培养目标:本专业培养具有较高的人文素养、熟练的英语语言技能、厚实的英语语言文学专 业知识和其他相关专业知识,能在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等部门熟练运用英语和本族 语从事外事、翻译、教育、管理、研究等各种工作的英语专业人才。
培养要求:本专业的学生主要学习英语语言和文学方面的基本知识,兼学主要英语国家的文 学、历史、哲学、政治、经济、艺术、法律等人文和社会科学知识,接受系统、科学的英语听、说、读、 写、译等方面的基本技能训练,掌握英语口头表达和书面表达能力、与海内外人士进行跨文化交 际的能力、使用计算机和网络技术不断获取知识的能力,掌握运用专业知识发现、分析、解决问题 的综合能力、创造性思维能力和科学研究能力。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:
1.掌握英语语言学和文学方面的基本知识;
2.掌握运用英语和本族语的专业知识发现、分析、解决问题的能力,以及创造性思维和科学 研究的能力;
3.具有熟练运用英语,与海外人士进行口头与书面交流及跨文化交际的能力;
4.熟悉我国在外交、外事、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策和法规;
5.具有良好的思想道德品质、较强的法制观念和诚信意识,具有较高的文化素养和文学艺 术修养、较强的现代意识和跨文化交际意识,掌握科学的思维方法和研究方法,具有求实创新的 精神、专业学科意识和思辨能力,具备健康的体魄和健全的心理素质。
主干学科:外国语言文学、中国语言文学。
核心课程:
1.英语专业技能课程,包括基础英语、高级英语、语音、听力、口语、阅读、写作、口译、笔 译等。
2.英语专业知识课程,包括语言学导论、英语语音学、英语词汇学、英语文体学、报刊选读、 英国文学选读、美国文学选读、学术论文写作、英语国家社会与文化、英语教学法、翻译理论与实 践等。
英语专业技能课程的学时应不低于专业教育课程学时总量的40%,英语专业知识课程的学 时应占专业教育学时总量的35 010左右。
主要实践性教学环节:本专业的实践性教学既体现在课堂教学中,也体现在学生的课外学习 和实践活动中。课外学习和实践是课堂教学的延伸与扩展,是培养和发展学生能力的重要途径。 课外学习和实践活动应以课堂教学的内容为基础,激发学生的学习兴趣,以及培养学生的自主学 习能力、语言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。此外,还应鼓励学生积 极参加与专业相关的各种专业实践(如涉外活动和教育实习)和社会实践活动。
修业年限:四年。
授予学位:文学学士。
培养目标:本专业培养具备适应社会发展需要,掌握社会体育指导与管理基础理论、知识与 技能,能在社会体育活动中从事健身咨询、技术指导、组织管理等方面工作的应用型人才。
培养要求:本专业学生主要学习社会体育指导与管理方面的基本理论和知识,接受到社会体 育活动相关运动技术与技能的基本训练,掌握从事社会体育活动的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握社会体育指导与管理所需的体育学、社会学的基本理论和基本知识;
2.掌握体育健身运动项目的技术及练习方法;
3.具有从事社会体育活动的咨询、技术指导、组织管理、健身指导、社会调查的基本能力;
4.熟悉国家有关社会体育活动的方针、政策和法规;
5.了解社会体育活动的理论前沿和社会需求;
6.具有一定从事社会体育活动科学研究和实际工作的能力,具有一定的创新思维能力。
主干学科:体育学、公共管理。
核心课程:社会体育概论、体育俱乐部管理、体育管理导论、社区体育导论、体育经济学、健康 评价与运动处方、运动项目理论与实践。
主要实践性教学环节:社会调查(实践)、教育实习、毕业论文、学术活动。
主要专业实验:体质测量与评价、体育康复等实验系列。
修业年限:四年。
授予学位:教育学学士。
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
---|---|---|---|---|---|---|
江苏 | 社会体育指导与管理 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 319 | 141505 |
浙江 | 社会体育指导与管理(中外合作办学) | 综合 | 平行录取二段 | 普通类 | 557 | 93469 |
福建 | 社会体育指导与管理(中外合作办学)(与澳大利亚格里菲斯大学合作办学,详见招生章程) | 理科 | 本科批 | 普通类 | 408 | 85274 |
广东 | 社会体育指导与管理(中外合作办学) | 文科 | 本科批 | 普通类 | 483 | 56035 |
云南师范大学国际经济与贸易和英语(非师范,英缅双语,文理兼招)哪个好?小编通过比较国际经济与贸易和英语(非师范,英缅双语,文理兼招)在云南往年的录取分数线,国际经济与贸易就业前景和英语(非师范,英缅双语,文理兼招)就业前景,国际经济与贸易专
云南师范大学武术与民族传统体育和英语(非师范,英缅双语,文理兼招)哪个好?小编通过比较武术与民族传统体育和英语(非师范,英缅双语,文理兼招)在云南往年的录取分数线,武术与民族传统体育就业前景和英语(非师范,英缅双语,文理兼招)就业前景,武术
云南师范大学英语(非师范,英缅双语,文理兼招)和劳动与社会保障哪个好?小编通过比较英语(非师范,英缅双语,文理兼招)和劳动与社会保障在云南往年的录取分数线,英语(非师范,英缅双语,文理兼招)就业前景和劳动与社会保障就业前景,英语(非师范,英
云南师范大学体育教育(校园足球人才)和英语(非师范,英缅双语,文理兼招)哪个好?小编通过比较体育教育(校园足球人才)和英语(非师范,英缅双语,文理兼招)在云南往年的录取分数线,体育教育(校园足球人才)就业前景和英语(非师范,英缅双语,文理兼
云南师范大学体育教育和英语(非师范,英缅双语,文理兼招)哪个好?小编通过比较体育教育和英语(非师范,英缅双语,文理兼招)在云南往年的录取分数线,体育教育就业前景和英语(非师范,英缅双语,文理兼招)就业前景,体育教育专业介绍和英语(非师范,英
云南师范大学社会学和英语(非师范,英缅双语,文理兼招)哪个好?小编通过比较社会学和英语(非师范,英缅双语,文理兼招)在云南往年的录取分数线,社会学就业前景和英语(非师范,英缅双语,文理兼招)就业前景,社会学专业介绍和英语(非师范,英缅双语,
云南师范大学社会工作和英语(非师范,英缅双语,文理兼招)哪个好?小编通过比较社会工作和英语(非师范,英缅双语,文理兼招)在云南往年的录取分数线,社会工作就业前景和英语(非师范,英缅双语,文理兼招)就业前景,社会工作专业介绍和英语(非师范,英
云南师范大学社会体育指导与管理和英语(非师范,英越双语,文理兼招)哪个好?小编通过比较社会体育指导与管理和英语(非师范,英越双语,文理兼招)在云南往年的录取分数线,社会体育指导与管理就业前景和英语(非师范,英越双语,文理兼招)就业前景,社会
云南师范大学社会体育指导与管理和英语(非师范,英泰双语,文理兼招)哪个好?小编通过比较社会体育指导与管理和英语(非师范,英泰双语,文理兼招)在云南往年的录取分数线,社会体育指导与管理就业前景和英语(非师范,英泰双语,文理兼招)就业前景,社会
云南师范大学社会体育指导与管理和英语(非师范,英缅双语,文理兼招)哪个好?小编通过比较社会体育指导与管理和英语(非师范,英缅双语,文理兼招)在云南往年的录取分数线,社会体育指导与管理就业前景和英语(非师范,英缅双语,文理兼招)就业前景,社会