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中国矿业大学（北京）环境工程专业代码2022？中国矿业大学（北京）环境工程录取分数线（2021）

技校网 更新时间：2022-07-22 02:55:10 解决时间：2022-07-21 20:10

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环境工程/ 专业代码：

082502


中国矿业大学（北京）2022年在天津、湖北、江苏、山西、福建、江西、河北、吉林、黑龙江、重庆、安徽、内蒙古、山东、湖南、辽宁、广东、四川、宁夏、陕西、广西、北京、新疆、浙江、河南等24个省市开设环境工程专业。
中国矿业大学（北京）各省市招生计划（2022）
专业代码专业名称地区批次学制人数学费
082502环境工程北京本科批四年25500
082502环境工程河北本科批四年45500
082502环境工程山西本科一批A段-75500
082502环境工程内蒙古本科一批四年25500
082502环境工程辽宁本科批四年55500
082502环境工程吉林本科一批A段-45500
082502环境工程黑龙江本科一批A段四年35500
082502环境工程江苏本科批四年35500
082502环境工程浙江普通类平行录取四年35500
082502环境工程安徽本科一批-75500
082502环境工程福建本科批四年35500
082502环境工程江西本科一批-25500
082502环境工程山东普通类一段四年75500
082502环境工程湖北本科批四年35500
082502环境工程湖南本科批四年45500
082502环境工程广东本科批四年25500
082502环境工程广西本科一批四年35500
082502环境工程四川本科一批四年45500
082502环境工程陕西本科一批四年35500
082502环境工程宁夏本科一批-20
082502环境工程新疆本科一批四年35500
082502环境工程河南本科一批四年65500
082502环境工程（其他专业方向或备注正在收集中）重庆本科批四年35500
082502环境工程（其他专业方向或备注正在收集中）重庆本科批四年35500
082502环境工程（北京市）天津本科批A段四年25500
中国矿业大学（北京）各省市录取分数线（2021）
专业名称地区批次最高分最低分最低排位
环境工程河北本科批-59316515
环境工程山西本科一批A段-56411973
环境工程内蒙古本科一批5415358233
环境工程辽宁本科批-58215164
环境工程吉林本科一批A段52051212467
环境工程黑龙江本科一批A段54053110716
环境工程江苏本科批-56724956
环境工程浙江平行录取一段-62123912
环境工程安徽本科一批-58819059
环境工程福建本科批59958813474
环境工程江西本科一批-58911927
环境工程山东普通类一段-58526115
环境工程河南本科一批60860323896
环境工程湖南本科批-59215313
环境工程重庆本科批-59815502
环境工程陕西本科一批-54116247
环境工程宁夏本科一批-4804679
环境工程新疆本科一批508503-
环境科学与工程类 环境工程
中国矿业大学（北京）
层次 本科
学制 四年
一、培养目标
环境工程专业培养适应社会发展需要，德、智、体、美全面发展，掌握环境污染控制与生态恢复方面的基本理论、基本知识和基本技能；具有较强的计算机和外语应用能力、独立获取知识的能力，以及环境工程领域的科学研究、技术开发、工程设计、环境监测与评价、环境规划与管理能力；具备良好的科学素养、协作精神和创新意识，能够从事城市、区域和工矿环境污染防治和生态恢复及相关工作的高级专门人才。
预期毕业5年后，本专业培养的学生具有持续获取和综合运用知识的能力，具备发现、分析与创新性解决环境工程相关问题的能力；胜任城市、区域和工矿环境污染防治和生态恢复方面的科学研究、技术开发、工程设计、环境监测与评价、环境规划与管理等相关的工作；在知识、能力和素质等方面体现出全面的竞争优势，其业务能力和工程素养获得就业单位的高度认可。
二、毕业生的基本要求
1. 工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决复杂环境工程问题。
2. 问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析复杂环境工程问题，以获得有效结论。
3. 设计/开发解决方案：能够设计针对复杂环境工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。
4. 研究：能够基于科学原理并采用科学方法对复杂环境工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。
5. 使用现代工具：能够针对复杂环境工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂环境工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。
6. 工程与社会：能够基于环境工程相关背景知识进行合理分析，评价环境工程专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。
7. 环境和可持续发展：能够理解和评价针对复杂环境工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响。
8. 职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。
9. 个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。
10. 沟通：能够就复杂环境工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
11. 项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。
12. 终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。
三、专业方向和业务范围
专业方向：环境工程专业主要分为三个学科方向，即：水污染控制理论与技术，大气污染控制理论与技术，固体废物（土壤）污染控制与资源化。以上学科方向在课程体系设置中不单独列设课程，各方向的专业选修课程全部列在一起，学生根据自身兴趣自由选择。
业务范围：环境工程专业毕业生面向矿业及公益环境保护领域内的规划设计单位、企事业、科研院所、行政管理部门等独立从事与环境工程相关的水环境、环境空气、固体废物处理（处置）的科学研究、技术研发、工程设计、工程咨询、施工与监理，以及环境监测与评价、环境规划与管理等相关的工作。
四、主干学科和专业核心课程
主干学科：环境工程学科、环境科学学科
专业核心课程：环境工程原理、环境监测、环境工程微生物、环境影响评价、水处理工程、大气污染控制工程、固体废物处理与处置工程、物理性污染控制、土壤污染控制、环境规划与管理等。
  中专 2022-07-21 20:10
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