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长春大学汉语言文学和日语哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-03-14 07:39:26 解决时间：2022-11-04 09:18

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长春大学汉语言文学和日语哪个好？小编通过比较汉语言文学和日语在吉林往年的录取分数线，汉语言文学就业前景和日语就业前景，汉语言文学专业介绍和日语专业介绍等数据帮助大家了解汉语言文学和日语这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、汉语言文学和日语录取分数线(吉林)

文科

年份	汉语言文学	日语
2021	480	462
2020	498	469
2019	501	490
2018	487	438(日语（口试成绩合格）)
2017	478	456

理科

年份	汉语言文学	日语
2021	--	416
2020	--	469
2019	--	477
2018	--	470(日语（口试成绩合格）)
2017	--	448

二、汉语言文学和日语专业介绍

外国语言文学类日语

长春大学

层次本科

学制四年

文学门类，本科，学制四年，授予文学学士学位。
本专业培养具有中国情怀和国际视野、良好的道德品质和人文素养、扎实的日语语言、文学、文化和国别区域知识、熟练的日语语言技能，具备跨文化交际能力、思辨能力和创新能力，能在外事、旅游、经贸、文化、科技、教育等部门熟练运用日语和汉语从事翻译、旅游、研究、教学、管理等工作的，服务地方建设和社会发展的日语专业应用型人才。
■ 主干课程：
1.学科基础课程
基础日语、高级日语、日语视听说、日语会话、日语阅读、日语基础写作等。
2.专业核心课程
翻译理论与实践、日语语法、日本概况、日本文学史及作品选读等。
3.主要实践环节
基础阶段专业实践、高级阶段专业实践、毕业实习、毕业论文。
■ 就业方向：
适宜在旅游、外事、高等学校、科研院所、新闻单位、政府机关及相关事业单位等从事日语导游、翻译、教学、管理、外事以及科研工作。

中国语言文学类汉语言文学

长春大学

层次本科

学制四年

文学门类，本科，学制四年，授予文学学士学位。
本专业培养具有正确的政治方向和高度的社会责任感，掌握汉语言文学专业的基本知识和基础理论，了解我国关于语言文字、文学艺术及文化工作的方针、政策和法规，了解学科前沿动态，具有审美鉴评能力、语言分析和口语表达能力、多文体写作能力、初步研究和实践能力，具有创新精神，具备现代科学技术应用性知识和人文素养的高素质应用型人才。
■ 主干课程
文学概论、现代汉语、古代汉语、语言学概论、中国古代文学史、中国现当代文学史、外国文学史、写作基础理论、中国文学批评史、美学概论等。
■ 就业方向
毕业后能够在中小学从事教育与教学工作，在行政机关和其他各行各业的文字处理或管理部门，胜任行政管理、新闻传播、文化宣传、公共关系、广告文案或其他文字编辑岗位要求的专任或管理人员。

三、汉语言文学和日语招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
辽宁	日语	历史类	本科批	普通类	四年	2
吉林	日语	理科	本科二批A段	普通类	-	10
	汉语言文学	文科				32
	日语	文科				13
黑龙江	日语	文科	本科二批A段	普通类	四年	2
浙江	汉语言文学（卫星广场校区）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	2
浙江	日语（卫星广场校区）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	2
安徽	汉语言文学	文科	本科二批	普通类	-	2
安徽	日语	文科	本科二批	普通类	-	2
福建	日语	历史类	本科批	普通类	四年	2	2346（L999）	首选历史，再选不限
江西	汉语言文学	文科	本科二批	普通类	-	2
江西	日语	文科	本科二批	普通类	-	3
山东	汉语言文学	综合	普通类一段	普通类	四年	2
山东	日语	综合	普通类一段	普通类	四年	2
河南	日语	理科	本科二批	普通类	四年	2
	汉语言文学	文科				2
	日语	文科				2
湖北	汉语言文学（办学地点卫星广场校区）	历史类	本科批	普通类	四年	2	（L01）	首选历史，再选不限
湖北	日语（办学地点卫星广场校区）	历史类	本科批	普通类	四年	2	（L01）	首选历史，再选不限
广西	汉语言文学（在卫星广场校区办学）	文科	本科二批	普通类	四年	2
贵州	日语	理科	本科二批	普通类	四年	2
	汉语言文学	文科				3
	日语	文科				2
陕西	汉语言文学	文科	本科二批	普通类	四年	2
陕西	日语	文科	本科二批	普通类	四年	2
甘肃	汉语言文学	文科	本科二批K段	普通类	四年	1
宁夏	汉语言文学	文科	本科二批	普通类	-	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
山西	日语	理科	本科二批A段	普通类	482	47147
辽宁	日语	历史类	本科批	普通类	541	11651
吉林	日语	理科	本科二批A段	普通类	416	33366
	日语	文科			462	8840
	汉语言文学	文科			480	6954
黑龙江	日语	文科	本科二批A段	普通类	461	9278
浙江	日语	综合	平行录取一段	普通类	563	83351
浙江	汉语言文学	综合	平行录取一段	普通类	576	68431
安徽	日语	文科	本科二批	普通类	559	22814
安徽	汉语言文学	文科	本科二批	普通类	558	23459
福建	日语	历史类	本科批	普通类	516	14450	2341（L999）	首选历史，再选不限
江西	日语	文科	本科二批	普通类	558	14047
江西	汉语言文学	文科	本科二批	普通类	560	13307
山东	日语	综合	普通类一段	普通类	515	118334
山东	汉语言文学	综合	普通类一段	普通类	530	90881
广西	汉语言文学（3500元/年）	文科	本科二批	普通类	506	15936

五、就业前景

汉语言文学

1.汉语言文学就业前景：
改革开放以来汉语言文学专业进展很快，目前几乎所有的综合性大学、专业院校的中文系及相关院系都设立了汉语言文学专业。汉语言文学教育专业的最初设立至今，它的逐步完善与飞跃发展我们有目共睹，汉语言文学教育专业，尤其是师范类院校的汉语言文学专业，必将在越来越多元化的社会环境中为莘莘学子营造更加广阔的发展空间。如果对中文专业有浓厚的兴趣，希望日后从事这一领域及与之相关的教学、科研工作，例如，去初、高中学担任语文教师;或者在大学中文系、新闻系任教。那么，选择读硕士乃至博士是必要的。如果打算本科毕业后直接就业，可以考虑选修一些实务课程，如应用写作、秘书学、公共关系等，还可以跨专业选修新闻、经济、法学等课程，成为复合型人才。
2.汉语言文学就业方向：
本专业学生毕业后可到新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作。中文类专业毕业生去向有党政机关、各类企业事业单位、新闻媒体单位、出版单位、广告公司、各级教学和科研机构单位等，从事的职业有记者、编辑、教师、秘书、文案、策划、宣传人员和管理人员等，就业范围比较多元化。

日语

1.日语就业前景：
加上中、日双边贸易的迅猛发展，从事对日业务的国内企业也呈不断增长的态势，企业急需大量日语交流和翻译人才。对人才的需求也是日益增长，许多同学都把进入日企作为自己职业生涯的开始。毕业生就业领域广泛，活跃在政府、企业、新媒体、国际交流、外经贸、文秘、旅游、翻译、教育互联网等领域或赴日就业。
2.日语就业方向：
主要在外事、外企、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、教学、研究、管理等工作；在国内读研或出国深造。

中专 2022-11-04 09:18

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