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中国海洋大学船舶与海洋工程和食品科学与工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-22 02:33:00 解决时间：2022-11-03 20:03

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一、船舶与海洋工程和食品科学与工程录取分数线(山东)

综合

年份	船舶与海洋工程	食品科学与工程
2021	604	601(食品科学与工程类)
2020	622	622

理科

年份	船舶与海洋工程	食品科学与工程
2019	611	610(食品科学与工程类)
2018	620	619(食品科学与工程类)
2017	614	614(食品科学与工程类)

二、船舶与海洋工程和食品科学与工程专业介绍

食品科学与工程类食品科学与工程

中国海洋大学

层次本科

学制四年

食品科学与工程专业授予工科学士学位，本专业依托食品科学与工程博士学位授权一级学科和食品科学与工程硕士学位授权一级学科，形成了以水产品加工及海洋资源高值化利用为特色的食品科学与工程专业相对完善的人才培养体系，培养创新型人才。本专业为国家级特色专业、国家级一流本科专业、山东省品牌专业，是国内首批通过工程教育认证的食品类专业，毕业生具有国际实质等效的质量标准，迄今已为国家培养了2000余名毕业生。毕业生具有良好的社会美誉度，部分优秀的代表包括中国工程院院士管华诗、国家海洋局原局长王曙光、中国水产科学研究院副院长李杰人、农业部畜牧兽医局副局长张弘、“泰山学者”水产食品专家薛长湖等知名人士。
本专业共有专任教师34人，其中教授15人，教授级高工1人，副教授11人、讲师3人、高级实验师1人、实验师1人、工程师2人，泰山学者海外特聘专家1人。专任教师全部具有博士学位。有国外一年以上留学经历的26人。本专业拥有国家万人计划教学名师1人，山东省教学名师1人，全国“黄大年式教学团队”1个，山东省教学团队2个。
本专业培养适应食品工业和社会发展需求的德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者，能在食品行业及相关领域从事科学研究、生产技术与产品研发、品质控制、经营管理、工程设计、教育培训与管理等工作的创新复合型工程人才。从事专业相关工作的学生毕业5年后预期达到以下目标。
目标1：能灵活运用数学、自然科学、工程与食品科学与工程专业知识、理论、技能，分析、研究、评价食品领域技术发展与生产实践中的复杂工程问题，并获得科学合理的结论；
目标2：能综合运用学科相关知识、理论、技能及工具，针对食品领域技术发展与生产实践中的复杂工程问题，设计出合理的工程技术方案，解决实际问题；
目标3：能表现出良好的人文社会科学素养、社会责任感和正确的世界观、价值观、人生观和食品从业人员的良好职业规范，注重食品工程实践与经济、社会、环境多因素的和谐发展；
目标4：展现出良好的团队合作精神、有效的沟通交流、国际视野和项目管理能力；
目标5：能将社会发展中的新概念、新工具、新技术等融合以后用到工程实践中，成为具备批判性思维、创新意识和终身学习能力的社会主义建设者。

海洋工程类船舶与海洋工程

中国海洋大学

层次本科

学制四年

本专业面向国家海洋强国战略和海洋工程行业需求，立足山东、面向全国、对接国际，为我国船舶与海洋工程领域培养专业知识扎实、实践能力卓越、具有创新精神和国际视野的新工科高端人才。本专业不断拓展学科交叉融合，经过近20年的快速发展，形成了“理论基础厚实、海洋特色鲜明”的办学模式，2011年获批山东省特色重点学科，2013年入选山东省特色专业和山东省卓越工程师计划，2019年入选首批国家级一流本科专业建设点。目前拥有船舶与海洋工程硕士学位授权一级学科点和专业学位授权点，以山东省海洋工程重点实验室为支撑开展人才培养与科学研究工作。
本专业充分利用学校的涉海通识教学课程体系和人才培养环境，在海洋工程结构安全设计与防灾方向形成了鲜明的特色。目前拥有专任教师26人，教辅人员1名，其中教授7人，副教授13人，博士生导师4人，硕士生导师18人，具有博士学位的人员比例为92.6%，主持国家自然科学基金的人员比例为81.5%，具有海外留学或访问经历教师占33.3%；拥有中国工程院院士1名，教育部长江学者1名，国家杰出青年科学基金获得者2名，国家优秀青年科学基金获得者2名，教育部“长江学者奖励计划”青年学者1名，入选中国科协青年人才托举工程项目1名，山东省泰山学者1名，山东省杰出青年基金获得者1名，形成了以院士领衔，国家杰青、优青、泰山学者及青年英才组成的高水平师资队伍。近五年，主持承担国家“973”计划、“863”计划、国家自然科学基金重大项目、杰出青年基金、优秀青年基金、重点项目、面上项目、教育部以及地方政府和企业委托项目共计90余项，获国家科技进步奖二等奖2项、教育部高等学校科学技术奖自然科学奖一等奖1项，何梁何利基金奖科学与技术创新奖1项等。

