培养目标:本专业培养具备心理学学科的基本理论、基本知识和基本技能,接受初步的科学 思维和科学实验训练,能够在科研部门、教育机构及其他企事业单位,针对不同的领域(例如但 不限于公共管理、工商管理、经济决策、公共关系、市场营销、广告策划、工业与商业设计、公安、军 事、体育、文化艺术、航空航天、医护、社会工作等)从事和心理学相关的工作或继续攻读相关学 科的硕士、博士学位的应用型、复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习心理学方面的基本理论和基本知识,接受心理学实验研究设 计、分析方法以及查阅、理解和写作专业文献等方面的基本训练,掌握心理学的实证以及相关的 统计、测量技术,具有从事相关方面研究与实践工作的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.具有良好的中、英文语言运用能力,能够利用计算机及信息技术进行文献检索、数据和文 字处理等工作,具有一定的文学、历史学、哲学、人类学、政治学、艺术、法学、社会学、经济学、管理 学等人文社会科学方面的知识,具有数学、物理、化学、生命科学、地球科学等方面的知识;
2.掌握心理学科的基本理论和基本知识,掌握心理学的实证以及相关的统计、测量技术,掌 握心理学实验研究设计、分析方法以及查阅、理解和写作专业文献的方法,了解心理学科的发展 趋势和应用前景,具有初步的对实践领域的具体应用问题的敏感性和解决能力;
3.具有知识获取、知识应用和知识创新能力,具有一定的政治分析能力、较严密的逻辑推理 思维能力和一定的批判性思维能力,具有与他人和谐交往的能力以及良好的适应和心理调节能 力,具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。
主干学科:教育心理学、管理心理学、临床与咨询心理学。
核心知识领域:普通心理学、实验心理学、心理统计及其常用软件、心理测量学、生物心理学、 社会心理学、变态心理学、发展心理学、心理学史、管理心理学、教育心理学、临床与咨询心理学。
核心课程示例:
示例一:心理学导论(上、下)(共96学时)、普通生物学(动物部分)(36学时)、动物学实验 (36学时)、线性代数(54学时)、生理学(54学时)、生理学实验(36学时)、概率统计(54学时)、 文科物理学(54学时)、生物心理学(54学时)、人格心理学(54学时)、心理统计(54学时)、实验 心理学(54学时)、实验心理学实验(36学时)、变态心理学(54学时)、发展心理学(54学时)、认 知心理学(54学时)、心理测量(54学时)、社会心理学(54学时)。
示例二:CNS解剖与生理(54学时)、心理统计(108学时)、普通心理学(上)(54学时)、普通 心理学(上)实验(18学时)、普通心理学(下)(54学时)、普通心理学(下)实验(18学时)、实验 心理学(上)(36学时)、实验心理学(上)实验(18学时)、实验心理学(下)(36学时)、实验心理 学(下)实验(18学时)、发展心理学(54学时)、心理测量(54学时)、心理测量实验(18学时)、人 格心理学(54学时)、生理心理学(54学时)、教育心理学(54学时)、社会心理学(54学时)、心理 学史(54学时)、认知心理学(54学时)、认知心理学实验(18学时)、变态心理学(54学时)、心理 咨询概论(54学时)、组织管理心理学(54学时)、人事测评与职业规划(36学时)、人力资源开发 与管理(36学时)。
示例三:人体解剖生理(56学时)、心理学原理(56学时)、心理与教育统计学(54学时)、发 展心理学(54学时)、教育心理学(54学时)、心理咨询学概论(54学时)、教育学(54学时)、人格 心理学(54学时)、心理测量学(54学时)、实验心理学(上)(36学时)、统计软件包(54学时,含 实训36学时)、心理学史(54学时)、临床心理学(54学时)、异常心理学(54学时)、实验心理学 (下)(实验72学时)、社会心理学(54学时)、心理测验及其应用(72学时,含实训36学时)、认 知心理学(72学时,含实训36学时)。
主要实践性教学环节:独立设置的实验课程、教学实习、社会实践、科技训练、综合论文训练 等多种形式。
主要专业实验:实验心理学实验等实验课程;普通心理学、发展心理学、社会心理学等课程安 排的一定课时的教学实验;管理心理学、变态心理学、心理咨询与治疗等课程安排的一定课时的 见习和实习环节。
修业年限:四年。
授予学位:理学学士或教育学学士。 0712统计学类
