培养目标:本专业培养具备心理学学科的基本理论、基本知识和基本技能,接受初步的科学 思维和科学实验训练,能够在科研部门、教育机构及其他企事业单位,针对不同的领域(例如但 不限于公共管理、工商管理、经济决策、公共关系、市场营销、广告策划、工业与商业设计、公安、军 事、体育、文化艺术、航空航天、医护、社会工作等)从事和心理学相关的工作或继续攻读相关学 科的硕士、博士学位的应用型、复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习心理学方面的基本理论和基本知识,接受心理学实验研究设 计、分析方法以及查阅、理解和写作专业文献等方面的基本训练,掌握心理学的实证以及相关的 统计、测量技术,具有从事相关方面研究与实践工作的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.具有良好的中、英文语言运用能力,能够利用计算机及信息技术进行文献检索、数据和文 字处理等工作,具有一定的文学、历史学、哲学、人类学、政治学、艺术、法学、社会学、经济学、管理 学等人文社会科学方面的知识,具有数学、物理、化学、生命科学、地球科学等方面的知识;
2.掌握心理学科的基本理论和基本知识,掌握心理学的实证以及相关的统计、测量技术,掌 握心理学实验研究设计、分析方法以及查阅、理解和写作专业文献的方法,了解心理学科的发展 趋势和应用前景,具有初步的对实践领域的具体应用问题的敏感性和解决能力;
3.具有知识获取、知识应用和知识创新能力,具有一定的政治分析能力、较严密的逻辑推理 思维能力和一定的批判性思维能力,具有与他人和谐交往的能力以及良好的适应和心理调节能 力,具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。
主干学科:教育心理学、管理心理学、临床与咨询心理学。
核心知识领域:普通心理学、实验心理学、心理统计及其常用软件、心理测量学、生物心理学、 社会心理学、变态心理学、发展心理学、心理学史、管理心理学、教育心理学、临床与咨询心理学。
核心课程示例:
示例一:心理学导论(上、下)(共96学时)、普通生物学(动物部分)(36学时)、动物学实验 (36学时)、线性代数(54学时)、生理学(54学时)、生理学实验(36学时)、概率统计(54学时)、 文科物理学(54学时)、生物心理学(54学时)、人格心理学(54学时)、心理统计(54学时)、实验 心理学(54学时)、实验心理学实验(36学时)、变态心理学(54学时)、发展心理学(54学时)、认 知心理学(54学时)、心理测量(54学时)、社会心理学(54学时)。
示例二:CNS解剖与生理(54学时)、心理统计(108学时)、普通心理学(上)(54学时)、普通 心理学(上)实验(18学时)、普通心理学(下)(54学时)、普通心理学(下)实验(18学时)、实验 心理学(上)(36学时)、实验心理学(上)实验(18学时)、实验心理学(下)(36学时)、实验心理 学(下)实验(18学时)、发展心理学(54学时)、心理测量(54学时)、心理测量实验(18学时)、人 格心理学(54学时)、生理心理学(54学时)、教育心理学(54学时)、社会心理学(54学时)、心理 学史(54学时)、认知心理学(54学时)、认知心理学实验(18学时)、变态心理学(54学时)、心理 咨询概论(54学时)、组织管理心理学(54学时)、人事测评与职业规划(36学时)、人力资源开发 与管理(36学时)。
示例三:人体解剖生理(56学时)、心理学原理(56学时)、心理与教育统计学(54学时)、发 展心理学(54学时)、教育心理学(54学时)、心理咨询学概论(54学时)、教育学(54学时)、人格 心理学(54学时)、心理测量学(54学时)、实验心理学(上)(36学时)、统计软件包(54学时,含 实训36学时)、心理学史(54学时)、临床心理学(54学时)、异常心理学(54学时)、实验心理学 (下)(实验72学时)、社会心理学(54学时)、心理测验及其应用(72学时,含实训36学时)、认 知心理学(72学时,含实训36学时)。
主要实践性教学环节:独立设置的实验课程、教学实习、社会实践、科技训练、综合论文训练 等多种形式。
主要专业实验:实验心理学实验等实验课程;普通心理学、发展心理学、社会心理学等课程安 排的一定课时的教学实验;管理心理学、变态心理学、心理咨询与治疗等课程安排的一定课时的 见习和实习环节。
修业年限:四年。
授予学位:理学学士或教育学学士。 0712统计学类
培养目标:本专业主要培养从事物理学及相关前沿学科教学和研究的专业人才,同时也培养 能将物理学应用于技术和社会各个领域的复合型人才。经过学习和训练,本专业学生应具备在 物理学及相关学科进一步深造的基础,能达到毕业后从事研究、教学、技术应用和管理等方面工 作的要求。
培养要求:本专业学生主要学习物理学的基本知识与原理,接受科学思维和物理学研究方法 的训练,具有科学精神、科学素养、科学作风和创新意识,具备一定的独立获取知识的能力、实践 能力和研究能力。
毕业生应获得以下几方面知识和能力:
1.具有职业道德和爱国敬业精神;
2.具有科学的世界观,比较系统扎实地掌握物理学的基本理论和基本实验方法,具备本专 业所需的数学基础知识,具备职业安全意识;
3.掌握外语、计算机及信息技术等方面的知识,掌握人文社会科学知识以及其他自然科学 和相关工程技术的初步知识;
4.具有独立获取知识和应用知识的能力,具有书面和口头表达能力、应用外语的交流能力 以及向社会公众传播科学普及知识的能力;具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流能力;
5.具有创造性思维、独立思考及批判性思维能力,具有初步的科学研究能力和一定的科技 开发能力;
6.了解国家科学技术、知识产权等有关政策和法规;
7.对近代物理学和物理学的新发展在高技术和生产中的应用,以及与物理学相关学科和技 术的新发展有所了解。
主干学科:物理学。
核心知识领域:机械运动现象与规律、热运动现象与规律、电磁和光现象与规律、物质微观结 构和量子现象与规律、凝聚态物质结构及性质、时空结构、物理学中的数学方法。
核心课程示例:
示例一:力学(68学时)、热学(51学时)、电磁学(51学时)、光学(51学时)、近代物理(51学 时)、原子核物理(68学时)、理论力学(51学时)、电动力学(51学时)、热力学与统计物理学(51 学时)、量子力学(68学时)、固体物理学(85学时)、数学物理方法(68学时)。
示例二:力学(54学时)、热学(54学时)、电磁学(72学时)、光学(72学时)、原子物理学(54 学时)、数学物理方法(72学时)、理论力学(72学时)、热力学与统计物理(72学时)、电动力学 (72学时)、量子力学(72学时)、固体物理学(72学时)、半导体物理与器件(72学时)。
示例三:力学(64学时)、热学(56学时)、电磁学(64学时)、光学(64学时)、原子物理学(56 学时)、数学物理方法(72学时)、理论力学(64学时)、热力学与统计物理学(64学时)、电动力学 (64学时)、量子力学(72学时)、计算物理基础(32学时)、固体物理学(56学时)。
主要实践性教学环节:研究性训练、大学生创新训练、毕业论文(毕业设计)等。
主要专业实验:普通物理实验、近代物理实验、专业方向实验。
修业年限:四年。
授予学位:理学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 物理学类(物理与光电信息类)(应用物理学、光电信息科学与工程)(朝晖校区) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 613 | 10330 | (1) | 物理必选 |
| 浙江 | 应用心理学 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 614 | 28878 | ||
| 物理学类(物理与光电信息类) | 612 | 31238 | ||||||
| 安徽 | 物理学类(物理与光电信息类)(5300元/年;含应用物理学、光电信息科学与工程) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 575 | 25347 | ||
| 山东 | 物理学类(物理与光电信息类) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 579 | 30260 | ||
| 河南 | 物理学类(物理与光电信息类)(朝晖校区) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 597 | 28109 | ||
| 广东 | 应用心理学(非定向)(办学地点:朝晖校区) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 584 | 35933 | (202) | 首选物理,再选不限 |
| 物理学类(非定向)(070202.应用物理学+080705.光电信息科学与工程)(办学地点:朝晖校区) | 585 | 35119 | (203) | 首选物理,再选化学 |

