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长春大学汉语国际教育和智能制造工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-12-07 21:33:10 解决时间:2022-11-04 09:18

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长春大学汉语国际教育和智能制造工程哪个好?小编通过比较汉语国际教育和智能制造工程在吉林往年的录取分数线,汉语国际教育就业前景和智能制造工程就业前景,汉语国际教育专业介绍和智能制造工程专业介绍等数据帮助大家了解汉语国际教育和智能制造工程这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、汉语国际教育和智能制造工程录取分数线(吉林)
文科
年份汉语国际教育智能制造工程
2021464--
2020475--
2019492--
2018456--
2017467--
理科
年份汉语国际教育智能制造工程
2021--425
2020--445
2019--469
2018--399(机械类(机械工程)(与俄罗斯乌斯季诺夫波罗的海国立技术大学合作办学)(中外合作办学))
2017--372(机械类(机械工程)(中外合作办学))
二、汉语国际教育和智能制造工程专业介绍
机械类 智能制造工程
长春大学
层次 本科
学制 四年
工学门类,本科,学制四年,授予工学学士学位。
本专业为了适应国家对智能制造人才的需要,培养机械工程、控制科学与工程、计算机科学与技术等多学科交叉融合,掌握扎实机械工程、控制工程、人工智能、智能制造、信息化管理等相关知识,能在工业生产一线从事智能设计制造、产品开发、应用研究、生产管理等方面工作,具备工程师基本素质的应用复合型高级工程技术人才。
■ 主干课程
工程图学、工程力学、机械设计、电工与电子学、智能制造工程导论、物联网技术与应用、工业机器人技术、电气控制与 PLC 应用、传感器与智能检测技术、智能仪器技术、智能制造执行系统(MES)、智能化集成系统等。
■ 就业方向
学生毕业后能在相关企业、科研单位、国家机关和高等学校从事新时代制造业智能产品、装备、生产线的研发、教学、管理等工作。
中国语言文学类 汉语国际教育
长春大学
层次 本科
学制 四年
文学门类,本科,学制四年,授予文学学士学位。
本专业着力培养具有较扎实的汉语和英语基础,对中国文化及中外文化交流有较全面了解,具备良好的跨文化交际能力和汉语作为第二语言教学的技能,掌握丰富的语言学及应用语言学知识,具备初步科研能力及创新思维,熟练掌握现代信息技术,有较强实践能力,适应汉语国际推广工作、胜任多种汉语教学任务的应用型、复合型专业教学人才,在企事业单位及相关部门从事对外文化交流、涉外文秘等相关工作的高级应用型人才。
■ 主干课程
汉语国际教育导论、心理学、教育学、现代汉语、语言学概论、古代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、对外汉语教学概论;汉语写作、教师职业技能、中国文化概论、对外汉语教学法、第二语言习得理论、英语阅读;微格教学、教学管理实践等。
■ 就业方向
毕业生可在国内外各类学校、文化管理、新闻出版、机关和企事业单位从事汉语教育和中外文化交流等相关工作。
三、汉语国际教育和智能制造工程招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
山西智能制造工程理科本科二批A段普通类-2
汉语国际教育文科2
吉林智能制造工程理科本科二批A段普通类-16
汉语国际教育文科15
黑龙江智能制造工程理科本科二批A段普通类四年2
江苏智能制造工程物理类本科批普通类四年2(03)首选物理,再选不限
浙江汉语国际教育(卫星广场校区)综合普通类平行录取普通类四年1
福建智能制造工程物理类本科批普通类四年22346(W999)首选物理,再选不限
江西智能制造工程理科本科二批普通类-2
山东汉语国际教育综合普通类一段普通类四年2
湖北智能制造工程(办学地点卫星广场校区)物理类本科批普通类四年1(W04)首选物理,再选不限
汉语国际教育(办学地点卫星广场校区)历史类1(L01)首选历史,再选不限
广东汉语国际教育(卫星广场校区)历史类本科批普通类四年2(202)首选历史,再选不限
广西汉语国际教育(在卫星广场校区办学)文科本科二批普通类四年3
四川智能制造工程(卫星广场校区)(卫星广场校区)理科本科二批普通类四年2
汉语国际教育(卫星广场校区)(卫星广场校区)文科3
贵州智能制造工程理科本科二批普通类四年3
新疆智能制造工程理科本科二批普通类四年2
汉语国际教育文科3
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
山西智能制造工程理科本科二批A段普通类48048356
汉语国际教育文科5239833
吉林智能制造工程理科本科二批A段普通类42531122
汉语国际教育文科4648615
黑龙江智能制造工程理科本科二批A段普通类40442179
江苏智能制造工程物理类本科批普通类49690561(03)首选物理,再选不限
浙江汉语国际教育综合平行录取一段普通类56877856
安徽智能制造工程理科本科二批普通类48592715
汉语国际教育文科55922814
福建智能制造工程物理类本科批普通类506502282341(W999)首选物理,再选不限
江西智能制造工程理科本科二批普通类49271368
汉语国际教育文科55714437
山东智能制造工程综合普通类一段普通类511126959
汉语国际教育522104633
广东汉语国际教育(非定向)(办学地点:吉林省长春市)历史类本科批普通类51340970(201)首选历史,再选不限
四川汉语国际教育(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)文科本科二批普通类52825409
五、就业前景
汉语国际教育
1.汉语国际教育就业前景:
运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作;掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。 随着我国综合实力的提高,中国国际影响力的提高和“汉语热”的兴起,汉语逐渐成为世界上最为重要的语言之一。加之国家对汉语国际推广事业的大力推动,汉语逐渐升温;特别是2005年首届世界汉语大会之后,传统的对外汉语教学开始向汉语国际推广转变,汉语学习的主课堂逐渐从国内转向了国外,全球出现了轰轰烈烈的“汉语热”。
2.汉语国际教育就业方向:
可从事汉语国际教育、跨文化传播和中外文化交流、涉外文秘、中小学语文教学等方面工作,或攻读中国语言文学各二级学科及汉语国际教育专业硕士研究生。
  中专 2022-11-04 09:18

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