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中国海洋大学辽宁多少分能考上,2022中国海大辽宁分数线

技校网更新时间：2022-11-29 19:31:12 解决时间：2022-11-04 20:32

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2022年中国海洋大学辽宁省招生专业：数学与应用数学（中外合作办学）（中外合作办学）、法学、食品科学与工程（中外合作办学）（中外合作办学）、新闻传播学类（新闻学、网络与新媒体）、地质学、生物科学类（生态学、生物技术、生物科学）、数学类（数学与应用数学、信息与计算科学）、英语、化学、水产养殖学、勘查技术与工程、海洋科学、材料类（材料科学与工程、高分子材料与工程）、轮机工程、日语、海洋技术、计算机科学与技术（中外合作办学）（中外合作办学）、汉语言文学、海洋科学（中外合作办学）（中外合作办学）、计算机类（计算机科学与技术、智能科学与技术、数据科学与大数据技术、网络空间安全、软件工程、保密技术）、朝鲜语、食品科学与工程类（食品科学与工程、海洋资源开发技术）、海洋渔业科学与技术、法学（中外合作办学）（中外合作办学）、船舶与海洋工程、英语、港口航道与海岸工程、海洋资源与环境、法学（中外合作办学）（中外合作办学）、工商管理、电子信息类（电子信息工程、电子信息科学与技术、通信工程、微电子科学与工程）等31个专业。2022年中国海洋大学辽宁省录取分数线（供大家参考，如有与官方不一致，请以官方为准）

一、中国海洋大学辽宁省录取分数线(2022)

类型	批次	招生类型	最高分	最低分	最低排名	省控线
物理类	本科批	普通类	-	599	9671	362
物理类	本科批	中外合作办学	-	584	13818	362
历史类	本科批	普通类	-	591	1729	404
历史类	本科批	中外合作办学	-	599	1248	404

二、中国海洋大学辽宁省招生计划(2022)

专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
法学（中外合作办学）（中外合作办学）	物理类	本科批	中外合作办学	四年	2
数学类（数学与应用数学、信息与计算科学）			普通类	四年	3
生物科学类（生态学、生物技术、生物科学）				四年	3
材料类（材料科学与工程、高分子材料与工程）				四年	2
电子信息类（电子信息工程、电子信息科学与技术、通信工程、微电子科学与工程）				四年	4
计算机类（计算机科学与技术、智能科学与技术、数据科学与大数据技术、网络空间安全、软件工程、保密技术）				四年	2
食品科学与工程类（食品科学与工程、海洋资源开发技术）				四年	4
英语				四年	2
数学与应用数学（中外合作办学）（中外合作办学）			中外合作办学	四年	2
化学			普通类	四年	2
海洋科学			普通类	四年	2
海洋科学（中外合作办学）（中外合作办学）			中外合作办学	四年	3
海洋技术			普通类	四年	2
海洋资源与环境				四年	1
地质学				四年	2
计算机科学与技术（中外合作办学）（中外合作办学）			中外合作办学	四年	2
港口航道与海岸工程			普通类	四年	2
勘查技术与工程				四年	2
轮机工程				四年	2
船舶与海洋工程				四年	2
食品科学与工程（中外合作办学）（中外合作办学）			中外合作办学	四年	2
水产养殖学			普通类	四年	2
海洋渔业科学与技术			普通类	四年	2
法学	历史类	本科批	普通类	四年	1
法学（中外合作办学）（中外合作办学）			中外合作办学	四年	2
新闻传播学类（新闻学、网络与新媒体）			普通类	四年	2
汉语言文学				四年	2
英语				四年	2
日语				四年	2
朝鲜语				四年	3
工商管理				四年	1

