已解决问题

云南工商学院工商企业管理录取分数多少分

技校网 更新时间:2022-08-08 18:39:34 解决时间:2022-08-08 15:27

满意答案

一、工商企业管理专业介绍
工商管理类 工商企业管理
云南工商学院
层次 专科(高职)
学制 三年

一、专业简介——传统优势专业

工商企业管理专业为我院传统优势专业,其具有复合性、应用性的特点,而熟练掌握工商企业管理知识和技能的工商企业管理专业毕业生受到社会各领域、各单位的广泛欢迎,毕业生大量从事基层管理者工作,在就业市场一直供不应求。针对社会对工商企业管理应用型人才需求,我校依托创建中国一流应用型大学的经验建立了工商企业管理专业。本专业培养能够从事企事业单位管理类岗位工作的高等应用型管理人才,以企业行政管理、企业运营管理、销售为主要职业发展方向。

二、教学成果

工商企业管理专业以市场为导向、以社会需求为核心开展学科建设,经过多年的发展形成了鲜明的职业化特色。采用大量案例教学、翻转课堂、情景模拟训练,培养了大批有较强创新能力、沟通能力和组织协调能力的专业管理人才,得到了社会机构、企事业单位、各级领导的肯定。同时,工商企业管理教师带领学生积极参与社会服务,依托团队人力资源和技术优势,开展职业培训、技能鉴定、技术服务等社会服务,具有良好的社会声誉。工商企业管理专业教学资源充足,教学条件齐备,拥有工商企业管理综合实验室一个,承担本专业学生的实验教学。拥有多个实习基地,实习学生人数300多人次,其中与龙润集团合作共建的实验(训)室基地,被评为云南省省级校外实验(训)室基地。目前,正在致力于开拓新的实习基地与合作单位,为广大学生实践教学提供充足的保证。

三、学生就业——创业加就业率高

根据第三方权威调查,工商企业管理专科毕业学生就业率达97%,平均起薪2800元。同时,通过专业系统的理论学习和学校提供的实践平台,已有多名学生自主创业成功。其中,2013届工商企业管理毕业生玉单罕创立玉单公社,由省文化厅黄峻厅长命名并厅长亲自揭牌,中央电视台、云南日报等多家媒体参与。

四、主干课程

组织行为学、经济学基础、统计学基础、管理学基础、市场营销、经济法、现场管理、管理沟通、质量管理、财务管理、客户关系管理、服务运营管理加连锁门店运营管理、供应链管理、项目管理、生产运作管理、企业行政管理、人力资源管理、危机管理、电商运营等。

二、云南工商学院
63
软科(民办)
54
校友会(民办三类)
学校简介

云南工商学院是经国家教育部批准、具有独立颁发本科学历文凭资格的全日制普通本科高等院校。学院占地1103亩,建筑面积22.27万平方米,仪器设备总值3137.21万元、教学计算机5000余台、图书馆藏书115万册,现有在校学生10000余人。学院下设10个二级学院,即:管理学院、国际商学院、会计学院、信息工程学院、建筑工程学院、艺术设计学院、软件学院、外国语学院、人文学院、继续教育学院。包含25个系,4个教研室。目前已基本形成了特色鲜明、优势互补的经济管理类、信息技术类、工程类、艺术设计类等专业群,开设的40余个专业涵盖了经、管、工、文、艺、法等学科。

对少数民族考生的特殊政策
   对符合考生所在省区照顾条件的加分或降分投档的少数民族考生我院予以认可。对于享受加分政策的考生,可按照(自治区、直辖市)招生办的规定加分提档,但录取专业时以实考分为准。


食堂
学生食堂一角

 

我院现有汉族食堂、回族食堂四个,两期工程规划建设汉族食堂、回族食堂多个,可以容纳12000人就餐,学院食堂卫生,伙食标准,价格由学院统一管理。


奖学金设置

      为了鼓励学生极积进取,自强不息,追求卓越的品质,同时让家庭经济较贫困,成绩优异的学生顺利完成学业,我院设立了全省高校最高的奖学金——“自强奖学金”,一等奖高达 11600元,二、三等奖分别为5160 元和2160元。该奖学金的名称来自学院核心价值观中的“自强不息,追求卓越”。同时,我院同学每年还可获得云南省政府总额达100万余元的奖学金和助学金,2007-2008学年度,我院共有900余名学生获得此项奖励。作为云南省高校中最高的奖学金,将每学年评选一次,目的是营造一个良好的学习氛围,激励所有学生努力奋发、自强不息、勇争第一,努力使自己成为社会优异的技术人才。获奖的同学学习成绩都非常优异,并且一年来在以严格管理著称的爱因森没有任何违纪记录,堪称真正的品学兼优的学生。我院鼓励获奖的学生用奖学金自主创业,回报社会,做对社会、家庭有益的事。


困难生资助办法
      我院07 年首次面向云南省特有的独龙、德昂、基诺、怒、阿昌、普米、布朗等7个人口低于10万、发展相对滞后的少民族,招收30名学生组成民族发展扶持班,由学院全额承担学费。专业为计算机信息管理。
  中专 2022-08-08 15:27

相关问答

相关阅读