商务英语(大专)-徐州经贸高等职业学校
主干课程:：国际贸易理论与实务、营销理论与实践、国际货物运输与代理实务、实用英语、商务英语听说、商务礼仪、谈判与沟通、商务秘书实务、单证操作与缮制、商务英语写作、国际结算实务、外贸业务综合实训、会计基础等。
主要就业方向:：外贸公司单证员、国际商务助理、业务员、营销员、报关员、报检员、翻译人员；外资、合资企业秘书、跟单员、行政管理人员；国际酒店管理服务人员、大型会展接待咨询人员；教师等。
五年制师范 ―小学教育(综合文、理)―英语教育 ―音乐教育 ―美术教育-徐州高等师范学校
培养目标:：培养具备中、小学语文、数学、英语、音乐、美术等学科专业知识与基本技能，掌握现代教育理论与方法，能从事中、小学相应各科教学及教育教学管理、研究型人才。
主要就业方向:：在各类中、小学、幼儿园及社会教育培训机构从事各科教学及管理工作。
五年制师范―英语教育-徐州高等师范学校
培养目标:：本专业学科方向培养能掌握扎实的小学教育学基本理论、基本知识以及教育教学技能，具备教育科学研究的基本素质、较强的语言运用能力和比较广泛的科学文化知识，能适应新世纪科技与教育事业发展需要的小学英语学科教师，以及能在经贸、文化、旅游、科技等领域从事翻译、文秘、研究、教学、管理等工作的复合型英语人才。
专业核心课程:：
基础语音、精读、泛读、视听说、英美文学史及作品赏析、中西文化概况、基础英语语法、基础写作、高级写作和翻译、小学英语教学法。
教师技能辅助课程:（活动课程）：小学英语教师多媒体现代化教学技能、说课实践和课堂微格教学、外语文化节各项比赛及演出。
核心竞争力：
有扎实的英语知识基础和较强的口语表达能力，有较强的语言实践运用能力，有系统的教育学、心理学知识和教学法、教育技术知识。能胜任小学英语教学、英语培训、英语辅导等工作。学生有较高的大学英语四六级通过率，50%以上的学生可以通过专升本考试进入高一级全日制本科院校继续深造。
就业方向:主要为中小学、幼儿园及各类学校，经贸、文化、旅游、宾馆、科技、培训和翻译等领域从事翻译、文秘、研究、教学、管理等工作。
徐州幼儿高等师范学校英语教育专业-徐州幼儿高等师范学校
专业代码：660203
一、招生对象与学制
（一）招生对象：普通高中毕业生
（二）学制：全日制三年
二、培养目标
英语教育专业旨在培养德:、智、体、美、劳全面发展，具有良好的职业道德和敬业精神，具有扎实的英语语言基础，初步掌握英语教育的基本理论与实践方法，具有较强的教学活动组织能力及初步的教学研究能力的幼儿英语教师。
三、培养规格与要求
（一）知识结构
1.语言文化知识：具有比较扎实的中英语言基础知识和中西方文化背景知识。
2.文理基础知识：具有必要的人文社科知识和自然科学知识。
3.英语教育专业知识：具有英语教育专业必需的基础知识和常识，如幼儿教育学、幼儿心理学知识，以及幼儿园和培训机构教学活动流程等常识。
4.工具性知识：具有计算机、网络等信息技术应用知识和文献检索知识。
（二）能力结构
英语教育(幼儿教育)专业的核心能力为英语交流能力和英语教育业务能力，具体能力结构如下：
1.英语交流能力：具有较强的英语听、说、读、写、译能力，尤其是英语口语能力和跨文化交际能力。发音准确，表达清晰流畅。
2.英语教育业务能力：能够从事英语教学工作，具有教育教学活动组织能力、班级管理能力、常见家庭教育问题指导能力、初步的教育科研能力以及基本的幼儿保育能力。
3.知识获取能力：具有较强的自主学习能力、终身学习能力以及分析问题和处理信息的能力。
4.知识应用能力：具有良好的综合运用知识处理旅游业务的能力。
5.社会交际能力：具有较强的人际沟通能力。
6.改革创新能力：具有一定的创新思维能力和较强的创新意识。
（三）素质结构
1.思想素质：具备良好的政治思想素质和诚实守信、爱岗敬业的职业道德素养。
2.文化素质：具备较高的人文素养和必要的科学素养。
3.专业素质：具备良好的英语语言素质、较强的跨文化交际素质，以及英语教育工作者的职业素质。
4.身心素质：具备良好的身体素质和健康的心理素质。
四、毕业要求
（一）学分要求
毕业必须获得的低学分:135学分。
（二）证书要求
序号证书名称发证机构:1普通话水平测试等级（二级甲等以上）证书江苏省语言文字工作委员会2全国计算机等级(一级)证书全国计算机等级考试委员会3高等学校英语应用能力考试合格（或优秀）证书全国高等学校英语应用能力考试委员会4幼儿教师资格证教育局
五、主要课程简介
（一）学前儿童卫生与保育（代码：YY3110107） 2学分
本课程是专业理论课:，属于专业基础必修课。总课时32学时，开设学期为第1学期。主要讲授幼儿生理解剖特点及保育要点、幼儿儿童的生长发育、生活保健制度、营养卫生、托幼机构安全教育及常见意外的处理、传染病及常见疾病的预防和处理、常见心理问题等。重点讲授幼儿儿童的保育方法，培养学生幼儿保育的能力和运用卫生学的知识分析问题和解决问题的能力。
（二）学前儿童发展心理学（代码：YY3107103） 2学分
本课程是专业理论课:，属于专业基础必修课。总课时32学时，开设学期为第2学期。主要讲授从事幼儿教育工作所必需的心理学基本理论和基本知识；训练学生运用幼儿心理学知识去分析和解决幼教工作中所遇到的实际问题的能力，培养学生热爱幼儿、对幼儿教育工作感兴趣，进而树立热爱幼教事业的专业思想。
（三）学前教育学（代码：YY3104109） 2学分
本课程是专业理论课:，属于专业基础必修课。总课时32学时，开设学期为第3学期。主要讲授幼儿儿童教育的基本规律、实施教育的基本原理和方法，帮助学生形成基本的教育观念，初步了解什么是幼儿教育，幼儿教育机构的特点和规律，组织幼儿活动的方法和原理，使学生树立正确的教育观、儿童观、教师观。
（四）幼儿园课程与教育活动设计（代码：YY3104118） 4学分
本课程是专业技能课:，属于专业技能必修课，总课时64学时，开设学期为第4、5学期。主要讲授确定幼儿园活动目标，组织幼儿园教学活动的方法，幼儿教师的教学技能及其培训，幼儿园游戏活动指导，幼儿园语言教育活动的设计与指导，幼儿园数学教育活动的设计与指导，幼儿园健康教育活动的设计与指导，幼儿园科学教育活动的设计与指导，幼儿园社会教育活动的设计与指导，幼儿园美术教育活动的设计与指导，幼儿园音乐教育活动的设计与指导，综合教学等问题。重点是指导学生开展幼儿园游戏活动、教育活动和生活活动、幼儿教师教学技能训练活动。培养学生组织指导幼儿园游戏活动、上课活动和生活活动的能力，提高学生运用幼儿教育学和幼儿心理学知识分析问题和解决问题的能力。
（五）综合英语（代码：YY3405101） 16学分