三、部分专业介绍

地质类勘查技术与工程

中国海洋大学

层次本科

学制四年

中国海洋大学勘查技术与工程专业是我国最早设立的、以培养海洋地球物理勘探领域专门人才为目标的学科基地，是“双一流”重点建设专业。本专业起源于1963年成立的地球物理勘探教研室，从1971年开始招收“海洋地球物理勘探”领域的本科生，经过近60年的发展，逐步形成了以“海洋应用地球物理”为特色的勘查技术与工程专业。本专业拥有地质资源与地质工程一级学科、资源与环境、海洋地球物理学二级学科等博士和硕士学位授权点，并依托海洋科学和地质学博士后流动站培养海洋地球物理勘探领域博士后。毕业生可以继续在本校或到国内外相关高校攻读硕士和博士学位。本专业是“山东省特色专业”，2013年入选了教育部“卓越工程师教育培养计划”，2017年和2020年连续两次通过了中国工程教育专业认证，毕业生将享受本科学位互认的《华盛顿协议》其他签约国家当地毕业生的同等工作待遇。
专业以应用地球物理为基础，与物理学、数学、地质学、计算机科学与技术、软件工程、海洋科学等学科和方向交叉融合，具有鲜明的海洋特色。勘查技术与工程是人工智能、大数据等前沿科学最早应用的领域之一，并以地球科学先进高端设备的应用为驱动。本专业在海洋资源勘探开发、海底地质构造与演化、地震勘探数据处理系统、深海海洋电磁勘探系统、海洋立体探测等方面形成了享誉全国的特色优势。近年来，专任教师获国家重点研发计划项目2项、国家自然科学基金重点项目5项，以及多项国家科技重大专项、重点研发计划课题和国家自然科学基金等重要的科研项目，年均科研经费近5000万元，为我国深海和深地科技创新战略、“一带一路”倡议和海洋资源勘探开发的重大战略做出了重要贡献。
目前，中国海洋大学勘查技术与工程专业从事教学工作的专任教师共42人。其中，高级职称教师比例为85%。拥有院士1人，国家海外杰青1人，国家优青1人，博士生导师13人，中国科学院院士徐世浙曾在此工作。多人在国家级教学机构和国内外学术团体担任重要职位，现有教育部高校地球物理专业教学指导委员会委员1人、国际地磁学和高层大气物理协会地球电磁感应工作委员会（IAGA Division 4）委员1人、中国地球物理学会理事2人、中国地球物理学会各分专业委员会副主任委员、委员4人、中国石油学会物探专业委员会委员1人、山东省教学指导委员会委员2人。教师均具有工程类科研经历，半数以上的教师具有海外学习工作经历。

食品科学与工程类食品科学与工程

中国海洋大学

层次本科

学制四年

食品科学与工程专业授予工科学士学位，本专业依托食品科学与工程博士学位授权一级学科和食品科学与工程硕士学位授权一级学科，形成了以水产品加工及海洋资源高值化利用为特色的食品科学与工程专业相对完善的人才培养体系，培养创新型人才。本专业为国家级特色专业、国家级一流本科专业、山东省品牌专业，是国内首批通过工程教育认证的食品类专业，毕业生具有国际实质等效的质量标准，迄今已为国家培养了2000余名毕业生。毕业生具有良好的社会美誉度，部分优秀的代表包括中国工程院院士管华诗、国家海洋局原局长王曙光、中国水产科学研究院副院长李杰人、农业部畜牧兽医局副局长张弘、“泰山学者”水产食品专家薛长湖等知名人士。
本专业共有专任教师34人，其中教授15人，教授级高工1人，副教授11人、讲师3人、高级实验师1人、实验师1人、工程师2人，泰山学者海外特聘专家1人。专任教师全部具有博士学位。有国外一年以上留学经历的26人。本专业拥有国家万人计划教学名师1人，山东省教学名师1人，全国“黄大年式教学团队”1个，山东省教学团队2个。
本专业培养适应食品工业和社会发展需求的德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者，能在食品行业及相关领域从事科学研究、生产技术与产品研发、品质控制、经营管理、工程设计、教育培训与管理等工作的创新复合型工程人才。从事专业相关工作的学生毕业5年后预期达到以下目标。
目标1：能灵活运用数学、自然科学、工程与食品科学与工程专业知识、理论、技能，分析、研究、评价食品领域技术发展与生产实践中的复杂工程问题，并获得科学合理的结论；
目标2：能综合运用学科相关知识、理论、技能及工具，针对食品领域技术发展与生产实践中的复杂工程问题，设计出合理的工程技术方案，解决实际问题；
目标3：能表现出良好的人文社会科学素养、社会责任感和正确的世界观、价值观、人生观和食品从业人员的良好职业规范，注重食品工程实践与经济、社会、环境多因素的和谐发展；
目标4：展现出良好的团队合作精神、有效的沟通交流、国际视野和项目管理能力；
目标5：能将社会发展中的新概念、新工具、新技术等融合以后用到工程实践中，成为具备批判性思维、创新意识和终身学习能力的社会主义建设者。

