培养目标:本专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法、具有运用数学知识和使用计算 机解决实际问题的能力、接受科学研究的初步训练,能在科技、教育、经济和金融等部门从事研究 和教学工作,在生产、经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作,或继续攻读研究生学 位的创新型人才。
培养要求:本专业学生主要学习数学和应用数学的基本理论、基本方法并接受数学建模、计 算机和数学软件方面的基本训练,在数学理论和应用两方面都受到良好的教育,具有较高的科学 素养和较强的创新意识,具备科学研究、教学、解决实际问题及软件开发等方面的基本能力和较 强的更新知识的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.具有比较扎实的数学基础,接受严格的科学思维训练,初步掌握数学科学的思想方法;
2.具有运用数学知识建立数学模型以解决实际问题的初步能力和进行数学教学的能力;
3.了解数学科学发展的历史概况以及当代数学的某些新发展和应用前景;
4.能熟练使用计算机(包括常用语言、工具软件及数学软件),具有编写简单程序的能力;
5.有较强的语言表达能力,掌握资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息 的基本方法,具有一定的科学研究能力。
6.师范类毕业生还应具有良好的教师职业素养,了解教育法规,掌握并能初步运用教育学、 心理学以及数学教育学的基本理论,具有一定的组织管理能力。
主干学科:数学。
核心知识领域:几何、分析、代数、微分方程、概率统计、数学建模、数值计算。
核心课程示例:
示例一:数学分析I-Ⅲ(288学时)、高等代数I-Ⅱ(192学时)、解析几何(80学时)、初等 数论(32学时)、近世代数基础(32学时)、常微分方程(64学时)、拓扑学(48学时)、理论力学 (48学时)、大学物理(64学时)、实变函数(64学时)、复变函数论(64学时)、数理统计(64学 时)、泛函分析(64学时)、偏微分方程(64学时)、科学计算(64学时)、随机过程(64学时)。
示例二:数学分析I-Ⅲ(378学时,含习题课)、高等代数I-Ⅱ(198学时)、解析几何(72学 时)、常微分方程(72学时)、复变函数I(72学时)、概率论与数理统计I-Ⅱ(144学时)、微分几 何(72学时)、抽象代数(72学时)、实变函数I(72学时)、泛函分析(双语)(72学时)、数学模型 与数学软件(72学时)、数值分析(72学时)、普通物理学I-Ⅱ(180学时,含实验)、计算机基础 (72学时)、C语言程序设计(108学时,含实验)。
示例三:数学分析I-Ⅲ(324学时)、高等代数I-Ⅱ(198学时)解析几何(72学时)、C语 言(90学时)、普通物理(108学时)、概率与统计(90学时)、数学软件(54学时)、数学建模(72学 时)、近世代数(54学时)、常微分方程(54学时)点集拓扑(72学时)、实变函数(72学时)、中学 数学教材教法(54学时)、微分几何(54学时)、复变函数(54学时)、初等数论(36学时)、泛函分 析(54学时)。
主要实践性教学环节:学术与科技活动、课程设计及实验、毕业实习及社会调查(实践)、毕 业论文(设计)等。
修业年限:四年。
授予学位:理学学士。
培养目标:本专业培养具有良好的经济学基础知识、专门的财税专业知识、较好的综合能力、 应用能力和创新能力,能在财政、税务、公共管理、公共投资、国有资产管理、企业管理、非营利组 织等相关领域或者工作岗位上从事研究、应用、管理、咨询方面工作的应用型、复合型或者创新型 人才。
培养要求:本专业学生主要学习经济学学科及财政税收专业方向的基本理论和基本知识,接 受知识、能力和素质方面的基本训练,掌握获取知识、应用知识及知识创新方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握经济学学科及财政税收专业方向的基本理论和基本知识;
2.掌握实证分析和规范分析、统计分析、案例分析、演绎分析和归纳分析、数理分析、边际分 析、均衡分析等分析方法,掌握计算机及信息技术;
3.具有运用专业知识发现、分析、解决问题的基本能力以及一定的专业实践与创新能力;
4.熟悉国家在经济领域尤其是财政税收领域的方针、政策和法规;
5.了解财税经济及管理的理论前沿、发展动态与行业需求;
6.具有一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力;
7.具有初步的本专业文献检索、外文资料阅读、论文写作、外语交流能力。
主干学科:应用经济学、公共管理。
核心课程:微观经济学、宏观经济学、财政学、计量经济学、会计学、国家税收、统计学、金融 学、国际经济学、政府预算。
主要实践性教学环节:课程实验、教学实习、课程设计、社会实践、科技训练、综合论文训练等 多种形式。
主要专业实验:财税模拟实验、财经软件应用实验。
修业年限:四年。
授予学位:经济学学士。
【本专业为国家控制布点的专业】
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
