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玉溪师范学院缅甸语和财务管理哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-06 18:24:52 解决时间：2022-11-04 08:08

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一、缅甸语和财务管理录取分数线(云南)

二、缅甸语和财务管理专业介绍

工商管理类财务管理

玉溪师范学院

层次本科

学制四年

财务管理

（非师范类四年制本科，授管理学学士学位）

培养目标：财务管理专业以“市场导向、服务社会”为宗旨，以实践性教学环节、培养学生的实践能力为特色，以教学内容与专业资格证书的考试相配合、双师型教师队伍的建设为亮点，立足于培养为云南、西部地区以及东南亚经济发展服务的应用型专业人才。本专业旨在培养掌握宽泛的工商管理基础知识以及公司理财和金融方面的专业理论和实务，具有开阔视野和社会责任感，具有从事企业投资、筹资和日常资金运作、分析、决策和咨询等能力，善于分析问题和解决问题，具备从事公司理财和金融业务工作的高素质应用型人才。

主要课程：基础会计学、中级财务会计学、财务管理学、高级财务管理学、成本会计学、货币银行学、证券投资学、经济法、电算会计、会计模拟实验、管理会计学、金融企业会计、政府与非营利组织会计、财务分析、税务会计、西方经济学、资产评估等。

实践教学：财务管理专业提供了丰富的实践教学，包括“理论+实践”课程设置、会计手工模拟实训、会计电算化模拟实训、ERP沙盘模拟实训、证券投资学实训、电子商务、创新创业项目策划实训、管理信息系统实训，以及参与创新创业竞赛、各类专业技能竞赛、专业见习和暑期社会实践活动、毕业实习等多种形式实践活动。

就业方向：毕业生主要就业于工商企业从事财务管理及会计实务工作；会计师事务所、税务师事务所等从事审计及税务筹划工作；商业银行、保险公司、证券公司、各类投资基金和金融机构、政府部门从事财务金融管理工作。

外国语言文学类缅甸语

玉溪师范学院

层次本科

学制四年

缅甸语

（非师范类四年制本科，授文学学士学位）

缅甸语专业是2011年经中国教育部审批后于2012年开始招生的非通用语种专业，缅甸语专业实施“2+1+1”中国、缅甸合作办学的人才培养模式，培养具有扎实语言基础知识和基本技能的缅甸语本科专业应用型人才。2016年的第一届毕业生，全班27人有8人在缅甸就业，5人在中国、缅甸攻读硕士，6人考上公务员，就业率100%。

培养目标：通过国际合作办学，培养具有国际化视野和经历的缅甸语本科专业人才，能在外事、经贸、文化传承、新闻报道、教育、艺术、旅游等部门从事翻译、研究、教学、导游等工作的缅甸语应用型人才。同时，注重培养学生的英语综合能力，使学生努力成为缅英双语应用型人才，在缅语教学、中缅交流、缅英交流、缅语导游及边贸等方面具备较好的专业素质。

学制学位：学制 4 年，其中3年在中国玉溪师范学院，1年在缅甸仰光外国语大学留学。学生4年必须完成两校互认教学计划规定的全部课程，修满160学分、毕业论文合格，通过学士论文答辩方能毕业，授予学位，颁发毕业证书和学士学位证书。

教学计划：教学计划按“2 + 1+ 1”模式分为三个阶段，分别在两校实施。教学计划的其中三年在中国进行，由玉溪师范学院外国语学院组织实施，教学计划的其中一年在缅甸进行，由缅甸的大学组织实施。普通高校公共课安排在基础阶段完成，英语课程贯穿四年教学。本计划规定的课程与学分双方互认。

课程简介：缅语语音、基础缅语、缅语视听说、缅语阅读、缅语口语、缅语语法、缅甸概况、缅汉翻译理论与实践、缅语写作、缅文报刊选读、旅游缅语、边贸缅语、高级缅语、东南亚历史与文化、缅甸概况、缅语文学等。

培养模式：缅甸语专业本科四年实施“2 + 1 + 1”中缅合作办学人才培养模式。合作办学的缅方大学是缅甸国家教育部评估合格认证的教育机构，其各项指标均符合缅甸教育部的各项规定和要求。该模式能充分挖掘和应用国际教育教学理论的优秀成果，优化合作办学双方人才培养的教育资源，形成双向互惠的国际合作人才培养模式，提高人才培养质量。

缅甸语专业实施“2 + 1 + 1”人才培养模式，本专业学生将有一年在缅甸学习、生活，报考学生需考虑在缅甸的学杂费、生活费高于中国的具体情况。

三、缅甸语和财务管理招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
云南	缅甸语	理科	本科二批及预科	普通类	四年	13
云南	缅甸语	文科	本科二批及预科	普通类	四年	13

四、各省市最新录取分数线(2020)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
黑龙江	财务管理	理科	本科二批A段	普通类	432	46716
浙江	财务管理	综合	平行录取二段	普通类	563	87395
安徽	财务管理（4000元/年）	理科	本科二批	普通类	473	121802

中专 2022-11-04 08:08

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