长江大学文理学院专升本读多少年？要读几年

培养目标：培养具有扎实的英语语言基本功、宽阔的国际化视野、较丰富的国际商务知识与熟练的商务技能，具备较高的人文素养和跨文化交际能力，能在国际环境中用英语从事外贸、翻译、管理、金融、外事等工作的高级应用型商务英语人才。

就业前景：可在外资企业或外贸企业从事商务、翻译和管理等工作；在涉外酒店或旅游公司从事管理或导游工作；在政府机关的涉外部门从事翻译、管理或商务工作。

培养目标：本专业培养德智体美全面发展，适应我国社会主义经济发展和卫生事业发展需要，具备系统的护理学与相关医学学科及人文社会科学的基本理论、基本知识和基本的临床护理技能，具有国际视野、创新精神和创新能力，能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理教育和护理管理等工作的应用型高级护理专业人才。

就业前景：可在各级医院、保健中心、康复机构等从事临床护理和预防保健；在卫生部门从事护理管理工作；在医学院校从事护理教育和护理研究工作。

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握机械工程相关的基础理论、专业知识，具有机械设计、机械制造及其自动化等方面的基本技能，具备较强的应用能力，能在机械工业生产第一线及相关领域从事机械设计制造、科技开发、应用研究、运行管理与维护以及经营销售等方面工作的高素质应用型高级专门人才。

就业前景：机械工业是国家工业体系的核心产业，机械设计制造及其自动化专业毕业生可在各类企业中从事机械设计制造、三维设计、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作。我院该专业就业形势好，一次性就业率达95%以上，毕业生大多就业于长三角、珠三角地区，受到社会普遍欢迎。

本专业培养系统掌握市场营销专业基本理论、基本知识和基本方法，以及其他经济管理相关知识，能熟练运用“互联网+营销”技术，在各种工业和商业组织从事市场研究与开发、营销与广告策划、商务谈判、销售业务与管理工作的应用型人才。

就业前景：毕业生可在制造业、证券、旅游、房地产、金融保险及服务业等行业的企事业单位，从事营销与网络营销管理、营销策划、营销诊断、市场调查和咨询、客户管理等工作。

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握数学与自然科学基础知识以及计算 机、网络与信息系统相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具有较强的专业能力和良 好的综合素质，能胜任计算机科学研究、计算机系统设计、开发与应用等工作的高级专门人才。

培养要求：

1．掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论，具有良好的人文社会科学素 养、职业道德和心理素质，社会责任感强；

2．掌握从事本专业工作所需的数学（特别是离散数学）和其他相关的自然科学知识以及一 定的经济学与管理学知识；

3．系统掌握计算机科学与技术学科的基础理论和专业知识，理解本学科的基本概念、知识 结构、典型方法，建立数字化、算法、模块化与层次化等核心专业意识；

4．掌握计算学科的基本思维方法和研究方法，具有良好的科学素养和一定的工程意识，并 具备综合运用所掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力；

5．具有终身学习意识以及运用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识的能力；

6．了解计算机科学与技术学科的发展现状和趋势，具有创新意识，并具有技术创新和产品 创新的初步能力；

7．了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针政策，理解工程技术与信息技术 应用相关的伦理基本要求；

8．具有一定的组织管理能力、表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作能力；

9．具有一定的外语应用能力，能阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交 流、竞争与合作能力；

10.掌握体育运动的一般知识和基本方法，形成良好的体育锻炼习惯。

主干学科：计算机科学与技术。

核心知识领域：离散结构、基本算法、程序设计、数据结构、计算机组成、操作系统、计算机网 络、数据库系统、软件工程等。

核心课程示例（括号内为理论学时+实验或者习题课学时）：

示例一：高级语言程序设计（40+48学时）、计算机导论（24+6学时）、集合论与图论（48学 时）、汇编语言程序设计（32+8学时）、电路44+16学时）、数理逻辑（32学时）、电子技术基础(32 +20学时)、数字逻辑设计（36+12学时）、数据结构与算法（40+24学时）、近世代数（32学时）、计 算机组成原理（48+60学时）、软件工程（48 +16学时）、形式语言与自动机（32学时）、数理逻辑 （32学时）、数据库系统（40+24学时）、操作系统（40+16学时）、计算机网络（36+30学时）、算法 设计与分析（32学时）、计算机体系结构（48学时）。