浙江工业大学广播电视学和应用心理学哪个好?小编通过比较广播电视学和应用心理学在浙江往年的录取分数线,广播电视学就业前景和应用心理学就业前景,广播电视学专业介绍和应用心理学专业介绍等数据帮助大家了解广播电视学和应用心理学这二个专业,希望本文对

浙江工业大学广告学和应用心理学哪个好?小编通过比较广告学和应用心理学在浙江往年的录取分数线,广告学就业前景和应用心理学就业前景,广告学专业介绍和应用心理学专业介绍等数据帮助大家了解广告学和应用心理学这二个专业,希望本文对大家有帮助。广告学和

浙江工业大学日语和应用心理学哪个好?小编通过比较日语和应用心理学在浙江往年的录取分数线,日语就业前景和应用心理学就业前景,日语专业介绍和应用心理学专业介绍等数据帮助大家了解日语和应用心理学这二个专业,希望本文对大家有帮助。日语和应用心理学录

浙江工业大学知识产权和应用心理学哪个好?小编通过比较知识产权和应用心理学在浙江往年的录取分数线,知识产权就业前景和应用心理学就业前景,知识产权专业介绍和应用心理学专业介绍等数据帮助大家了解知识产权和应用心理学这二个专业,希望本文对大家有帮助

浙江工业大学法学和应用心理学哪个好?小编通过比较法学和应用心理学在浙江往年的录取分数线,法学就业前景和应用心理学就业前景,法学专业介绍和应用心理学专业介绍等数据帮助大家了解法学和应用心理学这二个专业,希望本文对大家有帮助。法学和应用心理学录

浙江工业大学国际经济与贸易和应用心理学哪个好?小编通过比较国际经济与贸易和应用心理学在浙江往年的录取分数线,国际经济与贸易就业前景和应用心理学就业前景,国际经济与贸易专业介绍和应用心理学专业介绍等数据帮助大家了解国际经济与贸易和应用心理学这

浙江工业大学金融学和应用心理学哪个好?小编通过比较金融学和应用心理学在浙江往年的录取分数线,金融学就业前景和应用心理学就业前景,金融学专业介绍和应用心理学专业介绍等数据帮助大家了解金融学和应用心理学这二个专业,希望本文对大家有帮助。金融学和

浙江理工大学应用物理学和应用心理学哪个好?小编通过比较应用物理学和应用心理学在浙江往年的录取分数线,应用物理学就业前景和应用心理学就业前景,应用物理学专业介绍和应用心理学专业介绍等数据帮助大家了解应用物理学和应用心理学这二个专业,希望本文对

浙江工业大学应用物理学和应用心理学哪个好?小编通过比较应用物理学和应用心理学在浙江往年的录取分数线,应用物理学就业前景和应用心理学就业前景,应用物理学专业介绍和应用心理学专业介绍等数据帮助大家了解应用物理学和应用心理学这二个专业,希望本文对

浙江工业大学物理学和应用心理学哪个好?小编通过比较物理学和应用心理学在浙江往年的录取分数线,物理学就业前景和应用心理学就业前景,物理学专业介绍和应用心理学专业介绍等数据帮助大家了解物理学和应用心理学这二个专业,希望本文对大家有帮助。物理学和