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中国海洋大学经济学（海洋经济方向）和食品科学与工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-14 21:06:19 解决时间：2022-11-03 20:00

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一、经济学（海洋经济方向）和食品科学与工程录取分数线(山东)

综合

年份	经济学（海洋经济方向）	食品科学与工程
2021	--	601(食品科学与工程类)
2020	--	622

理科

年份	经济学（海洋经济方向）	食品科学与工程
2019	--	610(食品科学与工程类)
2018	--	619(食品科学与工程类)
2017	--	614(食品科学与工程类)

二、经济学（海洋经济方向）和食品科学与工程专业介绍

食品科学与工程类食品科学与工程

中国海洋大学

层次本科

学制四年

食品科学与工程专业授予工科学士学位，本专业依托食品科学与工程博士学位授权一级学科和食品科学与工程硕士学位授权一级学科，形成了以水产品加工及海洋资源高值化利用为特色的食品科学与工程专业相对完善的人才培养体系，培养创新型人才。本专业为国家级特色专业、国家级一流本科专业、山东省品牌专业，是国内首批通过工程教育认证的食品类专业，毕业生具有国际实质等效的质量标准，迄今已为国家培养了2000余名毕业生。毕业生具有良好的社会美誉度，部分优秀的代表包括中国工程院院士管华诗、国家海洋局原局长王曙光、中国水产科学研究院副院长李杰人、农业部畜牧兽医局副局长张弘、“泰山学者”水产食品专家薛长湖等知名人士。
本专业共有专任教师34人，其中教授15人，教授级高工1人，副教授11人、讲师3人、高级实验师1人、实验师1人、工程师2人，泰山学者海外特聘专家1人。专任教师全部具有博士学位。有国外一年以上留学经历的26人。本专业拥有国家万人计划教学名师1人，山东省教学名师1人，全国“黄大年式教学团队”1个，山东省教学团队2个。
本专业培养适应食品工业和社会发展需求的德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者，能在食品行业及相关领域从事科学研究、生产技术与产品研发、品质控制、经营管理、工程设计、教育培训与管理等工作的创新复合型工程人才。从事专业相关工作的学生毕业5年后预期达到以下目标。
目标1：能灵活运用数学、自然科学、工程与食品科学与工程专业知识、理论、技能，分析、研究、评价食品领域技术发展与生产实践中的复杂工程问题，并获得科学合理的结论；
目标2：能综合运用学科相关知识、理论、技能及工具，针对食品领域技术发展与生产实践中的复杂工程问题，设计出合理的工程技术方案，解决实际问题；
目标3：能表现出良好的人文社会科学素养、社会责任感和正确的世界观、价值观、人生观和食品从业人员的良好职业规范，注重食品工程实践与经济、社会、环境多因素的和谐发展；
目标4：展现出良好的团队合作精神、有效的沟通交流、国际视野和项目管理能力；
目标5：能将社会发展中的新概念、新工具、新技术等融合以后用到工程实践中，成为具备批判性思维、创新意识和终身学习能力的社会主义建设者。

