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长春建筑学院测绘工程专业2015年在福建理科高考录取低分数线

高考分数 更新时间：2023-03-15 04:51:08 解决时间：2018-11-20 17:55

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学校 地 区 专业 年份 批次 类型 分数
长春建筑学院福建测绘工程2015二批理科443

学校 地 区 专业 年份 批次 类型 分数
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长春建筑学院福建测绘工程2015二批理科443
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  高考录取 2018-11-20 17:55
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2020-01-10 01:49

测绘工程专业(专升本)-福建信息职业技术学院

一、培养目标： 本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展的，具有测绘工程理论知识，掌握测绘工程专业技能，了解测绘工程相关知识的高级专门人才。 二、专业特色和培养要求： 武汉大学测绘工程专业是一门专业性很强的综合学科，既要有主干学科的支持，又要有众多相关学科的支持。本专业主要研究利用空间、电子、信息等基本理论与技术，测定地球与其它星体形状、建筑物（构筑物）的三围特征及指定参考系的关系、地球重力场及其内部物理特征、运动物体的特征及其多维参数；研究这些技术在工程、工业和人类生活中应用的基本理论与方法。培养能掌握空间信息获取、处理、分析、表达与应用的基本原理与方法，掌握现代空间测量技术、数字摄影测量与遥感技术、地理信息系统与地图学的基本理论，具有坚实的数学、外语、计算机应用基础和良好业务素质的高级测绘技术人才。 三、学制：
学制三年:，经考试和考核成绩全部合格，通过毕业设计者，颁发本科毕业证书。符合学位授予条件的可授予学士学位。 四、教学环节： 1、自学及作业：自学及作业是教育的主要环节，任课教师根据学校校历编排自学周历表，并布署平时作业和测验作业，生参照其进度和内容，合理安排自学计划，循序渐进地自学教材，按时完成、寄交各次作业。每学期各门课程平时作业一般安排4－6次，测验作业安排2－4次。 2、辅导：教学辅导的形式有书面答疑辅导、集中答疑辅导、教师编写辅导教材对生自学进行辅导。学生在自学过程中遇到疑难可采用书面答疑方式解决。集中答疑辅导采取个别辅导与集中答疑辅导相结合的方式，帮助学生掌握课程的基本内容、重点和难点。 3、面授：教学计划中主要基础课和专业课面授时数都超过全日制同层次同专业相同课程讲课时数的40％，其它课程也都达到30％以上。 4、实验（实习）：实验（实习）是使生深化和巩固所学知识，提高实际操作能力的必要教学环节。实验实习在集中教学期间安排。
毕业设计:5、：是使学生获得科学研究的初步训练，是培养生综合运用所学理论知识解决实际问题的能力的一个重要环节。生在学完全部课程后，在校集中或单位进行。生的内容可结合所在单位生产、科研的任务选择题目，也可选择教师根据教学要求拟定的题目。在完成论文，进行答辩后综合评定成绩。
课程设计:6、：是培养生的综合性训练。专业主干课程。（精密工程测量学、空间定位技术及应用、地理信息系统）安排课程。 7、考试考核：全部理论课程实行考试制，实践教学内容实行考查制。 测绘工程（专升本）课程一览表

学院简介
福建信息职业技术学院是福建省教育厅直属高等院校，是一所以工科为主、工商结合、以信息技术为特色的高等职业院校。2010年被教育部、财政部正式列为首批“国家示范骨干高职院校”，2017年被省教育厅确定为福建省示范性现代职业院校建设工程重点建设院校。

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