年份 | 应用心理学 | 飞行器制造工程 |
---|---|---|
2021 | 616(应用心理学(校本部)) | -- |
2020 | 626 | -- |
年份 | 应用心理学 | 飞行器制造工程 |
---|---|---|
2019 | 578 | 579(飞行器制造工程(飞机结构与系统)) |
2018 | 584 | 589(飞行器制造工程(飞机结构与系统)) |
2017 | 521 | 571 |
1.培养目标:本专业方向以民用飞机维修与全寿命再制造为特色,培养适应未来国际民航发展需求,德、智、体、美全面发展,具有扎实的数学、物理、力学基础和系统的航空维修基础知识,全面掌握飞机结构与系统维修、工程管理和飞机适航理论与技术,具备较强的工程实践能力和良好的国际交流与团队合作能力,能够胜任飞机维修、全寿命再制造、运行监控、故障诊断及维修管理等相关技术领域工作,具有创新精神的应用型飞机维修高级工程人才。
2.专业特色及比较优势:飞行器制造工程专业设置“飞机系统维修”和“飞机结构维修”二个专业方向,以航空器的使用、维护、管理,大修、改装、结构件深度维修以及飞机适航性为特色,满足民航用人需求及专业发展。
比较国内外航空院校飞行器制造工程专业设置情况,我校飞行器制造工程专业的人才培养优势体现在:从专业理论到工程实训均按照民航企业机务工程师需要具备的知识和能力进行设置,更加注重学科交叉,融制造、维修和适航管理于一体,学生知识面宽广,能充分适应现代民航业发展的需要。
3.就业主要去向:毕业生主要去向:航空公司、航空维修单位、适航部门、机场、航空科研院所和无人机企业等,也可继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。
4.专业认证及成果:国家级综合改革试点专业、教育部卓越工程师培养计划试点专业、中国民用航空局特有专业、天津市品牌专业。
1.培养目标:本专业立足民航,面向社会,培养具有心理学基本知识和基本方法、熟悉民航业务,能够针对民航关键岗位人员进行心理选拔、心理训练与心理健康监测,能够进行人因安全、心理援助与危机干预等工作的应用型人才;毕业生也可继续深造进而从事相关领域研究的工作。
2.专业特色及比较优势:本专业的特色:立足民航,服务民航,以民航从业人员的心理健康维护为特色,结合航空人因安全,侧重于民航从业人员的心理选拔、监测与训练;注重理论与实践教学相结合,依托我校学工部、民航企事业心理实践教学基地,形成“课堂、校内、校外三维一体”的实践教学模式;广泛开展与民航企事业单位合作,为民航业界心理健康咨询与人因安全分析提供智库,并转化为课内教学案例。
本专业的优势:与其他办有本专业的院校相比,我校本专业培养出的学生既懂民航业务,又懂心理学,因此毕业生在民航中从事心理选拔、心理培训、心理健康监测、心理健康维护、心理危机干预等工作更加得心应手;与安全工程类专业相比,学生在分析不安全事件致因时,能够更加深入地从“人的因素”方面进行分析。
3. 就业主要去向:就业方向:在民航及其他企事业单位的人力资源部门、培训部门、航医部门、安全部门、飞行部门等从事人力资源管理、员工培训、员工心理健康咨询、人因失误调查与分析等工作;也可在局方的飞行标准部门、航空卫生部门、航空安全部门等部门从事相关工作。
考研方向:心理学、飞行技术与安全、安全科学与工程等。
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
北京 | 应用心理学 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | (01) | 不限 |
天津 | 应用心理学(东丽校区) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 四年 | 1 | (6) | 不限 |
河北 | 应用心理学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
历史类 | 1 | |||||||
山西 | 应用心理学 | 理科 | 本科一批B段 | 普通类 | - | 1 | ||
内蒙古 | 应用心理学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
辽宁 | 应用心理学(外语语种英语) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
历史类 | 1 | |||||||
黑龙江 | 应用心理学 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
江苏 | 应用心理学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | (04) | 首选物理,再选不限 |
历史类 | 1 | (01) | 首选历史,再选不限 | |||||
浙江 | 应用心理学(东丽校区) | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
安徽 | 应用心理学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 1 | ||
福建 | 应用心理学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | 3452(W999) | 首选物理,再选不限 |
历史类 | 1 | 3452(L999) | 首选历史,再选不限 | |||||
江西 | 应用心理学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 1 | ||
山东 | 应用心理学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
河南 | 应用心理学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
湖北 | 应用心理学(办学地点东丽校区) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | (W05) | 首选物理,再选不限 |
历史类 | 1 | (L01) | 首选历史,再选不限 | |||||
湖南 | 应用心理学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | (005) | 首选物理,再选不限 |
历史类 | 1 | (001) | 首选历史,再选不限 | |||||
广东 | 应用心理学(东丽校区) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | (209) | 首选物理,再选不限 |
历史类 | 1 | (202) | 首选历史,再选不限 | |||||
广西 | 应用心理学(在东丽校区办学) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
重庆 | 应用心理学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
历史类 | 1 | |||||||
四川 | 应用心理学(东丽校区)(东丽校区) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
贵州 | 应用心理学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
云南 | 应用心理学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
陕西 | 应用心理学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
甘肃 | 应用心理学 | 理科 | 本科一批I段 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
宁夏 | 应用心理学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 1 | ||
新疆 | 应用心理学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 1 |
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
北京 | 应用心理学 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 542 | 17245 | (01) | 不限 |
天津 | 应用心理学(校本部) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 616 | 9784 | (3) | 不限 |
河北 | 应用心理学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 575 | 26354 | ||
历史类 | 591 | 3656 | ||||||
山西 | 应用心理学 | 理科 | 本科一批B段 | 普通类 | 548 | 16829 | ||
内蒙古 | 应用心理学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 515 | 11106 | ||
辽宁 | 应用心理学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 571 | 18356 | ||
历史类 | 588 | 3764 | ||||||
黑龙江 | 应用心理学 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 509 | 14672 | ||
上海 | 应用心理学 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 462 | 24151 | (1) | 不限 |
江苏 | 应用心理学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 536 | 50269 | (04) | 首选物理,再选不限 |
历史类 | 550 | 14800 | (01) | 首选历史,再选不限 | ||||
浙江 | 应用心理学 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 605 | 37301 | ||
安徽 | 应用心理学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 559 | 34502 | ||
福建 | 应用心理学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 573 | 19034 | 3411(W999) | 首选物理,再选不限 |
历史类 | 3670 | 3411(L999) | 首选历史,再选不限 | |||||
江西 | 应用心理学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 555 | 26432 | ||
山东 | 应用心理学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 579 | 30352 | ||
河南 | 应用心理学(校本部) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 570 | 51895 | ||
湖南 | 应用心理学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 580 | 20960 | (3组) | 首选物理,再选不限 |
广东 | 应用心理学(非定向)(办学地点:校本部) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 571 | 47741 | (204) | 首选物理,再选不限 |
历史类 | 558 | 15132 | (201) | 首选历史,再选不限 | ||||
广西 | 应用心理学(5800元/年) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 534 | 21941 | ||
海南 | 应用心理学 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 619 | 7270 | (01) | 不限 |
重庆 | 应用心理学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 575 | 24666 | ||
历史类 | 560 | 8546 | ||||||
四川 | 应用心理学(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 584 | 29797 |
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