本课程是专业基础课:。总课时256学时。开设学期为第1、2、3、4学期。主要讲授系统的基础语言知识（语音、语法、词汇、篇章结构、语言功能），训练学生的基本语言技能（听、说、读、写），培养学生初步运用英语进行交际的能力。
（六）英语语音（代码：YY3405119） 2学分
本课程为专业技能课:。总学时为32学时。开设学期为第1学期。主要讲授发音原理、英语音素、读音规则、语调，重音以及语流中语音的变化语调、节奏等；指导学生进行音素、辅音连缀、不完全爆破、连读、音的省略、音的同化、重音、节奏、语调等基本功训练；要求学生在朗读和听说时，具有正确的节奏感和语调感，掌握朗读技巧，做到语音正确，语调得体。
（七）英语视听说（代码：YY3405117） 6学分
本课程为专业基础课:。总学时为96学时。开设学期为第2、3、4学期。旨在向学生传授听力理解的技巧，培养学生通过听觉吸收和理解语言信息的能力，使学生能够区别易混淆的音素和词素，抓住重要的信息，归纳总结大意和根据语境推测释义。
（八）英语口语（代码：YY3405116） 6学分
本课程为专业基础课:。总学时为96学时。开设学期为第3、4、5学期。其目的和任务是培养学生英语口头表达和交往能力。通过大量的口语练习和实践，使学生能就日常生活中的一般情景进行恰当、流利的交谈；能就社会生活中的一般话题进行连贯的发言；能就所听材料或熟悉题材进行对话、讨论等连贯性发言；能确切表达思想，语音语法基本正确，语言基本得体。
（九）英语写作（代码：YY3405118） 2学分
本课程为学科基础课:。总学时为32学时。开设学期为第5学期。本课程系统地传授用英语写作的基本方法。通过该门课程的学习，使学生掌握段落写作的技巧和方法，了解记叙文、说明文、议论文和应用文的写作特点和方法，培养学生的文字应用能力。通过实际写作训练，要求学生掌握不同英语句式的写作功能，段落写作的基本方法和特点，能就比较简单的主题写出语言通顺、层次清晰、内容完整的文章。
（十）幼儿园英语教育活动设计（代码：YY3104123） 2学分
本课程为专业基础课:。总学时为32学时。开设学期为第4学期。讲授幼儿英语教育概述、幼儿英语教育的目标与原则、幼儿英语教育的途径与方法、幼儿英语教育活动设计案例与模拟教学和幼儿英语教育活动内容资料库（含字母、律动儿歌、歌曲、游戏、故事、课堂用语和日常用语）。
徐州幼儿高等师范学校旅游英语专业-徐州幼儿高等师范学校
专业代码：660109
一、招生对象与学制
（一）招生对象：普通高中毕业生
（二）学制：全日制三年
二、培养目标
旅游英语专业旨在培养德:、智、体、美、劳全面发展，具有良好的职业素养，能够熟练应用英语技能，具备较强的交际能力及组织能力，能够胜任涉外旅游行业一线服务及管理的高端技能型英语人才。
三、职业核心能力
（一）英语交流能力：具有较强的英语听、说、读、写、译能力，尤其是英语口语能力和跨文化交际能力。
（二）旅游业务能力：具备系统的旅游管理专业知识和综合应用能力，具有良好的人际沟通与组织管理能力，较强的灵活应变和独立工作能力。
四、培养规格与要求
（一）知识结构
1.语言文化知识：具有比较扎实的中英语言基础知识和中国与英语国家的文化背景知识。
2.文理基础知识：具有必要的人文社科知识和自然科学知识。
3.旅游专业知识：具有旅游英语专业必需的基础知识和业务操作知识，如旅游政策与法规、旅游以及旅行社、涉外酒店等相关的操作常识。
4.工具性知识：具有计算机、网络等信息技术应用知识和文献检索知识。
（二）能力结构
旅游英语专业的核心能力为英语交流能力和旅游业务能力，具体能力结构如下：
1.英语交流能力：具有较强的英语听、说、读、写、译能力，尤其是英语口语能力和跨文化交际能力。
2.旅游业务能力：具备系统的旅游管理专业知识和综合应用能力，具有良好的组织管理能力、较强的灵活应变和独立工作能力。
3.知识获取能力：具有较强的自主学习能力、终身学习能力以及分析问题和处理信息的能力。
4.知识应用能力：具有良好的综合运用知识处理旅游业务的能力。
5.社会交际能力：具有较强的人际沟通能力。
6.改革创新能力：具有一定的创新思维能力和较强的创新意识。
（三）素质结构
1.思想素质：具备良好的政治思想素质和诚实守信、爱岗敬业的职业道德素养。
2.文化素质：具备较高的人文素养和必要的科学素养。
3.专业素质：具备良好的英语语言素质、较强的跨文化交际素质，以及旅游行业相关的职业素质。
4.身心素质：具备良好的身体素质和健康的心理素质。
五、毕业要求
（一）学分要求
毕业必须获得低:135学分。
（二）证书要求
序号证书名称发证机构:1全国导游人员资格证书（中文或英语）江苏省旅游局2饭店英语等级证书（中级）江苏省旅游局3普通话水平测试等级（二级甲等以上）证书江苏省语言文字工作委员会4全国计算机等级(一级)证书全国计算机等级考试委员会5高等学校英语应用能力考试合格（或优秀）证书全国高等学校英语应用能力考试委员会
六、主要课程简介
（一）旅游英语（代码：LY3405120） 8学分
本课程面为专业技能课:。总学时为128学时。开设学期为第1、2、3、4学期。主要把英语语言基本功训练与旅游方面的知识有机地结合起来。一方面旨在提高学生的语言运用能力，另一方面又着重传授旅游方面的有关专业知识。
（二）英语语音（代码：LY3405119） 2学分
本课程为专业技能课:。总学时为32学时。开设学期为第1学期。主要讲授发音原理、英语音素、读音规则、语调，重音以及语流中语音的变化语调、节奏等；指导学生进行音素、辅音连缀、不完全爆破、连读、音的省略、音的同化、重音、节奏、语调等基本功训练；要求学生在朗读和听说时，具有正确的节奏感和语调感，掌握朗读技巧，做到语音正确，语调得体。
（三）旅游英语口语（代码：LY3405116） 4学分
本课程为专业基础课:。总学时为64学时。开设学期为第3、4学期。其目的和任务是培养学生英语口头表达和交往能力。通过大量的口语练习和实践，使学生能就日常生活中的一般情景进行恰当、流利的交谈；能就社会生活中的一般话题进行连贯的发言；能就所听材料或熟悉题材进行对话、讨论等连贯性发言；能确切表达思想，语音语法基本正确，语言基本得体。
（四）旅游心理学（代码：LY3412108） 2学分
本课程为专业基础课:。总学时为32学时。开设学期为第3学期。本课程以学生初步掌握旅游者心理活动及其规律为培养目标，以旅游活动中的三类人的心理活动为主要教学内容，采用理论教学与案例教学相结合的方法，同时结合我国国情和旅游业的实际情况，针对现代旅游的新特点，理论联系实际，使学生既掌握了一定的理论知识，又具备了一定的实践能力。
（五）旅游政策与法规（代码：LY3412109） 2学分
本课程为专业基础课程:。总学时为32学时。开设学期为第2学期。是职业技能训练的核心课程，是国家职业资格（全国导游人员资格证书）考试的证书课程。本课程面向旅游管理与服务岗位，根据岗位工作内容，以职业能力形成为目的选择课程内容，通过在仿真或者真实的工作环境，进行旅游政策法规业务操作技能，训练学生的政策法律的运用能力。