天津 | 数学与应用数学(师范类)(数学单科成绩不低于100分,详见招生章程)(呈贡主校区) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 四年 | 2 | (2) | 物理必选 |
江苏 | 数学与应用数学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 4 | (05) | 首选物理,再选化学 |
浙江 | 数学与应用数学(师范)(呈贡主校区。要求高考数学成绩不低于100分) | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
安徽 | 数学与应用数学(师范)数学单科成绩达到100分及以上,详见招生章程) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 2 | ||
福建 | 数学与应用数学(师范类,要求考生数学单科成绩达到100分及以上,详见招生章程) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 4 | 3376(W500) | 首选物理,再选化学 |
江西 | 数学与应用数学(该专业要求高考数学单科成绩不低于100分) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 4 | ||
财政学 | 文科 | 2 | ||||||
山东 | 数学与应用数学(师范类)(要求考生数学单科成绩达到100分及以上,详见招生章程) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
河南 | 数学与应用数学(师范)(4500元/年;要求考生数学单科成绩达到100分及以上,详见招生章程) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
财政学 | 文科 | 2 | ||||||
湖北 | 数学与应用数学(师范类;要求考生数学单科成绩达到100分及以上,详见招生章程;办学地点呈贡主校区) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 4 | (W05) | 首选物理,再选化学 |
湖南 | 数学与应用数学(师范)要求考生数学单科成绩达到100分及以上,详见招生章程) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 4 | (006) | 首选物理,再选化学 |
广东 | 数学与应用数学(呈贡主校区) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (202) | 首选物理,再选化学 |
重庆 | 数学与应用数学(师范类。要求考生数学单科成绩达到100分及以上,详见招生章程。) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
四川 | 财政学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
数学与应用数学(师范)(专业备注:要求考生数学单科成绩达到100分及以上,详见招(专业备注:要求考生数学单科成绩达到100分及以上,详见招生章程) | 4 | |||||||
贵州 | 数学与应用数学(师范)(要求考生数学单科成绩达到100分及以上) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
云南 | 财政学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 20 | ||
数学与应用数学(师范类)要求考生数学单科成绩达到100分及以上详见招生章程 | 154 | |||||||
数学与应用数学(师范类,要求考生教学单科成绩达到100分及以上,详见招生章程。只招收通过迪庆专项资格审核的考生,呈贡主校区) | 本科二批及预科 | 4 | ||||||
财政学 | 文科 | 本科一批 | 20 |
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
天津 | 数学与应用数学(师范类)(数学单科成绩不低于90分)(呈贡主校区) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 588 | 14918 | (2) | 物理必选 |
黑龙江 | 财政学 | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 482 | 6935 | ||
上海 | 数学与应用数学(师范。数学单科成绩不低于90分) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 459 | 24823 | (2) | 物理必选 |
江苏 | 数学与应用数学(师范,呈贡主校区) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 520 | 65895 | (07) | 首选物理,再选化学 |
