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云南师范大学地理科学和生态学（非师范类）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-03 01:52:33 解决时间：2022-11-04 07:57

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一、地理科学和生态学（非师范类）录取分数线(云南)

二、地理科学和生态学（非师范类）专业介绍

生物科学类生态学（非师范类）

云南师范大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具备生物学及其他相关自然科学基础知识，系统地掌握生态学专业理论和知识，具有开展生态学实验和野外实践的技能，能在与生态学密切相关的农业、林业、水利、环保、规划等教学与科研单位、职能部门和企业从事生态学教学、科研、技术开发等工作，具有良好科学素养和创新能力的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习生物学、生态学方面的基本理论和知识，学习相关的数理化基础和人文社科知识，接受基础研究、应用基础研究方面的创新思维和科学研究训练，掌握扎实的学科理论和基础知识，具有良好的科学素养及一定的教学、科研和管理能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有良好的职业道德、高度的社会责任感和丰富的人文科学素养；

2．掌握数理化、生物学、生态学、环境科学、计算机与信息科学的基本知识和理论；

3．掌握生态学研究、生态监测与评价、区域规划与自然保护、生态管理的基本技术；

4．具有开展生态学调查、实验、规划、管理与教育的初步能力；

5．熟悉环境保护、自然资源合理利用和可持续发展等相关方针、政策和法规；

6．了解生态学的历史、现状、理论前沿和发展动态；

7．具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力，具有适应社会需求、继续深造的潜能，以及应对危机与突发事件的初步能力；

8．具有一定的国际视野和初步的交流、竞争与合作能力。

主干学科：生物学、环境科学。

核心知识领域：生命的化学分子基础、细胞的结构与功能及其重要生命活动、动植物体的结构与功能、微生物的特征与代谢、生物多样性与进化、生物与环境、生物的遗传与变异、生态统计学基础。

核心课程示例（以下课程按每16学时折合1学分）：

示例一：动物生物学（理论课48学时，实验课32学时）、植物生物学（理论课48学时，实验课32学时）、微生物学（理论课48学时，实验课32学时）、生态学（理论课48学时，实验课32学时）、细胞生物学（理论课48学时，实验课32学时）、分子生物学（理论课48学时，实验课32学时）等。

示例二：生态学（含实验96学时）、植物分类学（32学时）、植物生态生理学（48学时）、自然资源生态学（48学时）、土壤学（48学时）遥感与地理信息系统（48学时）、生物统计学（48学时）等。

示例三：普通生物学（理论课48学时，实验课16学时）、普通生态学（64学时）、环境科学概论（48学时）、环境分析化学（理论课40学时，实验课16学时）、基础生物化学（理论课48学时，实验课16学时）、基础微生物学（理论课32学时，实验课8学时）、生物统计与实验设计（48学时）等。

主要实践性教学环节：生态学野外实习、综合实践、毕业论文等。

主要专业实验：植物生物学实验、动物生物学实验、生物化学与分子生物学实验、微生物学实验、生态学实验等。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。

地理科学类地理科学

云南师范大学

层次本科

学制四年

地理科学

本专业培养地理科学基础理论扎实、知识全面、技能熟练，教学能力适应现代地理教学需要，能在高、中等院校从事地理教学、研究和其他教育工作，也能在科研机构、管理部门和企业从事科研、管理、规划和开发的高素质复合型人才。毕业后可从事地理、资源环境、国情等方面的教学、科研工作。主干学科：地理科学、教育学。专业课程：地球科学概论、自然地理学、人文地理学、地理信息系统原理、遥感概论、地图学、区域分析方法等。主要实践性教学环节：实验课程、课程实习、毕业综合实习、教育教学实习等。