（六）导游业务与技巧（代码：LY3412102） 3学分
本课程为专业技能课程:。总学时为48学时。开设学期为第1学期。本课程从导游工作的实际需要，以合格导游员应具备的基本知识和技能为主要着眼点，融理论性、知识性和实践性于一体，既包括导游与导游服务的基本概念、性质、特点，导游员的条件、作用，导游员职业道德等基础理论知识；也涵盖导游员工作程序、带团技巧和特殊问题和事故处理等专业实用技能。
（七）导游基础（代码：LY3412101） 4学分
本课程为专业基础课程:。总学时为64学时。开设学期为第2学期。通过该课程的学习，使学生掌握世界旅游业发展概况、中国历史常识、中国旅游地理常识、民族民俗、中国主要旅游客源国概况等知识，对旅游业涉及的相关知识有一轮廓性的了解。
（八）旅行社管理（代码：LY3412105） 3学分
本课程为专业技能课程:。总学时为48学时。开设学期为第3学期。是旅游经济学、市场学、管理学的综合运用，是旅行社工作人员，旅游业的从业人员必备的基础理论知识，是对国家旅游行业统考经理的基础内容。是高等学校的专业教育、旅游业工作人员业务进修的必备内容。
（九）酒店英语（代码：LY3412104） 4学分
本课程为专业技能课程:。总学时为64学时。开设学期为第3、4学期。通过本课程的学习，使学生掌握现代酒店英语书面、口头应用能力，特别是听说能力。使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行酒店工作的口头和书面信息交流。在此基础上，通过对一些经典的国外酒店业英文版教材的学习，在提高英文能力的同时，加强对酒店管理基础知识的学习和道德品质的培养，提高学生的综合素质。
（十）现代酒店经营管理实务（代码：LY3412114） 3学分
本课程为专业基础课:。总学时为48学时。开设学期为第3学期。通过该课程学习，让旅游管理专业学生了解现代饭店的类型、特点；饭店管理的现状及今后发展的趋势。掌握现代饭店管理的基本理论。掌握现代饭店管理的不同层面、不同专业的管理理念、管理目的、管理过程及管理方法等。
徐州幼儿高等师范学校应用英语专业-徐州幼儿高等师范学校
专业代码：660102
一、招生对象与学制
（一）招生对象：普通高中毕业生
（二）学制：全日制三年
二、培养目标
服务于区域经济社会发展，实现与相应产业对接，与行业紧密结合，满足经济发展对人才的需求。本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的职业素养，能够熟练运用英语技能和秘书业务技能，在科技、贸易、生产、管理、服务等领域及文化交流中，从事一线服务和管理工作的高端技能型英语人才。
三、培养规格与要求
（一）知识结构
1.语言文化知识：具有比较扎实的中英语言基础知识和中西方文化背景知识。
2.文理基础知识：具有必要的人文社科知识和自然科学知识。
3.秘书专业知识：具有秘书专业必需的基础知识和业务操作知识。
4.工具性知识：具有计算机、网络等信息技术应用知识和文献检索知识。
（二）能力结构
核心能力为英语交流能力和秘书行业的职业能力，具体能力结构如下：
1.语言交际能力：具有满足秘书行业岗位需求的中英文语言交际能力。
2.知识获取能力：具有较强的自主学习能力和较强的观察、分析判断及信息处理能力。
3.知识应用能力：具有较好的综合运用知识解决问题的能力、实际操作能力以及管理和组织协调能力。
4.社会交际能力：具有较强的人际沟通能力。
职业发展能力:5.：具有较强的创新意识、就业创业能力及终身学习能力。
（三）素质结构
1.思想素质：具备良好的政治思想素质和诚实守信、爱岗敬业的职业道德素养。
2.文化素质：具备较高的人文素养和必要的科学素养。
3.专业素质：具备良好的英语语言素质、较强的跨文化交际素质，以及秘书行业相关的职业素质。
4.身心素质：具备良好的身体素质和健康的心理素质。
四、毕业要求
（一）学分要求
毕业必须获得的低学分:135学分。
（二）证书要求
序号证书名称发证机构:1国家秘书职业资格四级证书国家劳动部2普通话水平测试等级证书江苏省语言文字工作委员会3全国计算机等级(一级或二级)证书全国计算机等级考试委员会4高等学校英语应用能力考试合格（或优秀）证书全国高等学校英语应用能力考试委员会
五、主要课程简介
（一）英语语音课程（代码：YE3405119） 2学分
本课程为专业技能课:。总学时为32学时。开设学期为第1学期。主要讲授发音原理、英语音素、读音规则、语调，重音以及语流中语音的变化语调、节奏等；指导学生进行音素、辅音连缀、不完全爆破、连读、音的省略、音的同化、重音、节奏、语调等基本功训练；要求学生在朗读和听说时，具有正确的节奏感和语调感，掌握朗读技巧，做到语音正确，语调得体。
（二）英语视听说课程（代码：YE3405117） 6学分
本课程为专业基础课:。总学时为96学时。开设学期为第2、3、4学期。旨在向学生传授听力理解的技巧，培养学生通过听觉吸收和理解语言信息的能力，使学生能够区别易混淆的音素和词素，抓住重要的信息，归纳总结大意和根据语境推测释义。
（三）文秘英语口语课程（代码：YE3405110） 6学分
本课程为专业基础课:。总学时为96学时。开设学期为第2、3、4学期。其目的和任务是培养学生英语口头表达和交往能力。通过大量的口语练习和实践，使学生能就日常生活中的一般情景进行恰当、流利的交谈；能就社会生活中的一般话题进行连贯的发言；能就所听材料或熟悉题材进行对话、讨论等连贯性发言；能确切表达思想，语音语法基本正确，语言基本得体。
（四）文秘英语课程（代码：YE3405109） 4学分
本课程为专业技能课:。总学时为64学时。开设学期为第1、2学期。本课程的主要任务是传授学生涉外文秘业务所需的英语口语和书面语交际能力。通过听、说、读、写、译提高学生应用英语的基本功，同时掌握涉外文秘职业所必需的日常办公、文档整理、旅游、接待、会务、商务、翻译等业务技能和日常涉外交往中的礼仪礼节和风俗习惯。学习完本课程后，学生应不仅能熟练运用各类办公英语进行工作、交流，还能熟悉文秘英语中各类应用文体的写作，为学生步入工作岗位做好准备。
（五）秘书学与秘书实务课程（代码：YE3405107） 4学分
本课程为专业基础课:。总学时为64学时。开设学期为第1、2学期。该课程是培养学生具备必要的秘书理论、秘书业务素质和较强的秘书实践能力的一门课程。其理论教学内容与实践教学环节均应围绕秘书工作的基本要求来实施。该课程教学，应以学生能提高秘书职业能力为主线，强化技能训练为教学基本特色。