经济学类经济学（海洋经济方向）

中国海洋大学

层次本科

学制四年

经济学专业的前身是海洋经济专业。进入21世纪以来，海洋战略逐渐受到党和国家的重视，根据中国海洋大学“以特色带动综合，以综合强化特色”的专业发展思路，经济学院按照社会需求和教育规律来确定办学方向和人才培养模式。依托中国海洋大学经济学院办学基础，2002年中国海洋大学向教育部提出设立海洋经济本科专业的申请，并于2003年获批，自2004年招生，规模为每年30人，是国内最早和最完整从事海洋经济专业人才培养的学科。2012年教育部颁布新的《普通高等学校本科专业目录（2012年）》，2013年海洋经济专业并入经济学专业，保留海洋经济方向，招生规模为每年30人。目前，本学科具有区域经济学硕士点和应用经济学博士一级学科点，并于 2013被确定为山东省省级特色专业。
经济学专业拥有一支海洋经济领域国内知名的中青年师资队伍。专任教师20人，其中教授6人，副教授11人，讲师3人。专任教师100%具有博士学位，70%具有康奈尔大学、马里兰大学等国外知名大学访学或留学经历，80%承担国家社科重大项目、国家自然基金重点项目、国家社科基金项目、省部级基金项目，在海洋经济领域学术成果显著。名师名家包括：李京梅教授，《资源环境经济学》主讲教师。中国海洋大学经济学院三级教授，博士生导师，中国海洋大学海洋发展研究院高级研究员，国家社科基金重大项目《海洋生态损害补偿标准与制度设计》首席专家，美国康奈尔大学访问学者，PICES中国委员会人为因素分委会副主席。主要研究领域包括资源环境价值评估与生态补偿，海洋资源经济，环境与贸易发展。主持完成国家社科基金项目、教育部项目、自然资源部、山东省及其他地方项目多项。公开发表论文70余篇，专著1部，合作出版学术著作2部；刘曙光教授，《海洋产业导论》、《世界经济地理》主讲教师。中国海洋大学经济学院副院长、博士生导师，新加坡南洋理工大学 RSIS 学院高级访问学者，教育部新世纪人才。长期从事世界经济地理、区域创新与国际经济合作、中国海洋发展战略与全球海洋治理等领域研究。近年来承担国家社科基金重大专项、教育部人文社科重点研究基地重大招标项目等国家级项目及国际国内横向委托（合作）项目数 80 余项，在国际国内权威媒体发表文章 100 多篇，出版学术专著 3 部。
经济学专业（海洋经济方向）办学优势：强有力的学科支撑。中国海洋大学具有独一无二的涉海学科优势，海洋科学、水产入选国家“世界一流学科建设”名单。依托学校海洋双一流学科建设平台，整合全校在海洋渔业资源、海洋生态领域的优秀师资，建设海洋经济特色显著的人才培养体系和专业师资队伍；特色化的课程体系。在经济学学科课程基础上增设海洋经济特色课程，学生既掌握经济专业基础理论，又具备海洋学、海洋生态学相关领域科学知识，在全国首次建立了定位准确、特色鲜明的人才培养方案；筛选学生进入教师科研课题组，培养学生科研能力和创新能力。筛选优秀本科学生进入教师科研课题组，从事基础性研究工作，锻炼学生创新思维和科研能力。
专业培养具备深厚的人文素养和科学精神，具有社会责任感和竞争意识；系统掌握经济理论分析方法；熟知国内外海洋经济政策与管理规则；具有较强的创新意识、学习能力和问题解决能力、适应社会主义市场经济与我国海洋经济发展需要，胜任在海洋经济及其它相关领域从事科学研究、经济管理等工作的高级复合型专业人才。毕业生具有以下能力：具备深厚的人文情怀和社会责任感；具备批判性思维和正确的价值判断能力；系统掌握经济学、管理学基础理论；具备海洋学、海洋生态学相关领域科学知识；具备经济问题的分析能力和解决能力；具备创新创业能力和竞争力。

