计岗位群，从事室内环境设计、城镇小区规划、景观设计、园林绿化设计和工程实施、 项目管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备协调工程设计与施工，指导施工人员现场施工的能力；

3．具备与客户进行良好沟通及业务洽谈的能力；

4．具备制作室内设计效果图及施工图的能力；

5．具备完成不同类型的室内外工程项目的方案设计能力；

6．掌握室内外设计常用材料、施工组织、质量检验和工程造价知识；

7．了解环境艺术设计的基础知识和工作程序；

8．了解环境艺术设计专业相关的方针政策、法律法规；

9．了解国内外环境艺术设计的前沿动态及发展趋势。

核心课程与实习实训

1．核心课程

居住空间室内设计、公共空间室内设计、装饰材料与施工技术、园林绿化设计、城市广 场与水体设计、环境景观规划设计、园林工程与施工技术、建筑外立面设计等。

2．实习实训

在校内进行模型制作、室内环境与工艺设计等综合实训。

在环艺公司、房地产企业进行实习。

职业资格证书举例

建筑制图员 装饰装修工建筑模型设计制作员

衔接中职专业举例

建筑工程施工建筑装饰建筑表现

接续本科专业举例

环境设计建筑学艺术设计学城乡规划

培养目标与就业方向：培养具有良好的教师职业道德，先进的幼儿教育理念与较扎实的科学、人文素养，较强的活动设计与组织能力、保育能力和教学反思能力，掌握弹唱跳说画等基本技能，善于交往，勇于创新，身心健康的幼儿教师和幼儿园管理人才。毕业后可在幼儿园、早教中心、儿童潜能开发中心、幼儿教育机构从事管理人员、专任教师、早教师、育婴师、艺术特长教师。
主要课程： 学前教育学、幼儿教育心理学、幼儿文学、幼儿游戏与指导、学前教育活动设计指导、幼儿园管理、幼儿园课程概论、幼儿教育政策法规、幼儿教师职业道德、学前儿童卫生与保育、幼儿行为观察与指导、幼儿教师语言技能、幼儿园教师音乐技能、幼儿园教师舞蹈技能、幼儿园教师美术技能、幼儿园教师书写技能、幼儿园课件制作技能、感觉统合训练与指导、蒙台梭利教学法、幼儿园经典绘本导读等。

培养目标与就业方向：培养掌握早期教育基本理论及其专业知识，具有较高人文素养和良好身心素质，具备较扎实的早教专业技能，能对0-3岁婴幼儿家庭或亲子园等早期教育机构提供全方位服务，并能根据市场需求进行自主创业，在幼儿园、早教机构、社区等相关领域从事早期教育、保育护理、家庭教育指导、早教管理的“素质高、知识全、实操优”的全面和谐发展的技能型专门人才。
主要课程：婴儿心理学、婴儿教育学、幼儿文学鉴赏、早期教育事业发展与管理、0-3岁婴幼儿护理与营养、婴幼儿家庭教育与指导、胎教与生育指导、学前教育政策法规、0-3岁婴幼儿智力开发、幼儿故事表演、幼儿歌曲表演、舞蹈技能、幼儿舞蹈与创编、美术、蒙台梭利教学法、婴幼儿感觉统合训练与指导、0-3岁婴幼儿玩具制作与指导、0-3岁婴幼儿亲子活动设计等。

培养目标与就业方向：培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，具有良好职业素质和文化修养，熟练掌握音乐基本理论和弹、唱、跳技能，能够胜任 小学音乐教育和社会音乐教育的高技能专业人才。毕业后可在小学、特殊教育机构、影视、音乐、传媒培训基地担任音乐教师，还可在各市县文化局、文化馆、群艺馆等文化管理部门从事管理岗位。
主要课程：声乐及儿歌创作、钢琴及钢琴伴奏、舞蹈及儿童舞蹈创编、乐理、视唱、合唱指挥、中外音乐史与欣赏、艺术概论、音乐美学、和声学、小乐队编配、小学音乐教法、心理学、教育学、教师口语、美术、写字等。

专业定义

冰雪运动专业主要研究冰雪运动教学与指导、冰雪运动损伤防护、冰雪运动产业经营与营销、冰雪场地管理与设备维护等，为国家培养从事冰雪项目的运动员、教练员、体育教师等体育工作者。例如：在冬奥会等大型赛事上，从事冰雪运动竞技、项目裁判及技术官员等工作。

课程体系

《冬季运动概论》、《轮滑》、《速度滑冰》、《冰壶》、《单板滑雪》、《冰球》和《冰雪运动伤害防护与急救》等。

就业方向

运动队、学校：运动员、教练员、体育教师、体育行政管理人员、竞赛组织者等体育工作。

培养目标：本专业主要培养德、智、体、美、劳全面发展，具备良好职业道德和素养，面向电子竞技产业、体育行业等，掌握电子竞技专业技能、裁判等工作技能；电子竞技俱乐部经营与管理能力；电子竞技产业相关领域必备的专业基本知识和能力；电子竞技赛事组织与策划能力；电子竞技数据分析能力，具有较强的沟通能力和组织协调能力的高素质技术技能人才。

核心课程：电子竞技概论、电子竞技文化、电子竞技赛事运营与管理、电子竞技活动执行、电子竞技场馆运营、电子竞技产业生态、传播学基础、电子竞技MOBA技法与原理、电子竞技FPS技法与原理、电子竞技多媒体艺术实训、电子竞技赛事解说实训、电子竞技赛事策划执行实训、电子竞技技法对战实训等。

就业领域：学生毕业后主要面向电子竞技行业，可以在电子竞技多媒体技术开发有限公司、电子竞技直播电视台、网络平台、体育竞技公司等企事业单位从事解说、直播、后期、赛事组织运营、数据分析等岗位的工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握营养学、护 理学、心理学、管理学基本知识，具备家务料理、营养指导、人群护理的基本能力，从事家 庭服务、营养指导、健康管理、综合事务管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向家政服务公司、健康管理咨询公司、社区服务机构、医院、医疗卫生机构、老 年服务机构、社会福利机构、健身美体机构、育婴房、托儿所、早教公司等，从事家庭服务、 营养指导、健康管理、综合事务管理等服务与管理工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备较强的英语视听讲解能力：

3．具备跨文化交际与沟通能力；

4．具备组织协调与管理、灵活应变与应急处理等能力；

5．具备创新意识与独立工作能力；

6．具有家政服务与管理的责任心和服务意识；

7．掌握家庭服务、营养学、护理学、家庭教育基础知识，熟悉相关政策法规和国际礼仪 常识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

基础营养学、家庭管理学、家庭护理技术、中西餐制作、婴幼儿保育与教育、膳食营养 与配餐等。

2．实习实训

在校内进行家庭护理技术、中西餐制作、营养配餐、婴幼儿保育、家庭生活技艺、礼仪、 形体、模拟等实训。

在家政服务公司、健康管理公司、早教机构进行实习。

职业资格证书举例

家政服务员 公共营养师育婴师养老护理员 婚姻家庭咨询师

衔接中职专业举例

民政服务与管理

接续本科专业举例

公共事业管理