（六）公共关系学课程（代码：YE3412118） 2学分
本课程为专业基础课:。总学时为32学时。开设学期为第1学期。该课程以建立社会组织与社会公众之间的良好的沟通关系，在社会公众心目中树立社会组织的良好形象为重要主线贯穿始终。随着我国改革和社会主义市场经济的深入发展，现代公共关系在社会各个领域中均受到越来越多的重视，其理论原则与实务在社会进步、社会组织的自我完善中日益表现出它的积极作用。
（七）普通话课程（代码：YE3504109） 2学分
本课程为专业基础课:。总学时为32学时。开设学期为第1、2学期。主要教学普通话语音基础知识和进行口语训练。教学和训练内容包括：绪论、语音概说、声母、韵母、声调、语流音变、朗读、说话、演讲和辩论、普通话水平测试指导。
（八）现代管理学课程（代码：YE3412113） 3学分
本课程为专业基础课:。总学时为48学时。开设学期为第4学期。该课程侧重管理学的研究对象、研究内容、研究方法等基本的原理方面的内容。侧重从各种社会组织中管理活动的一般过程和基本规律出发，阐述管理学中的基本概念、特点、影响因素，以及管理发展的演进过程、管理理论与管理思想、管理环境、管理决策，同时围绕计划、组织、领导、控制四大管理职能重点阐述管理的一般过程，并系统地介绍各种理论的主要内容、各项管理工作的重要性和履行管理职能的各种基本过程和原则，以及管理学中的各种分类方法和计划、决策、控制中的常用方法。
（九）现代汉语课程（代码：YE3405112） 2学分
本课程为专业基础课:。总学时为32学时。开设学期为第3学期。课程的设置和开展，目的就是借助汉民族的共同语，使来自不同方言区的人才能够更顺畅地进行口头交际，让学生习得一口标准流利合乎使用规范的普通话，减少与人沟通的障碍，增加现代汉语的感性认识。并将之上升到理性认识，培养、训练和提高学生理解、分析、运用现代汉语的能力，使学生比较扎实全面地掌握现代汉语的基础知识和基本理论，加深对现代汉语的理解，为他们将来从事语言文字工作、语文教学工作、现代汉语的研究工作以及进一步深造打下坚实的基础。
专业名称:商务英语 专业代码:660108-徐州幼儿高等师范学校
一、专业培养目标
本专业毕业生应具有比较扎实的英语语言基础，能比较系统地掌握国际商务经营管理理论知识，基本熟悉国际商务运作程序，能在跨文化背景下初步流利地运用英语和所学到的商务知识从事国际商务或其它相关涉外工作，有较强的交际能力和实践技能的德、智、体、美等方面全面发展的高级应用性人才。
二、专业核心能力
具备英语听、说、读、写、译能力，能够熟练使用英语进行交流，具备国际交往意识和跨文化交流意识，具有较强的商务英语的基本知识和必备的基本技能，掌握财政、税务、金融、对外贸易的基本知识和相应的政策法规，并能用英语开展业务活动、进行商务交谈，熟练地用英语报关，获得英语相应的等级证书及商务证书。
三、专业核心课程与主要实践环节
专业核心课程:：英语听力、英语口语、英语语法、英语写作、英语精读、英语泛读、商务英语、商务英语会话、商务英语翻译、商务英语函电、单证实务操作、国际商法、国际商务谈判、国际贸易理论与实务、报关员实务等。
主要实践环节:：课程内实习、课程外实习等。
四、就业面向
本专业毕业生可在外资企业、涉外企事业、船务公司、海关、进出口检验检疫局等单位从事商务贸易及跟单等方面的接待服务、管理工作和从事企事业单位的翻译、涉外文秘工作。
专业:英语良好-中国矿业大学
年龄：20-35
工作性质：全职
任职资格：
1、大专以上学历，热爱教育事业，有责任心、为人诚实正直，品行端正；
2、欢迎优秀的应届毕业生加入我们的团队；
3、对高中、初中、小学生学习、生活和心理有了解、善于倾听；
4、表达能力强，思维灵活，富有亲和力，有耐心，擅沟通；
5、有强烈的使命感和团队意识、服务意识，能适应灵活的工作时间（包括周末）。
岗位职责:：
1、对学员在中心的学习进行管理，负责学生档案管理，跟踪家长和学生反馈，填写班主任督导方案，组织家长会，家访记录，家长座谈会记录，家庭教育方法分析；
2、与家长、学生建立稳定、良好的关系，进行及时有效沟通，协调学生与教师之间的关系；对在读学员提供高水平的服务达到续费或推荐等二次销售；
3、做好课前的准备安排工作和课间的学生缺勤统计工作以及课后的服务工作；
4、对教学质量和学员满意度进行调查分析，记录及处理学员意见反馈，保证教学质量；
5、及时总结工作，并统计上报相关数据以及完成其他上级交代的相关教务等工作；
六．职位名称：留学顾问
上班地点：上海市
低学历：本科
年龄：28-35
工作性质：全职
任职资格：
1、诚实守信，有事业心和责任感；
2、本科、1年以上服务咨询类工作经验，具有良好的销售技巧，熟练的英语应用能力；
3、熟悉国外院校知识，可独立操作咨询、文案、后续工作。同岗位工作经验必须一年以上；
4、具有优秀的职业素养和服务意识，能承受一定的工作压力；
5、有教育工作背景或海外学习工作经验者优先；有留学行业工作背景优先；
6、具有较强的人际沟通能力、高度的工作热情。
岗位职责:：
1、严格按照公司及项目规定的工作标准及服务流程，为客户提供留学和教育规划的咨询服务；
2、了解客户申请留学所需要的相关背景情况，为客户提供必要的留学信息，并设计切实可行的留学方案；
3、指导客户完成留学所需准备的资料和文件，在系统中准确填写及更新学生信息；
4、收集并审核申请材料，将符合学校要求的材料上传后台系统，保证申请材料的完整、准确；
5、告知后续服务流程；
6、高质量、高时效完成工作，及时响应学生需求，避免投诉；
七.职位名称：行政前台
低学历：大专
上班地点：苏州
年龄：20-35
工作性质：全职（上一休一）
任职资格：
1、年龄28岁以下，大专及以上学历。
2、形象气质佳，亲和力强，普通话标准，表达能力突出；工作勤奋、责任心强。
3、会苏州话者优先。
4、身高160以上
岗位职责:：
1、负责总机电话转接及来访客人的接待工作。
2、熟悉公司业务，负责日常课程及产品的咨询工作，接待学员或家长来电来访。
3、对意向学员进行主动销售，协助完成公司要求的课程招生任务。
4、协助做好招生工作的宣传咨询、报名等工作。
5、负责处理客户投诉及建议。
6、协助并配合行政部门的工作。
英语(师范)代码:文科:08 理科:37-江苏师范大学
江苏师范大学招生办公室
2015年6月29日
英语翻译-中国矿业大学
岗位职责:a、：
1.负责公司涉外文书策划和撰稿；
2.按照公司及项目规定的工作标准及服务流程，配合团队其他同事提供高质的文书制作和支持服务；
3.海外院校资料搜索、收集、整理、翻译等；
4.参加部门内开展的专业培训与交流，提高翻译的专业水平。
、任职要求：
1.英语系本科及以上学历毕业，英语熟练。非英语专业六级500分以上；