示例二：计算概论（72学时）、数据结构与算法（72学时）、数字逻辑设计（54学时）、集合论 与图论（54学时）、代数结构与组合数学（54学时）、数理逻辑（54学时）、微机原理（54学时）、计 算机组织与体系结构（54学时）、电路分析原理（72学时）、数字集成电路（72学时）、信号与系统 （54学时）、微电子与电路基础（54学时）、电子线路（72学时）、算法设计与设计（72学时）、脑与 认知科学（36学时）、人工智能导论（54学时）、编译技术及实习（54+72学时）、操作系统及实 习（54+72学时）、微机实验（0+72学时）、程序设计实习（0+72学时）、数字逻辑电路实验(O+ 72学时)、数字逻辑设计实验（0+72学时）、电子线路实验（0+72学时）、基础电路实验(0+72 学时)。

示例三：电路分析基础（68学时）、数字电路与逻辑设计（60+30学时）、模拟电子技术基础 （60+30学时）、信号与系统（68学时）、电路信号与系统实验（15 +15学时）、计算机导论（16学 时）、计算机通信与网络（56+20学时）、软件工程（30+16学时）、数据库系统（40 +12学时）、编译 原理（52+16学时）、人工智能（46学时）、操作系统（54+24学时）、程序设计基础（44+32学时）、 数据结构（54+24学时）、离散数学（一）（54学时）、计算机组织与体系结构（76+20学时）、微机 系统（50+20学时）、离散数学（二）（30学时）。

主要实践性教学环节：课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：程序设计实验、数据结构实验、计算机组成实验、操作系统实验、数据库实验、 计算机网络实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士或理学学士。

培养目标：培养具备平面设计、创意和制作能力，书籍装帧、产品包装、电视网站广告设计能力，企业策划和广告文案撰写能力的应用型中高级专门人才。

就业方向：可在广告专业公司、电视、网站、报社、杂志等宣传媒体从事广告设计、制作与策划及广告经营管理工作；各类传播媒介公司从事相关的出版与印刷的设计和策划工作。

培养目标：培养掌握土木工程学科的基本原理和基本知识，具备从事土木工程的设计、施工管理、工程监理，能在房屋建筑设计、施工、监理及房地产开发等部门从事技术与管理工作的应用型中高级专门人才。

就业方向：可在土木工程设计单位、施工企业、房地产开发企业、建设监理企业、市政工程企业及相关管理部门从事土木工程设计、施工、房地产开发、建设监理、市政工程及相关管理和技术等行业工作。

培养目标：培养具备系统的现代幼儿教育基本知识和能力，能够适应现代幼儿教育事业发展需要的，在幼儿教育机构从事保教和研究工作；在学前教育行政管理部门、幼儿师资培训部门、各种儿童教育与康复机构、广播、电视、图书出版部门等从事儿童教育、科研、康复、宣传、培训工作的高级应用型专门人才。

就业前景：主要到幼教机构及幼儿园从事儿童教育教学（含早教、特教）、研究和管理；从事儿童教育产业开发、组织和运作，以及幼儿园经营、儿童教育指导、康复治疗、问题咨询、教育师资培训、玩教具开发、营养食品开发、传媒编创、教育网络建设等工作。

培养目标：本专业培养热爱祖国，维护社会主义制度；遵纪守法，具备健全的人格、良好的心理素质与合作精神；具有创新精神、创业意识和创新创业能力；系统掌握经济学以及经济与贸易类专业基础知识、基本理论和方法，熟悉国际通行的经贸规则，认识和把握国内外经济、贸易的运行机制和发展规律，熟练使用一门外语，熟练使用现代信息技术，具有良好的沟通协调能力和创新创业精神的应用型人才。

就业前景：在外贸企业、金融机构以及政府部门从事管理与服务工作。

本专业培养系统掌握会计学专业基本理论、基本知识和基本方法，以及其他经济管理相关知识，能熟练运用“互联网+会计”技术，在企事业单位从事会计核算与管理及税务筹划工作，在会计师事务所从事审计服务工作的应用型人才。

就业前景：毕业生可在各类企事业单位及政府机构从事会计、出纳、会计核算、资金管理、会计实务等工作；可在会计师事务所从事会计咨询、审计等工作；在国内外院校继续攻读硕士、博士，进行专业深造。

培养能够系统掌握工业及商业领域企业管理的基本理论、基本知识和基本方法，以及其他经济管理相关知识，能熟练运用“互联网+管理”技术，具备从事“互联网+”技术背景下的企业资源计划管理（ERP）的基本技能，以及生产与投资项目经济性论证等方面能力的应用型人才。通过考试能获得全国信息化工程师ERP资格证、以及国际国内通行的助理项目管理师证书（CAMP）等专业相关证书。

就业前景：毕业生可从事管理咨询、培训行业、调研行业，以及工业和商业企业中的行政助理，生产调度，人力资源助理，营销专员等相应的管理与文书工作。