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中国海洋大学环境工程和食品科学与工程（中外合作办学）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-04 22:30:50 解决时间：2022-11-03 20:03

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一、环境工程和食品科学与工程（中外合作办学）录取分数线(山东)

综合

年份	环境工程	食品科学与工程（中外合作办学）
2021	603	571(食品科学与工程（中外合作办学）（中外合作办学）)
2020	620	585

理科

年份	环境工程	食品科学与工程（中外合作办学）
2019	610	610(食品科学与工程类)
2018	620	619(食品科学与工程类)
2017	614	614(食品科学与工程类)

二、环境工程和食品科学与工程（中外合作办学）专业介绍

食品科学与工程类食品科学与工程（中外合作办学）

中国海洋大学

层次本科

学制四年

食品科学与工程专业培养学生在生物化学、微生物学、食品化学、食品工程等方面具备扎实的知识和理论基础；注重食品机械与设备、现代仪器分析和食品检验方面的实验训练；重视食品营养学、食品安全与卫生学等专业知识教育；发展海洋食品开发、海洋生物资源精深加工技术的校本特色，培养能够胜任食品科学与工程及相关领域科学研究、技术开发、工程实践、教学和管理等岗位的复合型人才和海洋特色食品产业的卓越人才。阿德莱德大学工程科技专业QS2019全球学术排名76位。

环境科学与工程类环境工程

中国海洋大学

层次本科

学制四年

环境工程专业是国家特色专业和山东省品牌专业，人才培养具有海洋和地质特色，2019年入选省级一流本科专业，2020年入选国家级一流本科专业。专业人才培养的知识体系既注重水、大气、土壤污染控制与修复等环境工程专业内容，又具有海洋环境污染和环境地质灾害防控等大尺度的地学内容。
培养目标：适应国家科技和社会经济发展需求，本专业培养能够胜任环境工程（海洋和地质特色）领域的科学研究、工程设计、技术开发、规划管理等岗位，具有国际视野的、德智体美劳全面发展的创新型复合工程人才，成为社会主义事业合格建设者和可靠接班人。上述总目标，可以分解为以下分目标：具有良好的职业道德和人文素养，并具有为社会服务的专业能力；具有宽厚的环境、地质、海洋基础知识，能够胜任复杂的污染控制工程和地质环境的科学研究、技术开发、设计及运营管理工作；具备在复杂环境工程与社会背景条件下进行沟通和协作的能力；具有国际视野和适应社会可持续发展的终生学习能力，富有创新创业精神。
本专业注重对学生实践能力的培养，实践环节包括各门课程的配套实验、专业认识实习、课程设计、上机实践、环评实践、社会调查与社会实践、毕业实习、毕业设计(论文)、生产实习、创新创业实践活动等。