2.热爱英语，具有优秀的英文写作能力，思路开阔，逻辑严谨；
3.知识面宽，阅读面广；
4.具备良好的团队协作精神，能够承担工作压力，有较强的敬业精神。
2.留学申请顾问
岗位职责:a、：
1.收集，整理，审核学生的留学申请材料
2.根据学生的情况，进行文书写作辅导和素材搜集
3.翻译留学申请材料中所需要的各类证明证件等材料
4.按时按质完成学生的院校申请，材料邮寄等
5.跟踪申请进度和补件等，并将申请进度及时通报给相关人员
6.收集审核学生签证材料，预约签证和签证培训工作
7.与申请过程中的其他部门人员之间的工作衔接和协调
b、任职要求：
1. 英语系本科及以上学历毕业，英语熟练。非英语专业六级500分以上；
2.热爱英语，具有优秀的英文写作能力，思路开阔，逻辑严谨；
3.知识面宽，阅读面广；
4.具备良好的团队协作精神，能够承担工作压力，有较强的敬业精神。
3.校园渠道推广
岗位职责:a、：
1、有效利用校园渠道，开展组织讲座，推广我校的品牌及课程信息；
2、筹备和完成各类校园大小型活动的举办；
3、负责校园方向的整体渠道规划、开拓、维护和管理；
4、负责与校园洽谈合作项目以及组建各校园推广团队，开发推广渠道（线上、线下）；
5、制定各校园的市场推广策略并深入开展推广工作；
6、完成预定指标，对区域推广绩效负责；
、任职要求：
1、专业不限，男女不限，吃苦耐劳，有事业心，有责任感，执行力强，良好的沟通能力；
2、善于分析总结，适应力强。具有较强的实践能力、执行力、行动力；
3、有校园代理及销售推广经验者优先；
4、有教育培训相关工作经验者优先考虑；
英语专业-江苏师范大学
文科高考投档总分达到358分或理科高考投档总分达到370分，选测科目
历史（或物理）达到B+等级，英语高考单科成绩女生达到90分（男生达到85分），且具有较强的英语听说读写译能力。
另外，参加本年度我校综合素质评价考试，文、理科综合评价录取成绩排名前5%（以综合分为依据）的考生，由本人申请，经书院资格审查、电话面试合格后，可直接进入敬文书院相应师范专业学习。
三、报名方式
（一）网上报名
报名时间为2017 年8 月1 日—8 月15 日。申请者需登陆江苏师范大学敬文书院网站（网址http://jwsy.***.cn），进入网上“报名系统”，根据提示进行网上报名。系统用户名为：考生号，用户密码为：考生身份证号。登陆系统后如实填写信息、提交申请。
只有符合申请条件的考生可以登录报名系统进行报名（包括绿色通道、综合评价的考生），申请破格录取的考生需在报名系统首页下载《破格申请表》填写后进行报名。
（二）递交材料
申请者网上报名的同时，须提供以下材料：
1. 《江苏师范大学敬文书院新生报名信息表》一份，从报名系统自动生成并打印。
2. 个人自述一份。内容包括对敬文书院人才培养模式的认识、自身成长经历及体会、个性特长及取得的成果、进入高校的努力方向及设想等，字数在1000字以内，须由本人用黑色钢笔或签字笔撰写。
3. 初高中阶段主要获奖证书复印件，及其他证明自己特长和优势的材料。
4. 本人身份证复印件一张，近期两寸正面免冠照片一张，无妆全身五寸生活照一张。
以上材料1-4 须按序装订成册（A4 纸标准），并在报名系统界面下载《加盟江苏师大敬文书院申请材料》及封面，请用顺丰快递寄送至江苏师范大学敬文书院。
地址：江苏省徐州市铜山区上海路101 号,江苏师范大学敬文书院6#-201办公室，收件人：肖老师，邮编221116，联系电话：83403086、83403096。信封上请注明“加盟敬文书院申请材料”。
所有申请（含破格申请）材料截止日期：2017年8月15日（以寄件邮戳为准）。
注意事项：申请材料应当清晰、真实、完整，并请自行留底，材料恕不退还。敬文书院在收到学生申请材料后将及时在网络报名系统中确认，请注意及时查询。
四、选拔程序
（一）确定面试名单
时间：2017年8月16-20日
对于在规定时限内寄送且符合要求的申请材料，敬文书院2017 级学生选拔工作小组将通过资格审查、电话面试等环节，确定通过绿色通道直接预录取的学生名单，以及按照1：2 比例参加综合面试的学生名单，学生8 月21 日后可在
“网上报名系统”中查询结果（通过绿色通道直接预录取和获得面试资格的同学，届时会接到电话通知）。
（二）考生报到
时间：2017年9月1日9:00-18:00
数学与应用数学、英语专业-江苏师范大学
江苏省考生高考投档总分不低于370分，或参加本年度我校综合素质评价考试，文、理科综合评价录取成绩排名前5%（以综合分为依据）。
2. 卓越实验班
（1） 卓越实验A 班（统计经济类）
江苏省考生高考投档总分不低于370分，或理科考生高考投档总分不低于
365分，且选测科目物理不低于B+等级，英语高考成绩不低于95分。
英语(学制四年文学学士)-中国矿业大学徐海学院
本专业设有商务英语、翻译两个专业方向，培养具有扎实的英语语言基础、较强的商务英语知识和翻译实践能力、较好的文化素养，适应经济社会发展要求并能熟练地运用英语从事相关工作的应用型、复合型专门人才。毕业生能在文化、新闻、出版、教育、科研、旅游、经贸、工商企业、党政机关等部门从事翻译、研究、教学、管理、文秘和文化交流等工作。中国矿业大学英语专业设有硕士点、翻译硕士（MTI）专业学位授权点。
主要课程:：综合英语、英语视听说、英语写作、高级英语阅读、英汉翻译、汉英翻译、文体与翻译、口译、商务英语、外贸英语函电、商务英语翻译、英美概况等。
徐州幼儿师范高等专科学校旅游英语专业-徐州幼儿师范高等专科学校
专业代码：660109
一、招生对象与学制
（一）招生对象：普通高中毕业生
（二）学制：全日制三年
二、培养目标
旅游英语专业旨在培养德:、智、体、美、劳全面发展，具有良好的职业素养，能够熟练应用英语技能，具备较强的交际能力及组织能力，能够胜任涉外旅游行业一线服务及管理的高端技能型英语人才。
三、职业核心能力
（一）英语交流能力：具有较强的英语听、说、读、写、译能力，尤其是英语口语能力和跨文化交际能力。
（二）旅游业务能力：具备系统的旅游管理专业知识和综合应用能力，具有良好的人际沟通与组织管理能力，较强的灵活应变和独立工作能力。
四、培养规格与要求
（一）知识结构
1.语言文化知识：具有比较扎实的中英语言基础知识和中国与英语国家的文化背景知识。
2.文理基础知识：具有必要的人文社科知识和自然科学知识。
3.旅游专业知识：具有旅游英语专业必需的基础知识和业务操作知识，如旅游政策与法规、旅游以及旅行社、涉外酒店等相关的操作常识。
4.工具性知识：具有计算机、网络等信息技术应用知识和文献检索知识。
（二）能力结构
旅游英语专业的核心能力为英语交流能力和旅游业务能力，具体能力结构如下：