三、地理科学和生态学（非师范类）招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	地理科学类（自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、地理信息科学、地理科学（师范）（呈贡主校区）	综合	本科批A段	普通类	四年	2	（4）	物/化/地(3选1)
江苏	地理科学类	历史类	本科批	普通类	四年	4	（02）	首选历史，再选化学/地理(2选1)
浙江	地理科学类（呈贡主校区。含自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、地理信息科学、地理科学（师范）专业）（呈贡主校区。含自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、地理信息科学、地理科学（师范）专业）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	6
福建	地理科学类（自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、地理信息科学、地理科学（师范）。）	物理类	本科批	普通类	四年	2	3376（W509）	首选物理，再选化学/地理(2选1)
江西	地理科学类（自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、地理信息科学、地理科学（师范））	理科	本科二批	普通类	-	2
江西	地理科学类（自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、地理信息科学地理科学（师范））	文科	本科二批	普通类	-	4
山东	地理科学类（自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、地理信息科学、地理科学（师范）	综合	普通类一段	普通类	四年	7
河南	地理科学类（4500元/年；包含专业自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、地理信息科学、地理科学（师范））	理科	本科二批	普通类	四年	4
湖北	地理科学类（自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、地理信息科学、地理科学（师范）；办学地点呈贡主校区）	物理类	本科批	普通类	四年	4	（W06）	首选物理，再选化学/地理(2选1)
湖北	地理科学类（自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、地理信息科学、地理科学（师范）；办学地点呈贡主校区）	历史类	本科批	普通类	四年	2	（L02）	首选历史，再选化学/地理(2选1)
广东	地理科学类（070502.自然地理与资源环境+070503.人文地理与城乡规划+070504.地理信息科学+070501.地理科学(师范)）（呈贡主校区）	物理类	本科批	普通类	四年	3	（204）	首选物理，再选化学/地理(2选1)
云南	地理科学类（包含专业：自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、地理信息科学、地理科学（师范（	理科	本科一批	普通类	四年	82
	地理科学类（包含专业：自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、地理信息科学、地理科学（师范（	文科	本科一批			105
	地理科学类（包含专业自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、地理信息科学、地理科学（师范（只招收通过迪庆专项资格审核的考生，呈贡主校区	文科	本科二批及预科			3

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
山西	地理科学类（包含专业自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、地理信息科学、地理科学（师范））（办学地点呈贡主校区）	文科	本科二批A段	普通类	543	6297
内蒙古	地理科学类	理科	本科二批	普通类	448	23556
黑龙江	地理科学类（自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、地理信息科学、地理科学（师范））	文科	本科二批A段	普通类	495	5684
浙江	地理科学类	综合	平行录取一段	普通类	602	40473
安徽	地理科学类（4500元/年;含自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、地理信息科学、地理科学（师范〉）	文科	本科二批	普通类	564	19942
江西	地理科学类（自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、地理信息科学、地理科学（师范））	理科	本科二批	普通类	519	49117
江西	地理科学类（自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、地理信息科学、地理科学（师范））	文科	本科二批	普通类	570	9977
四川	地理科学类（包含专业：自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、地理信息科学、地理科学（师范））（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科二批	普通类	551	54834

五、就业前景

地理科学

1.地理科学就业前景：
地理科学专业主要研究地球表面资源环境以及它们与社会、经济发展之间的关系。随着人类社会的发展，地理学知识的积累，这门学科逐步成为了研究地球表面自然现象和人文现象以及它们之间的相互关系和区域分异的学科，简单说就是研究人与地理关系的学科，近现代以来，随着地理科学的快速发展，它不再局限于自然地理现象的研究，而是逐步涵盖自然科学和社会科学的双重特征。地理学的分支学科纷纷涌现，如环境地理学、城市地理学、资源地理学、人口地理学、医学地理学等，其科学价值也越来越高。可以说，随着经济开发以及环保的需要，加之地理学本身古老而又深厚的底蕴，地理科学专业就业前景日益受到关注。
2.地理科学就业方向：
本专业学生毕业后可在科研机构、学校、企业从事科研、教学、管理、规划与开发及在行政部门从事管理工作。地理专业毕业生的就业方向以政府公务员和事业编制为主，如地方气象局、测绘局、水务局、地震局、规划局、旅游局等与地理相关的政府部门或事业单位。目前开设地理科学专业的高校，以师范院校为主，所以中学教师也是重要的就业方向之一。高中地理教师与初中地理教师是师范类院校毕业生最主要的就业方向。

生态学

1.生态学就业前景：
生态学专业是一门新兴的、多学科交叉渗透形成的、与人类、生物生存现代工业发展和城市建设息息相关的前沿学科，其知识体系涉及现代科学的各个领域，在21世纪的科技、工业、社会、自然和经济发展中具有广阔的应用前景。生态学着重研究生物与环境之间的各种关系，特别是生态系统在人类活动干预下的各种运行机制及变化规律。现代生态学注重解决全球面临的生态环境重大问题和社会经济发展中的众多生态问题。生态学在世界走向可持续发展的今天正发挥着愈来愈重要的作用。国家对生态建设与环境保护越来越重视，进一步展示了生态学专业发展的美好前景。
2.生态学就业方向：
学生可在与生态学密切相关的农业、林业、水利、环保、气象、规划、园林等教学与科研单位、政府职能部门和企业从事生态学相关的教学、科学研究、技术开发与管理等工作。

中专 2022-11-04 07:57

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