三、船舶与海洋工程和食品科学与工程招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	船舶与海洋工程（崂山校区）	综合	本科批A段	普通类	四年	2	（5）	物理必选
天津	食品科学与工程（中外合作办学）（崂山校区）	综合	本科批A段	普通类	四年	2	（6）	物理必选
河北	食品科学与工程类（含食品科学与工程、海洋资源开发技术专业）	物理类	本科批	普通类	四年	6
	船舶与海洋工程					2
	食品科学与工程					4
山西	食品科学与工程类（包含专业:食品科学与工程、海洋资源开发技术）该校53-57专业办学地点鱼山校区）	理科	本科一批A段	普通类	-	4
山西	船舶与海洋工程	理科	本科一批A段	普通类	-	2
内蒙古	食品科学与工程类（包含专业：食品科学与工程、海洋资源开发技术）	理科	本科一批	普通类	四年	3
内蒙古	船舶与海洋工程	理科	本科一批	普通类	四年	2
辽宁	食品科学与工程类（食品科学与工程、海洋资源开发技术）	物理类	本科批	普通类	四年	4
	船舶与海洋工程			普通类		2
	食品科学与工程（中外合作办学）（中外合作办学）			中外合作办学		2
吉林	食品科学与工程类（食品科学与工程、海洋资源开发技术）	理科	本科一批A段	普通类	-	3
黑龙江	食品科学与工程（中外合作办学）	理科	本科一批A段	普通类	四年	2
黑龙江	食品科学与工程（食品科学与工程、海洋资源开发技术）	理科	本科一批A段	普通类	四年	2
江苏	食品科学与工程类	物理类	本科批	普通类	四年	4	（02）	首选物理，再选不限
	船舶与海洋工程					3	（02）
	食品科学与工程					2	（08）
浙江	食品科学与工程类（鱼山校区。含食品科学与工程、海洋资源开发技术专业）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	3
	船舶与海洋工程（崂山校区）					2
	食品科学与工程（中外合作办学）（崂山校区）					4
安徽	食品科学与工程类（6300元/年;含食品科学与工程、海洋资源开发技术）	理科	本科一批	普通类	-	5
安徽	船舶与海洋工程	理科	本科一批	普通类	-	3
福建	食品科学与工程类（食品科学与工程、海洋资源开发技术。）	物理类	本科批	普通类	四年	6	3441（W999）	首选物理，再选不限
	船舶与海洋工程					3	3441（W999）
	食品科学与工程（单独投档，中外合作办学，仅招收填报了该专业志愿的考生）（中外合作）					2	3442（W999）
江西	食品科学与工程类（食品科学与工程、海洋资源开发技术）	理科	本科一批	普通类	四年	3
	船舶与海洋工程					3
	食品科学与工程（中外合作办学（以上专业仅招有该专业志愿的考生））					3
山东	食品科学与工程类（食品科学与工程、海洋资源开发技术）	综合	普通类一段	普通类	四年	28
山东	船舶与海洋工程	综合	普通类一段	普通类	四年	15
河南	食品科学与工程类（6300元/年；包含专业食品科学与工程、海洋资源开发技术；办学地点鱼山校区）	理科	本科一批	普通类	四年	6
河南	船舶与海洋工程	理科	本科一批	普通类	四年	4
湖北	食品科学与工程类（食品科学与工程、海洋资源开发技术；办学地点鱼山校区）	物理类	本科批	普通类	四年	4	（W08）	首选物理，再选不限
	船舶与海洋工程（办学地点崂山校区）					2	（W09）
	食品科学与工程（中外合作办学）（办学地点崂山校区）					3	（W14）
湖南	食品科学与工程类	物理类	本科批	普通类	四年	4	（009）	首选物理，再选不限
	船舶与海洋工程					2	（010）
	食品科学与工程（中外合作办学）					3	（007）
广东	食品科学与工程类（082701.食品科学与工程+081903.海洋资源开发技术+081903.海洋资源开发技术）（不招色盲色弱）（鱼山校区）	物理类	本科批	普通类	四年	6	（208）	首选物理，再选不限
广东	船舶与海洋工程（崂山校区）	物理类	本科批	普通类	四年	4	（207）	首选物理，再选不限
广西	食品科学与工程类（在鱼山校区办学，包含专业食品科学与工程、海洋资源开发技术）	理科	本科一批	普通类	四年	5
	船舶与海洋工程（在崂山校区办学）					3
	食品科学与工程（中外合作办学）（在崂山校区办学，仅招收填报了该专业志愿的考生）					3
重庆	食品科学与工程类（包含专业:食品科学与工程。海洋资源开发技术。办学地点:鱼山校区。）	物理类	本科批	普通类	四年	2
重庆	食品科学与工程（中外合作办学）（办学地点:崂山校区。）	物理类	本科批	普通类	四年	2
四川	食品科学与工程类（包含专业:食品科学与工程、海洋资源开发技术）（鱼山校区）（鱼山校区）	理科	本科一批	普通类	四年	4
	船舶与海洋工程（崂山校区）					2
	食品科学与工程（中外合作办学）（崂山校区）（崂山校区）					3
贵州	食品科学与工程类（食品科学与工程、海洋资源开发技术）（鱼山校区）	理科	本科一批	普通类	四年	4
云南	食品科学与工程类（包含专业食品科学与工程、海洋资源开发技术）鱼山校区）	理科	本科一批	普通类	四年	4
陕西	食品科学与工程类（食品科学与工程、海洋资源开发技术）	理科	本科一批	普通类	四年	2
甘肃	食品科学与工程类（食品科学与工程,海洋资源开发技术）	理科	本科一批I段	普通类	四年	4
宁夏	食品科学与工程类	理科	本科一批	普通类	-	4
新疆	食品科学与工程类（食品科学与工程、海洋资源开发技术）	理科	本科一批	普通类	四年	4