1.英语交流能力：具有较强的英语听、说、读、写、译能力，尤其是英语口语能力和跨文化交际能力。
2.旅游业务能力：具备系统的旅游管理专业知识和综合应用能力，具有良好的组织管理能力、较强的灵活应变和独立工作能力。
3.知识获取能力：具有较强的自主学习能力、终身学习能力以及分析问题和处理信息的能力。
4.知识应用能力：具有良好的综合运用知识处理旅游业务的能力。
5.社会交际能力：具有较强的人际沟通能力。
6.改革创新能力：具有一定的创新思维能力和较强的创新意识。
（三）素质结构
1.思想素质：具备良好的政治思想素质和诚实守信、爱岗敬业的职业道德素养。
2.文化素质：具备较高的人文素养和必要的科学素养。
3.专业素质：具备良好的英语语言素质、较强的跨文化交际素质，以及旅游行业相关的职业素质。
4.身心素质：具备良好的身体素质和健康的心理素质。
五、毕业要求
（一）学分要求
毕业必须获得低:135学分。
（二）证书要求
序号证书名称发证机构:1全国导游人员资格证书（中文或英语）江苏省旅游局2饭店英语等级证书（中级）江苏省旅游局3普通话水平测试等级（二级甲等以上）证书江苏省语言文字工作委员会4全国计算机等级(一级)证书全国计算机等级考试委员会5高等学校英语应用能力考试合格（或优秀）证书全国高等学校英语应用能力考试委员会
六、主要课程简介
（一）旅游英语（代码：LY3405120） 8学分
本课程面为专业技能课:。总学时为128学时。开设学期为第1、2、3、4学期。主要把英语语言基本功训练与旅游方面的知识有机地结合起来。一方面旨在提高学生的语言运用能力，另一方面又着重传授旅游方面的有关专业知识。
（二）英语语音（代码：LY3405119） 2学分
本课程为专业技能课:。总学时为32学时。开设学期为第1学期。主要讲授发音原理、英语音素、读音规则、语调，重音以及语流中语音的变化语调、节奏等；指导学生进行音素、辅音连缀、不完全爆破、连读、音的省略、音的同化、重音、节奏、语调等基本功训练；要求学生在朗读和听说时，具有正确的节奏感和语调感，掌握朗读技巧，做到语音正确，语调得体。
（三）旅游英语口语（代码：LY3405116） 4学分
本课程为专业基础课:。总学时为64学时。开设学期为第3、4学期。其目的和任务是培养学生英语口头表达和交往能力。通过大量的口语练习和实践，使学生能就日常生活中的一般情景进行恰当、流利的交谈；能就社会生活中的一般话题进行连贯的发言；能就所听材料或熟悉题材进行对话、讨论等连贯性发言；能确切表达思想，语音语法基本正确，语言基本得体。
（四）旅游心理学（代码：LY3412108） 2学分
本课程为专业基础课:。总学时为32学时。开设学期为第3学期。本课程以学生初步掌握旅游者心理活动及其规律为培养目标，以旅游活动中的三类人的心理活动为主要教学内容，采用理论教学与案例教学相结合的方法，同时结合我国国情和旅游业的实际情况，针对现代旅游的新特点，理论联系实际，使学生既掌握了一定的理论知识，又具备了一定的实践能力。
（五）旅游政策与法规（代码：LY3412109） 2学分
本课程为专业基础课程:。总学时为32学时。开设学期为第2学期。是职业技能训练的核心课程，是国家职业资格（全国导游人员资格证书）考试的证书课程。本课程面向旅游管理与服务岗位，根据岗位工作内容，以职业能力形成为目的选择课程内容，通过在仿真或者真实的工作环境，进行旅游政策法规业务操作技能，训练学生的政策法律的运用能力。
（六）导游业务与技巧（代码：LY3412102） 3学分
本课程为专业技能课程:。总学时为48学时。开设学期为第1学期。本课程从导游工作的实际需要，以合格导游员应具备的基本知识和技能为主要着眼点，融理论性、知识性和实践性于一体，既包括导游与导游服务的基本概念、性质、特点，导游员的条件、作用，导游员职业道德等基础理论知识；也涵盖导游员工作程序、带团技巧和特殊问题和事故处理等专业实用技能。
（七）导游基础（代码：LY3412101） 4学分
本课程为专业基础课程:。总学时为64学时。开设学期为第2学期。通过该课程的学习，使学生掌握世界旅游业发展概况、中国历史常识、中国旅游地理常识、民族民俗、中国主要旅游客源国概况等知识，对旅游业涉及的相关知识有一轮廓性的了解。
（八）旅行社管理（代码：LY3412105） 3学分
本课程为专业技能课程:。总学时为48学时。开设学期为第3学期。是旅游经济学、市场学、管理学的综合运用，是旅行社工作人员，旅游业的从业人员必备的基础理论知识，是对国家旅游行业统考经理的基础内容。是高等学校的专业教育、旅游业工作人员业务进修的必备内容。
（九）酒店英语（代码：LY3412104） 4学分
本课程为专业技能课程:。总学时为64学时。开设学期为第3、4学期。通过本课程的学习，使学生掌握现代酒店英语书面、口头应用能力，特别是听说能力。使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行酒店工作的口头和书面信息交流。在此基础上，通过对一些经典的国外酒店业英文版教材的学习，在提高英文能力的同时，加强对酒店管理基础知识的学习和道德品质的培养，提高学生的综合素质。
（十）现代酒店经营管理实务（代码：LY3412114） 3学分
本课程为专业基础课:。总学时为48学时。开设学期为第3学期。通过该课程学习，让旅游管理专业学生了解现代饭店的类型、特点；饭店管理的现状及今后发展的趋势。掌握现代饭店管理的基本理论。掌握现代饭店管理的不同层面、不同专业的管理理念、管理目的、管理过程及管理方法等。
专业名称:商务英语 专业代码:660108-徐州幼儿师范高等专科学校
一、专业培养目标
本专业毕业生应具有比较扎实的英语语言基础，能比较系统地掌握国际商务经营管理理论知识，基本熟悉国际商务运作程序，能在跨文化背景下初步流利地运用英语和所学到的商务知识从事国际商务或其它相关涉外工作，有较强的交际能力和实践技能的德、智、体、美等方面全面发展的高级应用性人才。
二、专业核心能力
具备英语听、说、读、写、译能力，能够熟练使用英语进行交流，具备国际交往意识和跨文化交流意识，具有较强的商务英语的基本知识和必备的基本技能，掌握财政、税务、金融、对外贸易的基本知识和相应的政策法规，并能用英语开展业务活动、进行商务交谈，熟练地用英语报关，获得英语相应的等级证书及商务证书。
三、专业核心课程与主要实践环节
专业核心课程:：英语听力、英语口语、英语语法、英语写作、英语精读、英语泛读、商务英语、商务英语会话、商务英语翻译、商务英语函电、单证实务操作、国际商法、国际商务谈判、国际贸易理论与实务、报关员实务等。
主要实践环节:：课程内实习、课程外实习等。
四、就业面向本专业毕业生可在外资企业、涉外企事业、船务公司、海关、进出口检验检疫局等单位从事商务贸易及跟单等方面的接待服务、管理工作和从事企事业单位的翻译、涉外文秘工作。
