云南华文学院华文教育专业（师范类）培养目标

相关问答

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  云南华文学院华文教育专业（师范类）国外研修课程（19学分）

  1楼

  （5）国外研修课程（19学分）课程名称学时学分学习所在地泰语（越南语）听说（1）322国外泰语（越南语）听说（2）322国外泰语（越南语）读写（1）322国外泰语（越南语）读写（2）322国外旅游泰语（越南语）322国外商务泰语（越南语）322国外交际英语（1）321国外交际英语（2）321国外泰国（越南）报刊选读322国外泰国（越南）民俗与节日321国外泰国（越南）社会与文化

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  2016年云南华文学院硕士研究生培养目标

  2楼

  （二）培养目标我院招收硕士研究生，是为了培养热爱祖国，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，遵纪守法，品德良好，具有服务国家服务人民的社会责任感，掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识，具有创新精神、创新能力和从事科学研究、教学、管理等工作能力的高层次学术学位专门人才以及具有较强解决实际问题的能力、能够承担专业技术或管理工作、具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。

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  云南华文学院老挝语专业（非师范）培养目标

  3楼

  1.培养目标老挝语专业结合社会需求和云南省经济建设实际，重视培养学生的思想道德素质、业务素质、文化素质和心理素质，注意学生知识结构的合理性、系统性和整体性，使他们具备扎实的老挝语基本功和跨文化交际能力，具备较强的思维能力和创新能力，能够从事老挝语涉外旅游翻译、经济贸易和文秘工作。在把老挝语作为专业学习的同时，坚持英语学习，加强英语听说训练，以达到运用老挝语和英语进行交流的水平。培养素养全面、学识

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  云南华文学院国际经济与贸易专业（非师范）培养目标

  4楼

  1.培养目标掌握国际贸易的基本知识与基本技能，了解国际经济贸易，尤其是东南亚地区经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，熟悉中国对外贸易政策、法规，了解东南亚国家的社会经济情况，精通汉语，从而发挥双语优势，在中国或东南亚国家相关企事业单位从事贸易实际业务、管理、调研和策划工作。

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  云南华文学院缅甸语专业（非师范）培养目标

  5楼

  1.培养目标缅甸语专业结合社会需求和云南省经济建设实际，重视培养学生的思想道德素质、业务素质、文化素质和心理素质，注意学生知识结构的合理性、系统性和整体性，使他们具备扎实的缅甸语基本功和跨文化交际能力，具备较强的思维能力和创新能力，能够从事缅甸语涉外旅游翻译、经济贸易和文秘工作。在把缅甸语作为专业学习的同时，坚持英语学习，加强英语听说训练，以达到运用缅甸语和英语进行交流的水平。培养素养全面、学识

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  云南华文学院柬埔寨语专业（非师范）培养目标

  6楼

  1.培养目标柬埔寨语专业结合社会需求和云南省经济建设实际，重视培养学生的思想道德素质、业务素质、文化素质和心理素质，注意学生知识结构的合理性、系统性和整体性，使他们具备扎实的柬埔寨基本功和跨文化交际能力，具备较强的思维能力和创新能力，能够从事柬埔寨涉外旅游翻译、经济贸易和文秘工作。在把柬埔寨作为专业学习的同时，坚持英语学习，加强英语听说训练，以达到运用柬埔寨和英语进行交流的水平。培养素养全面、学

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  云南华文学院泰语专业（非师范）培养目标

  7楼

  1.培养目标泰国语专业结合社会需求和云南省经济建设实际，重视培养学生的思想道德素质、业务素质、文化素质和心理素质，注意学生知识结构的合理性、系统性和整体性，使他们具备扎实的泰国语基本功和跨文化交际能力，具备较强的思维能力和创新能力，能够从事泰国语涉外旅游翻译、经济贸易和文秘工作。在把泰国语作为专业学习的同时，坚持英语学习，加强英语听说训练，以达到运用泰国语和英语进行交流的水平。培养素养全面、学识

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  云南华文学院汉语国际教育专业(非师范)培养目标

  8楼

  1.培养目标本专业培养德才兼备，适应中国-东盟自由贸易区经济社会发展需要，具有良好的思想道德素质和职业素养,系统掌握汉语言文学方面的专门知识和技能，对中华文化及中外文化交往有全面了解，掌握海外华侨华人教育教学规律，有进一步培养潜能的高层次对外汉语专门人才，为学生将来能从事华文教学、翻译、文化交流、文化事业管理及其他相关工作奠定坚实的学业基础。

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  云南华文学院华文教育专业（师范类）人才培养模式

  9楼

  3.人才培养模式“2+1+1”的人才培养模式。“2”--前两年主要是夯实学生的基础，主要学习通识课程、专业基础课程和部分专业主干（选修）课程；“1”--第三年学生在东南亚国家合作院校学习小语种、语言文化及华文教育相关课程并完成专业见习和实习，强化实践教学；“1”--第四年回国后，学生继续学习相关专业主干课程和专业选修课程并完成毕业论文。整个大学四年，强化小语种课程的学习，使学生成为“专业+

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  云南华文学院华文教育专业（师范类）培养目标

  10楼

  1.培养目标本专业培养德才兼备，具有良好的思想道德素质和职业素养，系统掌握汉语言文学方面的专门知识和技能，对中华文化及中外文化交往有较全面了解，具备华文教育的基本知识和专业技能，懂得海外华侨华人教育教学规律，能从事华文教学、学校教学管理、汉语应用等方面工作的应用型人才，为学生将来能从事华文教学、翻译、文化交流、文化管理及其他相关工作奠定坚实的学业基础。