答：（1）全日制专升本。
根据浙江省教育厅有关文件，在校期间表现良好的学生，可以通过专升本入学考试被我省普通本科院校录取，学制二年，成绩合格即可获得本科文凭及学士学位。我校2021年升本率近60%。
（2）与本科院校合作
按照“依托高职优质资源、联合本科举办、发放本科文凭、高职院校办学”的原则进行人才培养。我校与浙江水利水电学院联合培养工程造价和工程管理两个专业专升本学生，学制两年，我校就读，毕业后颁发浙江水利水电学院全日制普通本科文凭。
答案来源于:浙江建设职业技术学院考生问答
第六条报名条件。符合2022年浙江省普通高校招生考试或单独考试招生考试报名条件，并已办理报名手续的高中（中职）阶段毕业生。且符合下列条件者：
1.遵守中华人民共和国宪法和法律；
2.身体条件满足《普通高等学校招生体检工作指导意见》要求；
3.普高招生考生高中学考等级不限，单独考试招生考生职业技能操作考试成绩合格。
2020年浙江工商大学杭州商学院考生问答学校在促进毕业生就业方面有哪些好的措施？
2020年浙江经贸职业技术学院志愿填报考生问答学校对家庭经济困难的学生有哪些帮助措施？
6学校在提高学生英语能力方面有何措施答学校推行英语寝室与课堂教学互动教学模式根据学生特点开设英语口语培训班雅思托福培训班等特色英语教学项目促进学生英语学习的积极性提高学生的英语综合应用能力特别是学生的口语会话能力英语寝室活动推行10年来教学效果显著学生在就业竞争中外显性能力明显增强在各类英语考试和竞赛中学生的笔试口试成绩显著提高此外学院还长期开设英语角定期举办英语文化节国际文化交流节等活动使英语学习氛围渗透到学生日常生活中激发了同学们英语学习的兴趣和热情答案来源于浙江工商大学杭州商学院考生问答
五学校在提高学生英语能力方面有何措施答从2018级学生开始在原来分层次教学的基础上专门设立2018级英语卓越班对英语基础好的学生进行精英化培养进一步提高我院学生的外语竞争力学校推行英语寝室与课堂教学互动教学模式根据学生特点开设英语口语培训班雅思托福培训班等特色英语教学项目促进学生英语学习的积极性提高学生的英语综合应用能力特别是学生的口语会话能力英语寝室活动推行10余年来教学效果显著学生在就业竞争中外显性能力明显增强在各类英语考试和竞赛中学生的笔试口试成绩显著提高此外学院还长期开设英语角定期举办英语文化节国际文化交流节等活动使英语学习氛围渗透到学生日常生活
2020年浙江工商大学杭州商学院考生问答学校在提高学生英语能力方面有何措施？
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