法学类法学（中外合作办学）

中国海洋大学

层次本科

学制四年

法学(中外合作办学) 专业系全国首个、也是目前唯一经教育部批准与美国高校联合举办的法学本科阶段双学位合作办学项目，系中国海洋大学与美国百强大学之一亚利桑那大学的强强联合,由中国海洋大学法学院与美国法学院排名前50位的亚利桑那大学罗杰斯法学院合作运行开展。
项目通过教授中美两国的法律制度，培养既通晓国内、国际法律规则，又具备熟练英语沟通能力的高端涉外法律人才。项目学制四年，由中外双方共同制定培养方案，中外教师联合授课。通过课程互认，完成双方学业要求的学生将同时获得中国海洋大学法学学士学位和美国亚利桑那大学文学学士学位(法学方向)。学生经选拔可通过赴美交流的形式完成部分学业，也可以全程在海大完成美方课程学习并获得双方学位。
项目培养方案科学，师资力量雄厚，既完整保留中国本土的法学知识教学体系，又引入了原汁原味的美国法学教育理念和方法精华。项目为学生提供多样的法律实践机会，提升学生的法律实践能力和英语沟通能力。此外，依托法学院与国外20多所高等院校法学院和法律研究机构建立的合作伙伴关系，学生可以获得不同层次和不同方向的出国深造机会。近年来，以本专业学生为主的法学院代表队在国际海洋法模拟法庭比赛、国际刑法模拟法庭比赛以及国际人道法模拟法庭比赛中都取得了佳绩，体现了本专业的人才培养的高质量。

食品科学与工程类食品科学与工程（中外合作办学）

中国海洋大学

层次本科

学制四年

食品科学与工程专业培养学生在生物化学、微生物学、食品化学、食品工程等方面具备扎实的知识和理论基础；注重食品机械与设备、现代仪器分析和食品检验方面的实验训练；重视食品营养学、食品安全与卫生学等专业知识教育；发展海洋食品开发、海洋生物资源精深加工技术的校本特色，培养能够胜任食品科学与工程及相关领域科学研究、技术开发、工程实践、教学和管理等岗位的复合型人才和海洋特色食品产业的卓越人才。阿德莱德大学工程科技专业QS2019全球学术排名76位。

计算机类计算机科学与技术

中国海洋大学

层次本科

学制四年

本专业依托计算机科学与技术、软件工程等一级学科博士点及博士后流动站，以青岛海洋科学与技术试点国家实验室、教育部海洋信息技术工程研究中心、海尔数字化家电国家重点实验室、海洋大数据国家地方联合工程研究中心为支撑平台，是教育部卓越工程师培养计划建设专业，2014年6月通过中国工程教育认证，2019年入选首批国家级一流本科专业。
本专业培养目标：面向国家海洋战略需求，结合地方先进制造行业优势和智能家居服务特色，培养具有良好的工科科学素质，系统掌握计算机科学与技术的基本理论、专业知识和基本技能与方法，具有自主学习和终身学习的意识，具备一定的研究创新、沟通交流和团队工作能力，能够从事计算机软硬件系统设计与开发的高层次工程技术人才。