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	船舶与海洋工程（崂山校区）	综合	本科批A段	普通类	646	4914	（2）	物理必选
河北	船舶与海洋工程	物理类	本科批	普通类	613	8757
河北	食品科学与工程类	物理类	本科批	普通类	611	9385
山西	食品科学与工程类（包含专业食品科学与工程、海洋资源开发技术）（办学地点鱼山校区）	理科	本科一批A段	普通类	587	6650
内蒙古	船舶与海洋工程	理科	本科一批	普通类	571	4089
内蒙古	食品科学与工程类	理科	本科一批	普通类	549	6419
辽宁	船舶与海洋工程	物理类	本科批	普通类	619	6638
辽宁	食品科学与工程类（食品科学与工程、海洋资源开发技术）	物理类	本科批	普通类	613	7813
吉林	食品科学与工程类（食品科学与工程、海洋资源开发技术）	理科	本科一批A段	普通类	563	5457
黑龙江	食品科学与工程类（食品科学与工程、海洋资源开发技术）	理科	本科一批A段	普通类	574	4854
上海	食品科学与工程类（含食品科学与工程、海洋资源开发技术专业）	综合	本科批	普通类	538	7723	（3）	物理必选
江苏	船舶与海洋工程（在崂山校区学习）	物理类	本科批	普通类	595	10015	（02）	首选物理，再选不限
	食品科学与工程类（在崂山校区学习）			普通类	595	10015	（02）	首选物理，再选不限
	食品科学与工程（中外合作办学，崂山校区）（中外合作办学）			中外合作办学	569	23578	（08）	首选物理，再选不限
浙江	船舶与海洋工程	综合	平行录取一段	普通类	636	13927
浙江	食品科学与工程类	综合	平行录取一段	普通类	637	13274
安徽	船舶与海洋工程	理科	本科一批	普通类	618	8322
安徽	食品科学与工程类（6300元/年;含食品科学与工程、海洋资源开发技术）	理科	本科一批	普通类	618	8322
福建	船舶与海洋工程	物理类	本科批	普通类	613	6483	3401（W999）	首选物理，再选不限
	食品科学与工程类（含食品科学与工程、海洋资源开发技术）			普通类	612	6711	3401（W999）	首选物理，再选不限
	食品科学与工程（（中外合作办学）仅招收填报了该专业志愿的考生。）（中外合作办学）			中外合作办学	586	14137	3402（W999）	首选物理，再选不限
江西	食品科学与工程类（食品科学与工程、海洋资源开发技术）	理科	本科一批	普通类	607	7003
山东	船舶与海洋工程	综合	普通类一段	普通类	604	14384
山东	食品科学与工程类	综合	普通类一段	普通类	601	16151
河南	船舶与海洋工程（崂山校区）	理科	本科一批	普通类	625	12135
河南	食品科学与工程类（鱼山校区）	理科	本科一批	普通类	626	11699
湖北	船舶与海洋工程	物理类	本科批	普通类	624	8114	（W08）	首选物理，再选不限
湖北	食品科学与工程类	物理类	本科批	普通类	620	9283	（W07）	首选物理，再选不限
湖南	船舶与海洋工程	物理类	本科批	普通类	610	8710	（11组）	首选物理，再选不限
湖南	食品科学与工程类	物理类	本科批	普通类	607	9702	（10组）	首选物理，再选不限
广东	船舶与海洋工程（非定向）（办学地点：崂山校区）	物理类	本科批	普通类	614	15382	（213）	首选物理，再选不限
广东	食品科学与工程类（非定向）（082701.食品科学与工程+081903.海洋资源开发技术+081903.海洋资源开发技术）（办学地点：鱼山校区）	物理类	本科批	普通类	607	19403	（212）	首选物理，再选不限
广西	船舶与海洋工程（5800元/年，在崂山校区办学）	理科	本科一批	普通类	585	6885
广西	食品科学与工程类（6300元/年，在鱼山校区办学，包含专业:食品科学-与工程、海洋资源开发技术）	理科	本科一批	普通类	590	5942
海南	食品科学与工程类（包含专业食品科学与工程、海洋资源开发技术）	综合	本科批	普通类	672	2650	（03）	物理必选
重庆	食品科学与工程类	物理类	本科批	普通类	625	7506
四川	船舶与海洋工程（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科一批	普通类	622	10771
四川	食品科学与工程类（包含专业：食品科学与工程、海洋资源开发技术）（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科一批	普通类	621	11140

