长春光华学院2021年在江苏各专业录取分数线,2021光华学院江苏分数线

　　新闻学专业 （本科 文学学士学位 学制四年）（新增专业）

　　培养目标：本专业培养具有扎实的文化基础、良好的文学功底和文学素养，掌握先进的网络技术和电脑操作技术，具有现代新闻理念及独立开展新闻业务能力的全面发展的高级应用型人才。

　　主干课程：现代汉语、古代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、新闻学概论、美学概论、新闻编辑学、艺术概论、传播学概论、中外新闻史、新闻采访、新闻写作、新闻摄影等，开设网络新闻、出版策划、广播电视新闻等方面的课程。

　　就业方向：毕业生可在新闻、广电、广告、出版等部门从事文字编辑、影视传播、出版策划、新闻采写等相关业务工作。

　　专业特色：以网络传媒为重点，以实践实训为主线，以综合素质为依托，使学生夯实基础、贯通知识，形成能力。

　　培养目标 ：本专业培养学生具有坚实的计算机科学与技术基础知识和技能、良好的专业功底训练，具有运用计算机语言及软硬件设备、计算机网络及与计算机连接的相关装置进行计算机事务处理、网络建设、图像处理、图形绘制、三维动画制作、系统维护、软件开发、数字控制和计算机控制系统设计等能力的应用型人才。

　　主干课程：数字逻辑、计算机组成原理与体系结构、计算机语言、数据结构、数据库系统原理、操作系统、图形图像技术、多媒体技术、计算机网络、嵌入式系统、计算机控制、编译原理、软件工程、汽车电子、医疗图像、数控技术、数字艺术等。

　　就业方向：在各行业从事计算机软硬件应用工作；进行软件开发、网络和信息系统设计工作；从事与计算机组合的系统开发的工作；使用计算机进行图形绘制、图像处理、动画制作与应用、计算机控制、嵌入式系统设计等工作。

　　专业特色：

　　1．本专业是吉林省教育厅的专业教学改革试点和特色专业建设点。强调三种能力，即：专业基本功、基本技能和交叉学科应用开拓能力的培养。学生通过参加大型程序设计、数据库编制、网站和网页设计、多媒体制作、图形绘制和图像处理、数控和动画创意等的实习和实训，进行能力的强化培训。

　　2. 学生在完成专业基本功底培训之后，可以根据个人特长和志趣选修适合自己发展的专业方向课程、交叉学科的课程、涵盖职业技能资格认证内容的课程。

　　3．培养具有交叉学科综合应用能力的人才，包括：开设计算机在医疗、汽车等领域应用的课程；开设面向行业岗位的计算机应用培训课程；开设以实用为目的的短程设计、制作等实践性强的特色课程；为学生开放实验室；开展大学生创业园实践活动等。

　　4. 对有志考取研究生的学生，强化基础理论学习及数学和外语的学习，加强辅导和指导。与吉林大学联办工程硕士研究生班。

　　5．大力进行教学内容和教学方法的改革，推行在实验室边讲、边演示、边操作的教学方法；实行“教学模板化”，在教学模板中随时灵活吸纳最新学科内容。

　　工商管理专业 （本科 管理学学士学位 学制四年）

　　培养目标：工商管理专业适应社会经济发展的需要，培养德、智、体、美全面发展，具备扎实的管理理论基础，掌握现代企业管理技术与方法，具有较强的业务能力、决策分析能力、创新能力，能在集团公司、工商企业，从事经营管理、计划管理、生产管理和新产品开发的组织与管理工作的高素质应用型专门人才。

　　主干课程：管理学原理与方法、微观经济学、宏观经济学、技术经济学、企业经营决策学、生产与运作管理、项目管理、零售管理、连锁经营、人力资源管理、企业战略管理、市场营销学、会计学及财务管理等，开设工业企业管理、商业企业管理等方面的课程。

　　就业方向：毕业生能在集团公司、工业企业、商业企业的生产（运营）、计划、营销、物流、人力资源、质量管理等部门从事计划统计、生产调度、设备管理、销售管理、项目管理和企业策划等工作。

　　专业特色：本专业注重理论与实际相结合，通过广泛的案例教学、课程设计、模拟实训、创业大赛及多种形式的实习、实践活动，强化学生的动手能力。本专业以突出综合素质、讲究实际操作，适应性强、上手快为特色。

　　旅游管理专业 （本科 管理学学士学位 学制四年）

　　培养目标：本专业适应21世纪国内、国际旅游业发展的需要，培养具有旅游经济、旅游管理、旅游市场营销等专业理论知识和较强的实践应用能力、较好的外语（英、日语）沟通能力，能从事旅游资源开发、酒店营销与旅游企业经营管理工作的应用型高级旅游管理人才。