海洋科学类海洋资源与环境

中国海洋大学

层次本科

学制四年

海洋资源与环境专业由我校最先于2003年设立，2004年开始招生，原名海洋生物资源与环境，授予理学学士学位。该专业是在原渔业资源专业（1985年）基础上成立的多学科交叉专业，是以国家一流学科水产学科（A+）作为支撑的核心专业之一，2013年更名为海洋资源与环境专业，列入国家特设专业目录。2015年通过学校专业评估，目前在全国高等院校该专业中排名第一。2019年入选首批山东省一流本科专业。
本专业师资力量雄厚，现有授课教师共39人；其中，高级职称教师30人，占授课教师人数的76.92%；教授20人，占授课教师人数的51.28%；授课教师中具有硕士、博士学位的教师38人，占97.44%。本专业注重高水平人才的引进，现已形成一支科研水平高、学缘与专业结构合理、教学经验丰富的师资队伍。科研实力雄厚，围绕国家重大战略需求，目前承担着多项国家重点研发计划、国家自然科学基金项目等科研课题，为国家“蓝色粮仓”建设提供了有力的支撑。
1986年成立我国第一个渔业资源学硕士学位点，本专业依托的渔业资源学科于1997年被山东省教委批准为省级重点学科，1998年获得了我国当时唯一的渔业资源学博士学位授予权，2007年以优异的成绩被评为国家级重点学科，2017年入选全国第一批水产A+学科。目前已构建了“本科—硕士—博士—博士后”完整的人才培养体系，是国内本专业人才培养层次最高、最齐全的高等教学单位。
本专业是水产科学国家级实验教学示范中心的依托专业之一，建有水产学专业导论等国家级精品视频公开课。本专业现已成为我国海洋资源与环境领域人才培养与科学研究的重要基地之一。本专业以生物学、环境科学、生态学和海洋科学的基本理论和基本知识为基础知识平台，以研究海洋生物资源与海洋环境之间的内在联系与规律为核心内容，以研究海洋生物资源评估、管理、增殖与养护以及资源可持续利用为特色。
培养目标：
本专业面向海洋生态文明建设和渔业可持续发展等国家战略，培养海洋生物资源与环境领域的创新型复合人才，适应社会、经济和科学技术的发展，具有严谨的科学精神和良好的人文素养、扎实的专业知识和卓越的职业技能、突出的创新能力和广阔的国际视野，能够胜任海洋资源与环境领域的教学、科研、技术开发、生产实践与管理等工作。具体培养目标如下：（1）具备良好的科学人文素养，高度的社会责任感和健康的身心素质；（2）秉承和发展现代资源与环境理念，具有宽厚的学科基础知识，系统的海洋资源与环境专业基础理论和优秀的专业素养；（3）具备从事海洋生物资源与环境调查评价、海洋渔业资源增殖与养护、海洋生态环境保护与修复和渔业可持续发展等领域的科学研究、技术研发和渔业管理等方面的能力；（4）了解海洋生物资源与环境领域的国际发展动态，具备较强的国际交流与协作能力；（5）适应国家经济与社会发展需求，具有较强的创新精神、科研能力和卓越的创业能力。

数学类数学与应用数学（中外合作办学）

中国海洋大学

层次本科

学制四年

数学与应用数学专业培养学生掌握数学、统计和数据科学的基本理论与方法；具备运用数学、统计和数据科学理论和方法解决理论问题的能力，以及借助计算机进行数学建模和定量分析解决实际问题的能力。培养能够适应信息时代的发展、具有较强的持续学习能力和跨学科的整合能力，未来从事科学研究、教育教学、决策管理、软件开发等工作的复合型创新人才。阿德莱德大学数学专业QS2019全球学术排名85位。

中专 2022-11-04 20:32

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