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云南师范大学阿拉伯语和物理学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-03-13 03:10:11 解决时间：2022-11-04 07:56

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云南师范大学阿拉伯语和物理学哪个好？小编通过比较阿拉伯语和物理学在云南往年的录取分数线，阿拉伯语就业前景和物理学就业前景，阿拉伯语专业介绍和物理学专业介绍等数据帮助大家了解阿拉伯语和物理学这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、阿拉伯语和物理学录取分数线(云南)

二、阿拉伯语和物理学专业介绍

物理学类物理学

云南师范大学

层次本科

学制四年

物理学

物理学是国家级一类特色专业、云南省重点建设专业、全国高校专业综合改革试点项目和云南师范大学卓越教师“4+2”培养计划试点专业。本专业培养掌握物理学基本理论与方法、基本知识与实验技能，具有良好数学基础的人才，同时受到教育理论与教学实践技能的基本训练，使学生能从事物理学及相关学科前沿问题的研究及中学物理教学和研究等工作。成绩优异的学生，可进入卓越教师“4+2”培养计划。主要课程：高等数学、线性代数、概率论与数理统计、普通物理学（力学、热学、光学、电磁学、原子物理学）、理论物理类（理论力学、电动力学、热力学与统计力学、量子力学）、数学物理方法、电子技术（模拟电子技术、数字电子技术）、普通物理实验、近代物理实验、计算机语言、物理学教学研究、课堂教学技能训练与评价等。

外国语言文学类阿拉伯语

云南师范大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有较高的人文素养，比较熟练的阿拉伯语语言技能，基本的阿拉伯语语言文学、历史、文化专业知识和其他相关专业知识，能在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等部门运用阿拉伯语、第二外语和本族语从事翻译、外事、管理、教育、研究等各种工作的阿拉伯语专业人才。

培养要求：本专业的学生主要学习阿拉伯语语言和文学方面的基本知识，兼学主要阿拉伯语国家的文学、历史、哲学、政治、经济、艺术、法律等人文和社会科学知识，接受的阿拉伯语听、说、读、写、译等方面的基本技能训练，具备阿拉伯语口头表达和书面表达能力，与海内外人士进行跨文化交际的能力，使用计算机及网络技术不断获取知识的能力，运用专业知识发现、分析、解决问题的综合能力，以及创造性思维能力和科学研究能力。

毕业生应达到以下几方面的知识、能力和素质的要求：

1．素质要求：具有良好的思想道德品质、较强的法制观念和诚信意识，具有较高的文化素养和文学艺术修养、较强的现代意识和人际交往意识，具有科学的思维方法和研究方法、求实创新精神、专业学科意识、综合分析的素养，具有健康的体魄和健全的心理素质。

2．能力要求：具有广阔的国际视野、较强的自主学习能力、阿拉伯语口头及书面表达能力、与海内外人士交往的社交能力，以及使用计算机及网络技术不断获取知识的能力；具有运用专业知识发展、分析、解决问题的综合能力；具有创造性思维能力和科学研究能力。

3．知识要求：应通过不断努力逐渐扩大知识面，完善知识结构，使之包括第二外语、计算机和网络信息技术应用、中外文文献检索、方法论、研究方法和论文写作等工具性知识；具有文学、历史学、哲学、伦理学、政治、艺术、法学、社会学、心理学、管理学等人文和社会科学知识，以及数学、科技发展和环境保护等方面的自然科学知识。

主干学科：外国语言文学、中国语言文学。

核心课程：

1．阿拉伯语专业技能课程（指综合训练课程和各种阿拉伯语技能的单项训练课程），其中主要课程为基础阿拉伯语、高级阿拉伯语、语音、语法、听力、口语、阅读、写作、口译、笔译等。专业技能课程学时数不低于专业教育课程学时数总量的75%。

2．阿拉伯语专业知识课程（指阿拉伯语言、文学、历史、文化方面的课程），其中主要课程为阿拉伯文学、阿拉伯历史、阿拉伯伊斯兰文化、阿拉伯国家概况、学术论文写作等。阿拉伯语专业知识课程学时数占专业教育课程学时数总量的15%左右。

3．相关专业知识课程（指与阿拉伯语专业相关的其他专业知识课程），即有关国际政治、国际经济与经贸、汉语语言文学、新闻传播、文化教育等领域的专业基础知识课程。不同学校可视条件和需要开设诸如外交学导论、国际关系概论、西方政治制度、国际法入门、语言学习理论、中国文化概论、古代汉语、现代汉语、传播学导论、国际贸易实务、经济学概论、国际金融概论、涉外企业管理概论、计算机应用等选修课程。此类课程的学时数占专业教育课程学时总量的10% 左右。

主要实践性教学环节：本专业的实践性教学既体现在课堂教学中也体现在学生的课外学习和实践活动中。课外学习和实践是课堂教学的延伸与扩展，是培养和发展学生能力的重要途径。课外学习和实践活动应以课堂教学的内容为基础，激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力、语言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。此外，还应鼓励学生积极参加与专业相关的各种专业实践（如涉外活动和教育实习）和社会实践活动。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