浙江 | 数学与应用数学(师范) | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 594 | 48546 | ||
福建 | 数学与应用数学(师范类,要求考生数学单科成绩达到90分及以上) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 559 | 24747 | 3336(W500) | 首选物理,再选化学 |
江西 | 数学与应用数学(师范类)(要求高考数学单科成绩不低于90分) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 533 | 39211 | ||
山东 | 数学与应用数学(师范类) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 544 | 68832 | ||
广东 | 数学与应用数学(非定向)(办学地点:呈贡主校区)(数学>=90) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 565 | 53810 | (205) | 首选物理,再选化学 |
广西 | 数学与应用数学(师范,4500元/年,在呈贡主校区办学,要求考生数学单科成绩达到90分及以上) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 522 | 27097 | ||
海南 | 数学与应用数学(数学单科成绩达到90分及以上(150分制),详见招生章程(师范类) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 633 | 5682 | (02) | 物理必选 |
重庆 | 数学与应用数学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 575 | 24666 | ||
四川 | 数学与应用数学(师范)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 561 | 46500 | ||
财政学(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 543 | 61894 |
云南师范大学缅甸语和数学与应用数学哪个好?小编通过比较缅甸语和数学与应用数学在云南往年的录取分数线,缅甸语就业前景和数学与应用数学就业前景,缅甸语专业介绍和数学与应用数学专业介绍等数据帮助大家了解缅甸语和数学与应用数学这二个专业,希望本文对
云南师范大学日语和数学与应用数学哪个好?小编通过比较日语和数学与应用数学在云南往年的录取分数线,日语就业前景和数学与应用数学就业前景,日语专业介绍和数学与应用数学专业介绍等数据帮助大家了解日语和数学与应用数学这二个专业,希望本文对大家有帮助
云南师范大学阿拉伯语和数学与应用数学哪个好?小编通过比较阿拉伯语和数学与应用数学在云南往年的录取分数线,阿拉伯语就业前景和数学与应用数学就业前景,阿拉伯语专业介绍和数学与应用数学专业介绍等数据帮助大家了解阿拉伯语和数学与应用数学这二个专业,
云南师范大学西班牙语和数学与应用数学哪个好?小编通过比较西班牙语和数学与应用数学在云南往年的录取分数线,西班牙语就业前景和数学与应用数学就业前景,西班牙语专业介绍和数学与应用数学专业介绍等数据帮助大家了解西班牙语和数学与应用数学这二个专业,
云南师范大学英语和数学与应用数学哪个好?小编通过比较英语和数学与应用数学在云南往年的录取分数线,英语就业前景和数学与应用数学就业前景,英语专业介绍和数学与应用数学专业介绍等数据帮助大家了解英语和数学与应用数学这二个专业,希望本文对大家有帮助
云南师范大学柬埔寨语和数学与应用数学哪个好?小编通过比较柬埔寨语和数学与应用数学在云南往年的录取分数线,柬埔寨语就业前景和数学与应用数学就业前景,柬埔寨语专业介绍和数学与应用数学专业介绍等数据帮助大家了解柬埔寨语和数学与应用数学这二个专业,
云南师范大学泰语和数学与应用数学哪个好?小编通过比较泰语和数学与应用数学在云南往年的录取分数线,泰语就业前景和数学与应用数学就业前景,泰语专业介绍和数学与应用数学专业介绍等数据帮助大家了解泰语和数学与应用数学这二个专业,希望本文对大家有帮助
云南师范大学老挝语和数学与应用数学哪个好?小编通过比较老挝语和数学与应用数学在云南往年的录取分数线,老挝语就业前景和数学与应用数学就业前景,老挝语专业介绍和数学与应用数学专业介绍等数据帮助大家了解老挝语和数学与应用数学这二个专业,希望本文对
云南财经大学财政学和数学与应用数学哪个好?小编通过比较财政学和数学与应用数学在云南往年的录取分数线,财政学就业前景和数学与应用数学就业前景,财政学专业介绍和数学与应用数学专业介绍等数据帮助大家了解财政学和数学与应用数学这二个专业,希望本文对
云南师范大学财政学和数学与应用数学哪个好?小编通过比较财政学和数学与应用数学在云南往年的录取分数线,财政学就业前景和数学与应用数学就业前景,财政学专业介绍和数学与应用数学专业介绍等数据帮助大家了解财政学和数学与应用数学这二个专业,希望本文对