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云南师范大学学前教育和广播电视学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-11-06 18:06:53 解决时间:2022-11-04 07:54

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云南师范大学学前教育和广播电视学哪个好?小编通过比较学前教育和广播电视学在云南往年的录取分数线,学前教育就业前景和广播电视学就业前景,学前教育专业介绍和广播电视学专业介绍等数据帮助大家了解学前教育和广播电视学这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、学前教育和广播电视学录取分数线(云南)
二、学前教育和广播电视学专业介绍
新闻传播学类 广播电视学
云南师范大学
层次 本科
学制 四年

广播电视学

本专业立足于新闻传播学的内在规律,着眼于大数据时代广播电视事业发展的现实需要和未来前景,培 养具备良好的政治素养、广博的文化知识、敏锐的社会观察力、宽阔的国际视野和娴熟的专业技能,能够 在广播电视机构以及其他传媒、企事业单位从事新闻采访、报道、拍摄、编辑、主持、策划、管理等工作 的广播电视应用型人才。 本专业学生主要学习新闻学、传播学以及广播电视方面的基本理论和基本知识,接受广播电视新闻采、 写、编、评等方面的基本训练,掌握从事广播电视工作的基本能力。毕业授予文学学士学位。 核心课程:新闻学理论、传播学理论、中外新闻传播史、广播电视节目制作、广播电视新闻采 访与报道、广播电视写作、电视摄像、广播电视编辑、广播电视节目策划、广播电视经营管理、新 闻评论。 主要实践性教学环节:校内实践教学、媒体实习等。 校内实践教学:(1)独立的实验课程,围绕广播电视采制流程开设独立的训练课程;(2)课程设计中 的实践环节,即将理论讲授与作业训练相结合,以培养学生的应用能力。 媒体实习:学生通过在媒体实习,参与广播电视节目策划、采访、拍摄(录制)、编辑、报道、合 成等环节的具体工作。实习分为低年级阶段的短期认知实习和高年级阶段的媒体实习,实习时间不少于 20周。 主要专业实验:围绕广播电视新闻业务各环节,观照全媒体信息传播形态,开展多种以视音频为主要表 达形态的创作实验,包括视音频采集、数字摄影摄像、暗房技术、灯光处理、非线性编辑、播音与主持、 节目播控、节目形态与策划、多媒体制作、数字媒体实验等,引导学生更好地将先进的新闻传播理念融入 实践。

教育学类 学前教育
云南师范大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识,能在保教机构、教 育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。

培养要求:本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识,接受学前教育技能的 基本训练,掌握保育、教育和研究的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握学前儿童保育学、学前教育学、学前儿童发展科学、幼儿园教育活动设计与组织等学 科的基本理论和基本知识;

2.掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能;

3.具有设计具体教育方案和实施方案的基本能力;

4.熟悉国家和地方有关学前教育的方针、政策和法规;

5.了解学前教育理论和学前教育实践的发展动态;

6.具有一定的科学研究和管理工作能力,具有一定的批判性思维能力。

主干学科:教育学、心理学。

核心课程:学前教育学、学前儿童发展科学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方 法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教 育等。

主要实践性教学环节:幼儿园见习、教育实习、教育调查等。

修业年限:四年。

授予学位:教育学学士。

三、学前教育和广播电视学招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
山西学前教育(师范类)理科本科二批A段普通类-2
文科2
内蒙古学前教育理科本科二批普通类四年2
文科2
安徽学前教育(师范)文科本科二批普通类-2
福建学前教育(师范类)历史类本科批普通类四年33376(L999)首选历史,再选不限
河南学前教育(师范)(3400元/年)文科本科二批普通类四年2
湖北学前教育(师范类;办学地点呈贡主校区)物理类本科批普通类四年2(W04)首选物理,再选不限
湖南学前教育(师范)物理类本科批普通类四年2(005)首选物理,再选不限
广东学前教育(呈贡主校区)物理类本科批普通类四年2(203)首选物理,再选不限
历史类3(201)首选历史,再选不限
贵州学前教育(师范)文科本科二批普通类四年2
云南学前教育(师范类)理科本科一批普通类四年60
文科38
学前教育(非西藏生定藏就业)(师范类)(定向西藏就业)9
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
辽宁学前教育(师范类)历史类本科批普通类5657058
江苏学前教育(师范)历史类本科批普通类53422086(01)首选历史,再选不限
福建学前教育(师范类)历史类本科批普通类55267133336(L999)首选历史,再选不限
江西学前教育(师范类)文科本科二批普通类56810564
广西学前教育(师范,3400元/年,在呈贡主校区办学)文科本科二批普通类5349436
海南学前教育(师范类)综合本科批普通类6335682(01)不限
五、就业前景
广播电视学
1.广播电视学就业前景:
广播电视新闻业仍是人们生活中不可或缺的一部分。中国传媒在未来数十年内将继续呈蓬勃发展之势,其中,电视较之报刊、广播等媒体仍然优势明显,虽然即将迎来因特网的强劲挑战,但未来的传媒业,不可能让某一模式独占鳌头。受过广播电视新闻采访、写作、编导、播音、节目主持等方面基本训练,具有广播电视节目策划、编辑、采访、管理等基本能力的专门人才将大受欢迎。 本专业培养的是高层次新闻传播人才,应具备坚定的理想信念、深厚的理论基础、广博的文化知识、开阔的国际视野、精湛的专业技能、突出的实践能力,能够在各大主流媒体、党政新闻宣传管理部门、互联网平台、文化传媒机构等从事新闻舆论工作、内容制作与传播工作、内容策划与管理、视听传播等工作。
2.广播电视学就业方向:
本专业学生毕业后可在全国广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧制作、策划、创意、创作、社教及文艺类节目主持人等方面工作。 就业岗位:文案策划、编导、技术工程师、运维工程师、影视编导、销售经理、技术支持工程师、导播、影视后期制作和各类媒体担任新闻记者、新闻编辑、新闻节目策划人和新闻栏目主持人,或在党政机关、企事业单位从事新闻传播管理方面的工作等等。
  中专 2022-11-04 07:54

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