　　主干课程：经济学、管理学、会计学、前厅客房管理、康乐管理、旅行社经营管理、导游与领队业务等专业基础课和主干专业课，同时还将完成相关课程的实训、课程设计及酒店旅行社的实习，开设旅行社管理和酒店经营管理等方面的课程。

　　就业方向：本专业毕业生能在旅游管理部门、旅游饭店、宾馆和旅行 社从事旅游资源的开发、市场营销、经营管理和导游领队等工作。

　　专业特色：系统掌握旅游饭店、旅行社、风景旅游区等旅游企业的管理理论与方法，强化旅游经营管理技能的训练和实践，视野开阔、经验丰富是本专业的特色。

　　会计学专业 （本科 管理学学士学位 学制四年）

　　培养目标：本专业培养具备良好职业道德，执着的敬业精神，扎实的专业理论基础，熟练应用会计学以及相关学科的知识和技能，熟练掌握计算机会计软件操作，具有较强的经济业务处理能力，较高外语水平的高级应用型会计人才。

　　主干课程：初级财务会计、中级财务会计、高级财务会计、会计电算化、成本会计、管理会计、财务管理、审计学、税法、税务会计与纳税筹划、经济法、统计学、管理学、管理信息系统。开设会计学、注册会计师等方面的课程。

　　就业方向：企事业单位、政府经济管理部门、会计师事务所和金融财税机构从事会计工作和经济管理工作。

　　专业特色：2007年《初级财务会计》被评为省级优秀课程；2006年被评为我院特色专业，是培养会计师的摇篮。专业理论教学与实践教学体系完整，突出应用能力和职业技能培养，在应用型人才培养模式上独具特色。

　　日语专业 （本科 文学学士学位 学制四年）

　　培养目标：本专业培养面向现代化，面向世界，面向未来，适应21世纪经济建设与社会发展需要，具有远大理想，优秀的道德品质和创新意识，德、智、体全面发展，具有扎实的日语语言基本功，宽广的知识面，相关的专业知识，较强的应用能力和良好的综合素质人才。毕业后可在涉外服务行业、日资或合资企业、国内企事业单位、旅游、商贸等部门工作的应用型人才。

　　主干课程：基础日语、综合日语、日语泛读、日语听力、现代汉语、日语会话、日语视听说、日语语法、第二外语（英语）、日本概况、日语基础写作、翻译理论与技巧、日语报刊选读、商务日语写作、商务日语会话等。

　　就业方向：毕业生能在外事、经贸、旅游、文化、教育等部门从事翻译、导游、贸易、教学等工作。

　　对外交流项目：日本游学：1个月。

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握数学和其他相关的自然科学基础知识 以及和物联网相关的计算机、通信和传感的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具有较强 的专业能力和良好外语运用能力，能胜任物联网相关技术的研发及物联网应用系统规划、分析、 设计、开发、部署、运行维护等工作的高级工程技术人才。

培养要求：

1．掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论，具有良好的人文社会科学素 养、职业道德和心理素质，社会责任感强；

2．掌握从事本专业工作所需的数学等相关的自然科学知识以及一定的经济学、管理学和工 程科学知识；

3．系统掌握物联网专业基础理论知识和专业知识，理解基本概念、知识结构、典型方法，理 解物理世界与数字世界的关联，具有感知、传输、处理一体化的核心专业意识；

4．掌握物联网技术的基本思维方法和研究方法，具有良好的科学素养和一定的工程意识， 并具备综合运用掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力；

5．具有终身学习意识以及运用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识的能力；

6．了解物联网的发展现状和趋势，具有技术创新和产品创新的初步能力；

7．了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针政策，理解工程技术伦理的基本 要求；

8．具有一定的组织管理能力、表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作能力；

9．具有初步的外语应用能力，能阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交 流、竞争与合作能力；

10.掌握体育运动的一般知识和基本方法，形成良好的体育锻炼习惯。

主干学科：计算机科学与技术、电子科学与技术、通信工程。

核心知识领域：物联网技术体系、标识与感知、物联网通信、物联网数据处理、物联网控制、物 联网信息安全、物联网工程设计与实施等。

核心课程示例（括号内理论学时+实验或习题课学时）：

示例一：物联网工程导论（18学时）、物联网通信技术（45 +18学时）、RFID原理及应用(45+ 18学时)、传感器原理及应用（45 +18学时）、传感网原理及应用（45 +18学时）、物联网软件设计 （27 +18学时）、物联网数据处理（54学时）、物联网中间件设计（27 +18学时）、物联网应用系统 设计（54学时）、嵌入式系统与设计（45 +18学时）、传感器微操作系统原理与设计（36+36学 时）、物联网控制原理与技术（45 +18学时）、物联网定位技术（45 +18学时）、物联网信息安全 （45 +18学时）、物联网工程规划与设计（36学时）、计算机网络（54学时）。