徐州幼儿师范高等专科学校应用英语专业-徐州幼儿师范高等专科学校
专业代码：660102
一、招生对象与学制
（一）招生对象：普通高中毕业生
（二）学制：全日制三年
二、培养目标
服务于区域经济社会发展，实现与相应产业对接，与行业紧密结合，满足经济发展对人才的需求。本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的职业素养，能够熟练运用英语技能和秘书业务技能，在科技、贸易、生产、管理、服务等领域及文化交流中，从事一线服务和管理工作的高端技能型英语人才。
三、培养规格与要求
（一）知识结构
1.语言文化知识：具有比较扎实的中英语言基础知识和中西方文化背景知识。
2.文理基础知识：具有必要的人文社科知识和自然科学知识。
3.秘书专业知识：具有秘书专业必需的基础知识和业务操作知识。
4.工具性知识：具有计算机、网络等信息技术应用知识和文献检索知识。
（二）能力结构
核心能力为英语交流能力和秘书行业的职业能力，具体能力结构如下：
1.语言交际能力：具有满足秘书行业岗位需求的中英文语言交际能力。
2.知识获取能力：具有较强的自主学习能力和较强的观察、分析判断及信息处理能力。
3.知识应用能力：具有较好的综合运用知识解决问题的能力、实际操作能力以及管理和组织协调能力。
4.社会交际能力：具有较强的人际沟通能力。
职业发展能力:5.：具有较强的创新意识、就业创业能力及终身学习能力。
（三）素质结构
1.思想素质：具备良好的政治思想素质和诚实守信、爱岗敬业的职业道德素养。
2.文化素质：具备较高的人文素养和必要的科学素养。
3.专业素质：具备良好的英语语言素质、较强的跨文化交际素质，以及秘书行业相关的职业素质。
4.身心素质：具备良好的身体素质和健康的心理素质。
四、毕业要求
（一）学分要求
毕业必须获得的低学分:135学分。
（二）证书要求
序号证书名称发证机构:1国家秘书职业资格四级证书国家劳动部2普通话水平测试等级证书江苏省语言文字工作委员会3全国计算机等级(一级或二级)证书全国计算机等级考试委员会4高等学校英语应用能力考试合格（或优秀）证书全国高等学校英语应用能力考试委员会
五、主要课程简介
（一）英语语音课程（代码：YE3405119） 2学分
本课程为专业技能课:。总学时为32学时。开设学期为第1学期。主要讲授发音原理、英语音素、读音规则、语调，重音以及语流中语音的变化语调、节奏等；指导学生进行音素、辅音连缀、不完全爆破、连读、音的省略、音的同化、重音、节奏、语调等基本功训练；要求学生在朗读和听说时，具有正确的节奏感和语调感，掌握朗读技巧，做到语音正确，语调得体。
（二）英语视听说课程（代码：YE3405117） 6学分
本课程为专业基础课:。总学时为96学时。开设学期为第2、3、4学期。旨在向学生传授听力理解的技巧，培养学生通过听觉吸收和理解语言信息的能力，使学生能够区别易混淆的音素和词素，抓住重要的信息，归纳总结大意和根据语境推测释义。
（三）文秘英语口语课程（代码：YE3405110） 6学分
本课程为专业基础课:。总学时为96学时。开设学期为第2、3、4学期。其目的和任务是培养学生英语口头表达和交往能力。通过大量的口语练习和实践，使学生能就日常生活中的一般情景进行恰当、流利的交谈；能就社会生活中的一般话题进行连贯的发言；能就所听材料或熟悉题材进行对话、讨论等连贯性发言；能确切表达思想，语音语法基本正确，语言基本得体。
（四）文秘英语课程（代码：YE3405109） 4学分
本课程为专业技能课:。总学时为64学时。开设学期为第1、2学期。本课程的主要任务是传授学生涉外文秘业务所需的英语口语和书面语交际能力。通过听、说、读、写、译提高学生应用英语的基本功，同时掌握涉外文秘职业所必需的日常办公、文档整理、旅游、接待、会务、商务、翻译等业务技能和日常涉外交往中的礼仪礼节和风俗习惯。学习完本课程后，学生应不仅能熟练运用各类办公英语进行工作、交流，还能熟悉文秘英语中各类应用文体的写作，为学生步入工作岗位做好准备。
（五）秘书学与秘书实务课程（代码：YE3405107） 4学分
本课程为专业基础课:。总学时为64学时。开设学期为第1、2学期。该课程是培养学生具备必要的秘书理论、秘书业务素质和较强的秘书实践能力的一门课程。其理论教学内容与实践教学环节均应围绕秘书工作的基本要求来实施。该课程教学，应以学生能提高秘书职业能力为主线，强化技能训练为教学基本特色。
（六）公共关系学课程（代码：YE3412118） 2学分
本课程为专业基础课:。总学时为32学时。开设学期为第1学期。该课程以建立社会组织与社会公众之间的良好的沟通关系，在社会公众心目中树立社会组织的良好形象为重要主线贯穿始终。随着我国改革和社会主义市场经济的深入发展，现代公共关系在社会各个领域中均受到越来越多的重视，其理论原则与实务在社会进步、社会组织的自我完善中日益表现出它的积极作用。
（七）普通话课程（代码：YE3504109） 2学分
本课程为专业基础课:。总学时为32学时。开设学期为第1、2学期。主要教学普通话语音基础知识和进行口语训练。教学和训练内容包括：绪论、语音概说、声母、韵母、声调、语流音变、朗读、说话、演讲和辩论、普通话水平测试指导。
（八）现代管理学课程（代码：YE3412113） 3学分
本课程为专业基础课:。总学时为48学时。开设学期为第4学期。该课程侧重管理学的研究对象、研究内容、研究方法等基本的原理方面的内容。侧重从各种社会组织中管理活动的一般过程和基本规律出发，阐述管理学中的基本概念、特点、影响因素，以及管理发展的演进过程、管理理论与管理思想、管理环境、管理决策，同时围绕计划、组织、领导、控制四大管理职能重点阐述管理的一般过程，并系统地介绍各种理论的主要内容、各项管理工作的重要性和履行管理职能的各种基本过程和原则，以及管理学中的各种分类方法和计划、决策、控制中的常用方法。
（九）现代汉语课程（代码：YE3405112） 2学分
本课程为专业基础课:。总学时为32学时。开设学期为第3学期。课程的设置和开展，目的就是借助汉民族的共同语，使来自不同方言区的人才能够更顺畅地进行口头交际，让学生习得一口标准流利合乎使用规范的普通话，减少与人沟通的障碍，增加现代汉语的感性认识。并将之上升到理性认识，培养、训练和提高学生理解、分析、运用现代汉语的能力，使学生比较扎实全面地掌握现代汉语的基础知识和基本理论，加深对现代汉语的理解，为他们将来从事语言文字工作、语文教学工作、现代汉语的研究工作以及进一步深造打下坚实的基础。
徐州幼儿师范高等专科学校英语教育专业-徐州幼儿师范高等专科学校
专业代码：660203
一、招生对象与学制