三、阿拉伯语和物理学招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	物理学（师范类）	物理类	本科批	普通类	四年	2
辽宁	物理学（师范类）（详见招生章程）	物理类	本科批	普通类	四年	2
江苏	物理学	物理类	本科批	普通类	四年	4	（04）	首选物理，再选不限
浙江	物理学（师范）（呈贡主校区）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	4
安徽	物理学（师范）	理科	本科二批	普通类	-	3
江西	物理学（师范类）	理科	本科二批	普通类	-	4
山东	物理学（师范类）	综合	普通类一段	普通类	四年	4
河南	物理学（师范）	理科	本科二批	普通类	四年	4
湖北	物理学（师范类；办学地点呈贡主校区）	物理类	本科批	普通类	四年	3	（W04）	首选物理，再选不限
湖南	物理学（师范）	物理类	本科批	普通类	四年	4	（005）	首选物理，再选不限
广东	物理学（呈贡主校区）	物理类	本科批	普通类	四年	4	（203）	首选物理，再选不限
广西	物理学（在呈贡主校区办学）	理科	本科二批	普通类	四年	2
贵州	阿拉伯语	理科	本科二批	普通类	四年	2
云南	阿拉伯语	理科	本科一批	普通类	四年	10
	物理学（师范类）		本科一批			125
	物理学（师范类只招收通过迪庆专项资格审核的考生，呈贡主校区）		本科二批及预科			4
	阿拉伯语	文科	本科一批			9

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
辽宁	物理学（师范类）	物理类	本科批	普通类	562	21230
江苏	物理学（师范）	物理类	本科批	普通类	517	68988	（05）	首选物理，再选不限
浙江	物理学（师范）	综合	平行录取一段	普通类	584	59343
福建	物理学（师范类）	物理类	本科批	普通类	547	30213	3336（W999）	首选物理，再选不限
山东	物理学（师范类）	综合	普通类一段	普通类	541	72701
广东	物理学（非定向）（办学地点：呈贡主校区）	物理类	本科批	普通类	560	59150	（203）	首选物理，再选不限
广西	物理学（师范，4500元/年，在呈贡主校区办学）	理科	本科二批	普通类	517	29385
海南	物理学（详见招生章程（师范类）	综合	本科批	普通类	629	6093	（02）	物理必选
重庆	物理学	物理类	本科批	普通类	576	24220
四川	物理学（师范）（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科二批	普通类	551	54834

五、就业前景

阿拉伯语

1.阿拉伯语就业前景：
阿拉伯语现为18个阿拉伯国家和地区的官方语言，乍得、坦桑尼亚的官方语言之一，同时也是联合国、非洲联盟、海湾阿拉伯国家合作委员会、阿拉伯国家联盟、伊斯兰合作组织等国际组织的工作语言之一。以阿拉伯语作为母语的人数超过2.6亿人，全球范围内的使用者总计突破4.4亿人。在中世纪的数百年期间，阿拉伯语曾是整个中东和西方文明世界学术文化所使用的语言之一。中阿关系源远流长，阿拉伯世界是一带一路沿线的重要组成部分，阿拉伯国家是中国的重要合作伙伴。为我国面向阿拉伯地区开展涉外交流，人文交流，需要阿拉伯语专业的高端人才，就业前景广阔。
2.阿拉伯语就业方向：
本专业学生毕业后可在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作。

物理学

1.物理学就业前景：
物理学就业与大多基础性专业相同，主要在高校、国防部门、科研机构等从事教学研究及相关科研管理工作。中国有很多与物理相关的研究所，如中国科学院高能物理研究所、理论物理研究所、近代物理研究所、等离子体物理研究所、国家空间科学中心等，这都是物理学毕业生深造和就业的好去处。物理学专业对口就业率并不高，这恐怕和大多数基础学科的就业特点有关。因为并不是每个学物理的人都能成为物理学家或搞科研工作。虽然表面上看，直接与物理对口的行业很少，但是事实上物理学的毕业生就业范围很广。许多以物理为基础的学科领域都闪烁着该专业毕业生的身影，如信息、能源、航天、军工、材料、交通、经济、生命科学，等等。目前，很多物理研究的课题仍旧是基础性的，往往需要大量的政府的政策性投入，难以实现产业化，这对于打算毕业后从事应用物理研究的人员来说，是应该做好思想准备的。但是近年来，随着科学发展速度的增快，很多物理行业研究出的前沿技术很快便得到了应用。随着现在学科交叉与学科细分现象的日益明显，知识的更新程度非常快。像应用物理这样基础性专业的人才，由于其可塑性强，基础知识扎实，反而越来越能得到各个行业的重视。
2.物理学就业方向：
本专业学生毕业后可在物理学或相关的科学技术领域中从事科研、教学、技术和相关的管理工作，还可以任职初高中教师，部分毕业生还可以在相关学科领域进一步深造，攻读硕士学位。

中专 2022-11-04 07:56

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