三、经济学（海洋经济方向）和食品科学与工程招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	食品科学与工程（中外合作办学）（崂山校区）	综合	本科批A段	普通类	四年	2	（6）	物理必选
河北	食品科学与工程类（含食品科学与工程、海洋资源开发技术专业）	物理类	本科批	普通类	四年	6
河北	食品科学与工程	物理类	本科批	普通类	四年	4
山西	食品科学与工程类（包含专业:食品科学与工程、海洋资源开发技术）该校53-57专业办学地点鱼山校区）	理科	本科一批A段	普通类	-	4
内蒙古	食品科学与工程类（包含专业：食品科学与工程、海洋资源开发技术）	理科	本科一批	普通类	四年	3
辽宁	食品科学与工程类（食品科学与工程、海洋资源开发技术）	物理类	本科批	普通类	四年	4
辽宁	食品科学与工程（中外合作办学）（中外合作办学）	物理类	本科批	中外合作办学	四年	2
吉林	食品科学与工程类（食品科学与工程、海洋资源开发技术）	理科	本科一批A段	普通类	-	3
黑龙江	食品科学与工程（中外合作办学）	理科	本科一批A段	普通类	四年	2
黑龙江	食品科学与工程（食品科学与工程、海洋资源开发技术）	理科	本科一批A段	普通类	四年	2
江苏	食品科学与工程类	物理类	本科批	普通类	四年	4	（02）	首选物理，再选不限
江苏	食品科学与工程	物理类	本科批	普通类	四年	2	（08）	首选物理，再选不限
浙江	食品科学与工程类（鱼山校区。含食品科学与工程、海洋资源开发技术专业）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	3
浙江	食品科学与工程（中外合作办学）（崂山校区）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	4
安徽	食品科学与工程类（6300元/年;含食品科学与工程、海洋资源开发技术）	理科	本科一批	普通类	-	5
福建	食品科学与工程类（食品科学与工程、海洋资源开发技术。）	物理类	本科批	普通类	四年	6	3441（W999）	首选物理，再选不限
福建	食品科学与工程（单独投档，中外合作办学，仅招收填报了该专业志愿的考生）（中外合作）	物理类	本科批	普通类	四年	2	3442（W999）	首选物理，再选不限
江西	食品科学与工程类（食品科学与工程、海洋资源开发技术）	理科	本科一批	普通类	四年	3
江西	食品科学与工程（中外合作办学（以上专业仅招有该专业志愿的考生））	理科	本科一批	普通类	四年	3
山东	食品科学与工程类（食品科学与工程、海洋资源开发技术）	综合	普通类一段	普通类	四年	28
河南	食品科学与工程类（6300元/年；包含专业食品科学与工程、海洋资源开发技术；办学地点鱼山校区）	理科	本科一批	普通类	四年	6
湖北	食品科学与工程类（食品科学与工程、海洋资源开发技术；办学地点鱼山校区）	物理类	本科批	普通类	四年	4	（W08）	首选物理，再选不限
湖北	食品科学与工程（中外合作办学）（办学地点崂山校区）	物理类	本科批	普通类	四年	3	（W14）	首选物理，再选不限
湖南	食品科学与工程类	物理类	本科批	普通类	四年	4	（009）	首选物理，再选不限
湖南	食品科学与工程（中外合作办学）	物理类	本科批	普通类	四年	3	（007）	首选物理，再选不限
广东	食品科学与工程类（082701.食品科学与工程+081903.海洋资源开发技术+081903.海洋资源开发技术）（不招色盲色弱）（鱼山校区）	物理类	本科批	普通类	四年	6	（208）	首选物理，再选不限
广西	食品科学与工程类（在鱼山校区办学，包含专业食品科学与工程、海洋资源开发技术）	理科	本科一批	普通类	四年	5
广西	食品科学与工程（中外合作办学）（在崂山校区办学，仅招收填报了该专业志愿的考生）	理科	本科一批	普通类	四年	3
重庆	食品科学与工程类（包含专业:食品科学与工程。海洋资源开发技术。办学地点:鱼山校区。）	物理类	本科批	普通类	四年	2
重庆	食品科学与工程（中外合作办学）（办学地点:崂山校区。）	物理类	本科批	普通类	四年	2
四川	食品科学与工程类（包含专业:食品科学与工程、海洋资源开发技术）（鱼山校区）（鱼山校区）	理科	本科一批	普通类	四年	4
四川	食品科学与工程（中外合作办学）（崂山校区）（崂山校区）	理科	本科一批	普通类	四年	3
贵州	食品科学与工程类（食品科学与工程、海洋资源开发技术）（鱼山校区）	理科	本科一批	普通类	四年	4
云南	食品科学与工程类（包含专业食品科学与工程、海洋资源开发技术）鱼山校区）	理科	本科一批	普通类	四年	4
陕西	食品科学与工程类（食品科学与工程、海洋资源开发技术）	理科	本科一批	普通类	四年	2
甘肃	食品科学与工程类（食品科学与工程,海洋资源开发技术）	理科	本科一批I段	普通类	四年	4
宁夏	食品科学与工程类	理科	本科一批	普通类	-	4
新疆	食品科学与工程类（食品科学与工程、海洋资源开发技术）	理科	本科一批	普通类	四年	4