（一）招生对象：普通高中毕业生
（二）学制：全日制三年
二、培养目标
英语教育专业旨在培养德:、智、体、美、劳全面发展，具有良好的职业道德和敬业精神，具有扎实的英语语言基础，初步掌握英语教育的基本理论与实践方法，具有较强的教学活动组织能力及初步的教学研究能力的幼儿英语教师。
三、培养规格与要求
（一）知识结构
1.语言文化知识：具有比较扎实的中英语言基础知识和中西方文化背景知识。
2.文理基础知识：具有必要的人文社科知识和自然科学知识。
3.英语教育专业知识：具有英语教育专业必需的基础知识和常识，如幼儿教育学、幼儿心理学知识，以及幼儿园和培训机构教学活动流程等常识。
4.工具性知识：具有计算机、网络等信息技术应用知识和文献检索知识。
（二）能力结构
英语教育(幼儿教育)专业的核心能力为英语交流能力和英语教育业务能力，具体能力结构如下：
1.英语交流能力：具有较强的英语听、说、读、写、译能力，尤其是英语口语能力和跨文化交际能力。发音准确，表达清晰流畅。
2.英语教育业务能力：能够从事英语教学工作，具有教育教学活动组织能力、班级管理能力、常见家庭教育问题指导能力、初步的教育科研能力以及基本的幼儿保育能力。
3.知识获取能力：具有较强的自主学习能力、终身学习能力以及分析问题和处理信息的能力。
4.知识应用能力：具有良好的综合运用知识处理旅游业务的能力。
5.社会交际能力：具有较强的人际沟通能力。
6.改革创新能力：具有一定的创新思维能力和较强的创新意识。
（三）素质结构
1.思想素质：具备良好的政治思想素质和诚实守信、爱岗敬业的职业道德素养。
2.文化素质：具备较高的人文素养和必要的科学素养。
3.专业素质：具备良好的英语语言素质、较强的跨文化交际素质，以及英语教育工作者的职业素质。
4.身心素质：具备良好的身体素质和健康的心理素质。
四、毕业要求
（一）学分要求
毕业必须获得的低学分:135学分。
（二）证书要求
序号证书名称发证机构:1普通话水平测试等级（二级甲等以上）证书江苏省语言文字工作委员会2全国计算机等级(一级)证书全国计算机等级考试委员会3高等学校英语应用能力考试合格（或优秀）证书全国高等学校英语应用能力考试委员会4幼儿教师资格证教育局
五、主要课程简介
（一）学前儿童卫生与保育（代码：YY3110107） 2学分
本课程是专业理论课:，属于专业基础必修课。总课时32学时，开设学期为第1学期。主要讲授幼儿生理解剖特点及保育要点、幼儿儿童的生长发育、生活保健制度、营养卫生、托幼机构安全教育及常见意外的处理、传染病及常见疾病的预防和处理、常见心理问题等。重点讲授幼儿儿童的保育方法，培养学生幼儿保育的能力和运用卫生学的知识分析问题和解决问题的能力。
（二）学前儿童发展心理学（代码：YY3107103） 2学分
本课程是专业理论课:，属于专业基础必修课。总课时32学时，开设学期为第2学期。主要讲授从事幼儿教育工作所必需的心理学基本理论和基本知识；训练学生运用幼儿心理学知识去分析和解决幼教工作中所遇到的实际问题的能力，培养学生热爱幼儿、对幼儿教育工作感兴趣，进而树立热爱幼教事业的专业思想。
（三）学前教育学（代码：YY3104109） 2学分
本课程是专业理论课:，属于专业基础必修课。总课时32学时，开设学期为第3学期。主要讲授幼儿儿童教育的基本规律、实施教育的基本原理和方法，帮助学生形成基本的教育观念，初步了解什么是幼儿教育，幼儿教育机构的特点和规律，组织幼儿活动的方法和原理，使学生树立正确的教育观、儿童观、教师观。
（四）幼儿园课程与教育活动设计（代码：YY3104118） 4学分
本课程是专业技能课:，属于专业技能必修课，总课时64学时，开设学期为第4、5学期。主要讲授确定幼儿园活动目标，组织幼儿园教学活动的方法，幼儿教师的教学技能及其培训，幼儿园游戏活动指导，幼儿园语言教育活动的设计与指导，幼儿园数学教育活动的设计与指导，幼儿园健康教育活动的设计与指导，幼儿园科学教育活动的设计与指导，幼儿园社会教育活动的设计与指导，幼儿园美术教育活动的设计与指导，幼儿园音乐教育活动的设计与指导，综合教学等问题。重点是指导学生开展幼儿园游戏活动、教育活动和生活活动、幼儿教师教学技能训练活动。培养学生组织指导幼儿园游戏活动、上课活动和生活活动的能力，提高学生运用幼儿教育学和幼儿心理学知识分析问题和解决问题的能力。
（五）综合英语（代码：YY3405101） 16学分
本课程是专业基础课:。总课时256学时。开设学期为第1、2、3、4学期。主要讲授系统的基础语言知识（语音、语法、词汇、篇章结构、语言功能），训练学生的基本语言技能（听、说、读、写），培养学生初步运用英语进行交际的能力。
（六）英语语音（代码：YY3405119） 2学分
本课程为专业技能课:。总学时为32学时。开设学期为第1学期。主要讲授发音原理、英语音素、读音规则、语调，重音以及语流中语音的变化语调、节奏等；指导学生进行音素、辅音连缀、不完全爆破、连读、音的省略、音的同化、重音、节奏、语调等基本功训练；要求学生在朗读和听说时，具有正确的节奏感和语调感，掌握朗读技巧，做到语音正确，语调得体。
（七）英语视听说（代码：YY3405117） 6学分
本课程为专业基础课:。总学时为96学时。开设学期为第2、3、4学期。旨在向学生传授听力理解的技巧，培养学生通过听觉吸收和理解语言信息的能力，使学生能够区别易混淆的音素和词素，抓住重要的信息，归纳总结大意和根据语境推测释义。
（八）英语口语（代码：YY3405116） 6学分
本课程为专业基础课:。总学时为96学时。开设学期为第3、4、5学期。其目的和任务是培养学生英语口头表达和交往能力。通过大量的口语练习和实践，使学生能就日常生活中的一般情景进行恰当、流利的交谈；能就社会生活中的一般话题进行连贯的发言；能就所听材料或熟悉题材进行对话、讨论等连贯性发言；能确切表达思想，语音语法基本正确，语言基本得体。
（九）英语写作（代码：YY3405118） 2学分
本课程为学科基础课:。总学时为32学时。开设学期为第5学期。本课程系统地传授用英语写作的基本方法。通过该门课程的学习，使学生掌握段落写作的技巧和方法，了解记叙文、说明文、议论文和应用文的写作特点和方法，培养学生的文字应用能力。通过实际写作训练，要求学生掌握不同英语句式的写作功能，段落写作的基本方法和特点，能就比较简单的主题写出语言通顺、层次清晰、内容完整的文章。
（十）幼儿园英语教育活动设计（代码：YY3104123） 2学分
本课程为专业基础课:。总学时为32学时。开设学期为第4学期。讲授幼儿英语教育概述、幼儿英语教育的目标与原则、幼儿英语教育的途径与方法、幼儿英语教育活动设计案例与模拟教学和幼儿英语教育活动内容资料库（含字母、律动儿歌、歌曲、游戏、故事、课堂用语和日常用语）。