示例二：物联网工程概论（30学时）、物联网算法基础（60 +15学时）、物联网硬件基础(60+ 15学时)、传感网与微操作系统（45 +15学时）、物联网安全与隐私（30学时）、无线单片机与协议 开发（60+15学时）、JAVA语言程序设计（30 +15学时）、物联网移动应用开发（20 +10学时）、物 流管理信息系统（30+15学时）、RFID系统（30学时）、物联网嵌入式系统开发（20 +10学时）、多 传感器数据融合技术（60学时）、云计算（30学时）、物联网与智慧思维（30学时）、移动人机交互 技术（30学时）、社会计算（30学时）。

示例三：物联网工程导论（18学时）、物联网体系结构（40学时）、传感器原理及应用( 36+10 学时)、物联网数据处理（40+10学时）、嵌入式系统原理（40 +12学时）、物联网工程规划与设计 （40+10学时）、物联网应用系统设计（50学时）、物联网通信技术（40 +14学时）、RFID与智能卡 技术（40+10学时）、物联网控制技术与应用（40+14学时）、物联网信息安全（40 +14学时）、传感 器网络及应用（40 +14学时）、网络规划与设计（40 +14学时）、数据仓库与数据挖掘（40+10学 时）、信息系统分析与集成（40+14学时）、软件集成与服务计算（40+10学时）。

主要实践性教学环节：课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计（论文）。

主要专业实验：传感器实验、传感网实验、物联网通信实验、物联网数据处理实验、物联网工 程规划与设计实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

培养目标：本专业培养具备机械设计制造基础知识及应用能力，能在机械制造领域从事设计 制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面工作复合型高级工程技术人才。

培养要求：本专业学生主要学习机械设计、机械制造、机械电子及自动化等方面的基础理论 和基本知识，接受现代机械工程师的基本训练，具有机械产品设计、制造、设备控制及生产组织管 理等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有数学及其他相关的自然科学知识，具有机械工程科学的知识和应用能力；

2．具有制订实验方案，进行实验、处理和分析数据的能力；

3．具有设计机械系统、部件和工艺的能力；

4．具有对于机械工程问题进行系统表达、建立模型、分析求解和论证的初步能力；

5．初步掌握机械工程实践中的各种技术和技能，具有使用现代化工程工具的能力；

6．具有社会责任感和良好的职业道德；

7．具有团队合作精神和较强的交流沟通能力；

8．具有国际视野、终身教育的意识和继续学习的能力。

主干学科：力学、机械工程。

核心知识领域：机械设计原理与方法（含形体设计原理与方法、机构运动与动力设计原理、 结构与强度设计原理与方法、精度设计原理与方法、现代设计理论与方法）、机械制造工程原理 与技术（含材料科学基础、机械制造技术、现代制造技术）、机械系统中的传动与控制（含机械电 子学、控制理论、传动与控制技术）、计算机应用技术（含计算机技术基础、计算机辅助技术）、热 流体（含热力学、流体力学、传热学）。

核心课程示例：

1．示例一：工程制图（40+32学时）、材料力学（56学时）、理论力学（60学时）、机械原理(56 学时)、机械设计（56学时）、电路理论（40学时）、模拟电子技术（40学时）、数字电路（32学时）、 微机原理（40学时）、机电传动控制（64学时）、工程材料学（32学时）、机械制造技术基础（40学 时）。

2．示例二：理论力学（64学时）、材料力学（64学时）、机械工程制图（48 +64学时）、机械原 理（64学时）、机械设计（64学时）、电工技术基础(64学时)、电子技术基础（64学时）、工程材料 （32学时）、热工基础（48学时）、机械制造技术基础（64学时）、控制工程基础（48学时）。

3．示例三

(1)工程机械方向：机械制图（32+48学时）、机械原理（48学时）、机械设计（48学时）、发动 机构造与原理（32学时）、液压与液力机械传动（48学时）、工程机械底盘（40学时）、现代工程机 械（48学时）、工程机械设计（32学时）、工程机械运用技术（32学时）。

(2)机电一体化方向：机械制图（32+48学时）、机械原理（48学时）、机械设计（48学时）、控 制工程基础（40学时）、机械电子学（48学时）、机制工艺学（48学时）、机电传动控制（40学时）、 液压传动（40学时）、CAD/CAM（40学时）。

主要实践性教学环节：金工实习、电工（电子）实习、认识实习、生产实习、课程设计、科技创 新与社会实践、毕业设计（论文）。

主要专业实验：工程力学实验、机械设计基础实验、互换性测量技术基础实验、工程测控实 验、电工与电子技术实验、机械制造基础实验、机电传动与控制实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。