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	食品科学与工程类	物理类	本科批	普通类	611	9385
山西	食品科学与工程类（包含专业食品科学与工程、海洋资源开发技术）（办学地点鱼山校区）	理科	本科一批A段	普通类	587	6650
内蒙古	食品科学与工程类	理科	本科一批	普通类	549	6419
辽宁	食品科学与工程类（食品科学与工程、海洋资源开发技术）	物理类	本科批	普通类	613	7813
吉林	食品科学与工程类（食品科学与工程、海洋资源开发技术）	理科	本科一批A段	普通类	563	5457
黑龙江	食品科学与工程类（食品科学与工程、海洋资源开发技术）	理科	本科一批A段	普通类	574	4854
上海	食品科学与工程类（含食品科学与工程、海洋资源开发技术专业）	综合	本科批	普通类	538	7723	（3）	物理必选
江苏	食品科学与工程类（在崂山校区学习）	物理类	本科批	普通类	595	10015	（02）	首选物理，再选不限
江苏	食品科学与工程（中外合作办学，崂山校区）（中外合作办学）	物理类	本科批	中外合作办学	569	23578	（08）	首选物理，再选不限
浙江	食品科学与工程类	综合	平行录取一段	普通类	637	13274
安徽	食品科学与工程类（6300元/年;含食品科学与工程、海洋资源开发技术）	理科	本科一批	普通类	618	8322
福建	食品科学与工程类（含食品科学与工程、海洋资源开发技术）	物理类	本科批	普通类	612	6711	3401（W999）	首选物理，再选不限
福建	食品科学与工程（（中外合作办学）仅招收填报了该专业志愿的考生。）（中外合作办学）	物理类	本科批	中外合作办学	586	14137	3402（W999）	首选物理，再选不限
江西	食品科学与工程类（食品科学与工程、海洋资源开发技术）	理科	本科一批	普通类	607	7003
山东	食品科学与工程类	综合	普通类一段	普通类	601	16151
河南	食品科学与工程类（鱼山校区）	理科	本科一批	普通类	626	11699
湖北	食品科学与工程类	物理类	本科批	普通类	620	9283	（W07）	首选物理，再选不限
湖南	食品科学与工程类	物理类	本科批	普通类	607	9702	（10组）	首选物理，再选不限
广东	食品科学与工程类（非定向）（082701.食品科学与工程+081903.海洋资源开发技术+081903.海洋资源开发技术）（办学地点：鱼山校区）	物理类	本科批	普通类	607	19403	（212）	首选物理，再选不限
广西	食品科学与工程类（6300元/年，在鱼山校区办学，包含专业:食品科学-与工程、海洋资源开发技术）	理科	本科一批	普通类	590	5942
海南	食品科学与工程类（包含专业食品科学与工程、海洋资源开发技术）	综合	本科批	普通类	672	2650	（03）	物理必选
重庆	食品科学与工程类	物理类	本科批	普通类	625	7506
四川	食品科学与工程类（包含专业：食品科学与工程、海洋资源开发技术）（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科一批	普通类	621	11140

五、就业前景

经济学

1.经济学就业前景：
经济学专业的本科生、研究生毕业后能够从事经济管理、调研、咨询等工作。能在各级政府的综合经济管理部门、经济政策与决策咨询机构、经济理论研究机构、新闻出版、宣传教育机构、各类大型经济实体中从事经济管理、调研、咨询等工作的通用型、复合型人才。相当一部分毕业生报考研究生选择继续升学。
2.经济学就业方向：
近几年，职场上对具备硕士以上学历的高端经济学专业人才需求更为迫切，对本科毕业生的需求相对饱和。经济学专业本科毕业生就业大体有3个方向：第一类是继续攻读硕士、博士研究生学位，这类毕业生今后有机会进入高校或科研院所从事高等教育的教学和科研工作；第二类是经济分析研究类岗位，如：政府综合经济管理部门、大中型企业的战略规划和分析助理岗位、金融机构的研究助理岗位、咨询机构的助理咨询师岗位等。毕业生在这些岗位中从事较高水平的经济分析研究工作；第三类是经济运营管理岗位，如：企业的生产管理岗位、财务管理岗位、营销管理岗位、金融机构业务开拓岗位等。毕业生在这些岗位中从事一定的经营管理和市场拓展工作。

食品科学与工程

1.食品科学与工程就业前景：
食品工业是制造业中的第一大产业。近年来，我国食品产业迅速发展，已成为国民经济的重要支柱产业，并保持了稳中有进的良好态势。由以往的生存性消费向健康性消费转变；由过去的吃饱、吃好要向满足食品消费多样化需求转变。产业转型为食品行业带来新的发展机遇，也预示着一批新型食品专业人才被吸纳。就业前景广阔。食品科学与工程等食品类专业毕业生如果选择进入食品企业工作，一般有5大类就业岗位供毕业生选择，具体包括食品加工类岗位、食品检验类岗位、食品质量管理类岗位、食品销售类岗位和食品研发类岗位。
2.食品科学与工程就业方向：
毕业生可在食品加工与制造、食品机械与设备、食品原料与配料、食品物流与营销等企业，从事产品研发、生产、检测和销售工作，并可报考研究所、设计院、大专院校的事业编工作岗位，或公共卫生、技术监督、商品检验等部门的公务员工作岗位。就业岗位：食品类企业：食品工程设计、产品开发、食品加工、质量检测、品质控制、技术监督、食品营养研究；政府、事业类单位：食品检测、技术监督、执法管理等等。

中专 2022-11-03 20:00

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