三、环境工程和食品科学与工程（中外合作办学）招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	环境工程	物理类	本科批	普通类	四年	2
山西	环境工程	理科	本科一批A段	普通类	-	2
山西	食品科学与工程（中外合作办学）该校所有专业只录取有专业志愿考生）	理科	本科一批A1段	普通类	-	4
浙江	环境工程（崂山校区）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	2
安徽	环境工程	理科	本科一批	普通类	-	2
安徽	食品科学与工程（中外合作办学）（60000元/年;仅招填报该专业志愿的考生）	理科	本科一批	普通类	-	4
山东	环境工程	综合	普通类一段	普通类	四年	14
山东	食品科学与工程（中外合作办学）（与阿德莱德大学合作）	综合	普通类一段	普通类	四年	40
河南	环境工程	理科	本科一批	普通类	四年	3
河南	食品科学与工程（中外合作办学）（60000元/年；合作方澳大利亚阿德莱德大学；单列专业。仅招收填报该专业志愿的考生）	理科	本科一批	普通类	四年	4
湖南	环境工程（在特殊类型招生录取控制参考分数线以上录取）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（015）	首选物理，再选不限
广东	环境工程（不招色盲色弱）（崂山校区）	物理类	本科批	普通类	四年	3	（208）	首选物理，再选不限
广东	食品科学与工程（中外合作办学）（不招色盲色弱）（与澳大利亚阿德莱德大学中外合作办学项目，具体培养模式和学习费用请查看学校网站）（崂山校区）	物理类	本科批	普通类	四年	3	（224）	首选物理，再选不限
四川	环境工程（崂山校区）	理科	本科一批	普通类	四年	2
云南	环境工程（崂山校区）	理科	本科一批	普通类	四年	2
甘肃	环境工程	理科	本科一批I段	普通类	四年	3
宁夏	环境工程	理科	本科一批	普通类	-	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	食品科学与工程（中外合作办学）（崂山校区）（中外合作办学）	综合	本科批A段	中外合作办学	631	7166	（9）	物理必选
河北	环境工程	物理类	本科批	普通类	610	9711
河北	食品科学与工程（中外合作办学）（中外合作办学）	物理类	本科批	中外合作办学	566	32017
山西	环境工程	理科	本科一批A段	普通类	589	6279
山西	食品科学与工程（中外合作办学）（只录取有专业志愿考生）（中外合作办学）	理科	本科一批A段	中外合作办学	548	16829
辽宁	食品科学与工程（中外合作办学）（中外合作办学）	物理类	本科批	中外合作办学	592	12519
浙江	环境工程	综合	平行录取一段	普通类	639	12212
浙江	食品科学与工程（中外合作办学）	综合	平行录取一段	普通类	624	21481
安徽	环境工程	理科	本科一批	普通类	619	8033
安徽	食品科学与工程（中外合作办学）（60000元/年;仅招有专业志愿考生）（中外合作办学）	理科	本科一批	中外合作办学	576	24836
江西	食品科学与工程（中外合作办学）（中外合作办学）	理科	本科一批	中外合作办学	581	14784
山东	环境工程	综合	普通类一段	普通类	603	15263
山东	食品科学与工程（中外合作办学）（中外合作办学）	综合	普通类一段	中外合作办学	571	37109
河南	环境工程（崂山校区）	理科	本科一批	普通类	625	12135
河南	食品科学与工程（中外合作办学）（较高收费专业。单列专业。仅招收填报该专业志愿的考生。）（崂山校区）（中外合作办学）	理科	本科一批	中外合作办学	596	28854
湖北	食品科学与工程（中外合作办学）（中外合作办学）	物理类	本科批	中外合作办学	592	19742	（W13）	首选物理，再选不限
湖南	环境工程（国家专项）	物理类	本科批	普通类	603	11097	（16组）	首选物理，再选不限
湖南	食品科学与工程（中外合作办学）（中外合作办学）	物理类	本科批	中外合作办学	579	21516	（8组）	首选物理，再选不限
广东	环境工程（非定向）（办学地点：崂山校区）	物理类	本科批	普通类	611	17045	（212）	首选物理，再选不限
广东	食品科学与工程（中外合作办学）（非定向）（只录取有专业志愿考生）（招生特征不招色盲色弱；办学地点：崂山校区）（与澳大利亚阿德莱德大学中外合作办学项目，具体培养模式和学习费用请查看学校网站）（中外合作办学）	物理类	本科批	中外合作办学	591	30205	（208）	首选物理，再选不限
广西	食品科学与工程（中外合作办学）（60000元/年，在崂山校区办学，仅招收填报了该专业志愿的考生）（中外合作办学）	理科	本科一批	中外合作办学	546	17406
重庆	食品科学与工程（中外合作办学）（中外合作办学）	物理类	本科批	中外合作办学	595	16619
四川	食品科学与工程（中外合作办学）（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。崂山校区就读。中外合作办学，仅招收填报了该专业志愿的考生）	理科	本科一批	普通类	590	26156

五、就业前景

环境工程

1.环境工程就业前景：
环境专业教育的主要对象是环保专业的中等专业学校、职业高中和高等院校的学生。主要任务是有计划地培养环保科技人才和管理人才。中国的环境教育已有20多年的历史，专业设置和结构体系都趋于合理，基本上满足了国家经济建设对环保人才的需求。环境工程专业仍属于正在发展中的专业，因此还没有吸引更多人的注意。环境工程专业毕业生的需求大部分是在大城市和大企业，以及一些专门做环境方面产品的研制与开发的公司。但随着环境保护观念宣传的深入，人们对环境意识的加强，有理由相信，未来几年内，对环境工程专业的学生的需求将会大大增加。
2.环境工程就业方向：
本专业学生毕业后可在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、科研单位、学校等从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面工作。具体岗位：工程类企业：给排水工程、固体废弃物处理工程；化工类企业：环保产品的研发、生产制造；政府、事业类单位：环境规划、资源保护、环境监测、环境质量评价、污染物监测、污染防治。

食品科学与工程

1.食品科学与工程就业前景：
食品工业是制造业中的第一大产业。近年来，我国食品产业迅速发展，已成为国民经济的重要支柱产业，并保持了稳中有进的良好态势。由以往的生存性消费向健康性消费转变；由过去的吃饱、吃好要向满足食品消费多样化需求转变。产业转型为食品行业带来新的发展机遇，也预示着一批新型食品专业人才被吸纳。就业前景广阔。食品科学与工程等食品类专业毕业生如果选择进入食品企业工作，一般有5大类就业岗位供毕业生选择，具体包括食品加工类岗位、食品检验类岗位、食品质量管理类岗位、食品销售类岗位和食品研发类岗位。
2.食品科学与工程就业方向：
毕业生可在食品加工与制造、食品机械与设备、食品原料与配料、食品物流与营销等企业，从事产品研发、生产、检测和销售工作，并可报考研究所、设计院、大专院校的事业编工作岗位，或公共卫生、技术监督、商品检验等部门的公务员工作岗位。就业岗位：食品类企业：食品工程设计、产品开发、食品加工、质量检测、品质控制、技术监督、食品营养研究；政府、事业类单位：食品检测、技术监督、执法管理等等。

中专 2022-11-03 20:03

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