五、就业前景

船舶与海洋工程

1.船舶与海洋工程就业前景：
造船与海洋工程工业是一项周期长、资金密集、科技密集、劳动密集型产业，需要大量高素质的专业技术人才，目前的人才远达不到市场需求，满足不了企业的需要。船舶与海洋工程这个专业开设此专业的院校较少，因此这方面的人才备受欢迎。据调查显示，船舶与海洋工程专业现在的就业率和就业质量都很高，局部还出现了供不应求的局面，至于未来，随着中国经济的发展和海洋战略的推进，船舶与海洋工程专业的前景则会更好。实践能力较强的毕业生可以去船厂做船舶设计师，在造船厂当督工工程师也就是总工程师之类。理论研究能力较强的毕业生可以去研究院，研究所搞研究，要求学习能力非常高，专业基础非常好;也可在大学任教，基本要考到博士水平发展空间才比较大。
2.船舶与海洋工程就业方向：
本专业学生毕业后可签约到船舶与海洋工程设计研究单位、海事局、国内外船级社、船舶公司、船厂、海洋石油单位、高等院校、船舶运输管理、船舶贸易与经营、海关、海上保险和海事仲裁等部门，从事船舶与海洋结构物设计、研究、制造、检验、使用和管理等工作，也可到相近行业和信息产业有关单位就业。

食品科学与工程

1.食品科学与工程就业前景：
食品工业是制造业中的第一大产业。近年来，我国食品产业迅速发展，已成为国民经济的重要支柱产业，并保持了稳中有进的良好态势。由以往的生存性消费向健康性消费转变；由过去的吃饱、吃好要向满足食品消费多样化需求转变。产业转型为食品行业带来新的发展机遇，也预示着一批新型食品专业人才被吸纳。就业前景广阔。食品科学与工程等食品类专业毕业生如果选择进入食品企业工作，一般有5大类就业岗位供毕业生选择，具体包括食品加工类岗位、食品检验类岗位、食品质量管理类岗位、食品销售类岗位和食品研发类岗位。
2.食品科学与工程就业方向：
毕业生可在食品加工与制造、食品机械与设备、食品原料与配料、食品物流与营销等企业，从事产品研发、生产、检测和销售工作，并可报考研究所、设计院、大专院校的事业编工作岗位，或公共卫生、技术监督、商品检验等部门的公务员工作岗位。就业岗位：食品类企业：食品工程设计、产品开发、食品加工、质量检测、品质控制、技术监督、食品营养研究；政府、事业类单位：食品检测、技术监督、执法管理等等。

中专 2022-11-03 20:03

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