老挝语(非师范,文理兼招) 本专业重视知识结构的合理性、系统性和整体 性。培养具有扎实的老挝语听、说、读、写、译技 能,熟悉老挝文化,具备扎实的老挝语语言基本功 和较强的跨文化交际能力,能够从事老挝语翻译、经 贸、导游及相关工作的老挝语专门人才。本专业实行 “2+1+1”小语种人才特色培养模式,即:本专业学 生入学后前两年在云南师范大学学习老挝语语言基础 知识;第三年到东南亚国家同等大学学习老挝语专业 课程并参加至少一个月的专业实习,强化实践教学; 第四年在云南师范大学根据个人兴趣爱好和职业发展 规划选择模块课程。大学四年,除对小语种语言的学习外,强化英语课程的学习,使学生成为 “小语种+英 语+专业技能”的应用型人才。毕业授予文学学士学位。
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
---|---|---|---|---|---|---|
山西 | 应用心理学 | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 3 |
内蒙古 | 应用心理学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 |
江西 | 应用心理学 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | - | 3 |
山东 | 应用心理学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 2 |
云南 | 应用心理学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 51 |
老挝语(呈贡主校区) | 本科二批及预科 | 12 | ||||
应用心理学(只招收通过迪庆专项资格审核的考生,贡主校区) | 2 | |||||
应用心理学 | 文科 | 本科一批 | 42 | |||
老挝语(呈贡主校区) | 本科二批及预科 | 22 | ||||
应用心理学(只招收通过迪庆专项资格审核的考生,呈贡主校区) | 3 | |||||
陕西 | 应用心理学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 |
甘肃 | 应用心理学 | 理科 | 本科二批K段 | 普通类 | 四年 | 2 |
云南师范大学老挝语和英语哪个好?小编通过比较老挝语和英语在云南往年的录取分数线,老挝语就业前景和英语就业前景,老挝语专业介绍和英语专业介绍等数据帮助大家了解老挝语和英语这二个专业,希望本文对大家有帮助。老挝语和英语录取分数线(云南)老挝语和
云南师范大学老挝语和英语(非师范,英缅双语,文理兼招)哪个好?小编通过比较老挝语和英语(非师范,英缅双语,文理兼招)在云南往年的录取分数线,老挝语就业前景和英语(非师范,英缅双语,文理兼招)就业前景,老挝语专业介绍和英语(非师范,英缅双语,
云南师范大学老挝语和英语(非师范,英越双语,文理兼招)哪个好?小编通过比较老挝语和英语(非师范,英越双语,文理兼招)在云南往年的录取分数线,老挝语就业前景和英语(非师范,英越双语,文理兼招)就业前景,老挝语专业介绍和英语(非师范,英越双语,
云南师范大学老挝语和英语(非师范,英泰双语,文理兼招)哪个好?小编通过比较老挝语和英语(非师范,英泰双语,文理兼招)在云南往年的录取分数线,老挝语就业前景和英语(非师范,英泰双语,文理兼招)就业前景,老挝语专业介绍和英语(非师范,英泰双语,
云南师范大学老挝语和柬埔寨语哪个好?小编通过比较老挝语和柬埔寨语在云南往年的录取分数线,老挝语就业前景和柬埔寨语就业前景,老挝语专业介绍和柬埔寨语专业介绍等数据帮助大家了解老挝语和柬埔寨语这二个专业,希望本文对大家有帮助。老挝语和柬埔寨语录
云南师范大学老挝语和泰语哪个好?小编通过比较老挝语和泰语在云南往年的录取分数线,老挝语就业前景和泰语就业前景,老挝语专业介绍和泰语专业介绍等数据帮助大家了解老挝语和泰语这二个专业,希望本文对大家有帮助。老挝语和泰语录取分数线(云南)老挝语和
云南师范大学老挝语和应用化学哪个好?小编通过比较老挝语和应用化学在云南往年的录取分数线,老挝语就业前景和应用化学就业前景,老挝语专业介绍和应用化学专业介绍等数据帮助大家了解老挝语和应用化学这二个专业,希望本文对大家有帮助。老挝语和应用化学录
云南师范大学老挝语和数学与应用数学哪个好?小编通过比较老挝语和数学与应用数学在云南往年的录取分数线,老挝语就业前景和数学与应用数学就业前景,老挝语专业介绍和数学与应用数学专业介绍等数据帮助大家了解老挝语和数学与应用数学这二个专业,希望本文对
云南民族大学老挝语和应用心理学哪个好?小编通过比较老挝语和应用心理学在云南往年的录取分数线,老挝语就业前景和应用心理学就业前景,老挝语专业介绍和应用心理学专业介绍等数据帮助大家了解老挝语和应用心理学这二个专业,希望本文对大家有帮助。老挝语和
云南师范大学老挝语和应用心理学哪个好?小编通过比较老挝语和应用心理学在云南往年的录取分数线,老挝语就业前景和应用心理学就业前景,老挝语专业介绍和应用心理学专业介绍等数据帮助大家了解老挝语和应用心理学这二个专业,希望本文对大家有帮助。老挝语和