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浙江科技学院2020年江苏各专业录取分数线

技校网更新时间：2022-08-31 08:29:40 解决时间：2022-08-24 19:20

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浙江科技学院2020年江苏各专业录取分数线：汉语言文学文科录取分数线为344分，经济与贸易类文科录取分数线为344分，信息管理与信息系统理科录取分数线为348分，给排水科学与工程理科录取分数线为348分，工业设计理科录取分数线为348分，经济与贸易类理科录取分数线为348分，机械类理科录取分数线为348分，环境工程理科录取分数线为348分，电气工程及其自动化理科录取分数线为349分，自动化类理科录取分数线为349分，计算机类理科录取分数线为350分。

一、浙江科技学院2020年江苏各专业录取分数线

年份	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低位次
2020	汉语言文学	文科	本科二批	普通类	344	19034
2020	经济与贸易类	文科	本科二批	普通类	344	19034
2020	信息管理与信息系统	理科	本科二批	普通类	348	80833
2020	给排水科学与工程	理科	本科二批	普通类	348	80833
2020	工业设计	理科	本科二批	普通类	348	80833
2020	经济与贸易类	理科	本科二批	普通类	348	80833
2020	机械类	理科	本科二批	普通类	348	80833
2020	环境工程	理科	本科二批	普通类	348	80833
2020	电气工程及其自动化	理科	本科二批	普通类	349	78544
2020	自动化类	理科	本科二批	普通类	349	78544
2020	计算机类	理科	本科二批	普通类	350	76258

二、部分专业

中国语言文学类汉语言文学

浙江科技学院

层次本科

学制四年

汉语言文学（文学，按文科招生）

培养目标：本专业培养具有较强的文艺鉴赏能力、语言表达能力、文化策划与管理能力和一定的创新能力和国际交流能力，能够在文化、教育、党政机关、企业等部门从事文化宣传与管理、汉语与对外汉语教学、现代文秘等工作的高水平应用型人才。

主要课程：现代汉语、古代汉语、中国古代文学、世界文学、中国现代文学、中国当代文学、文学理论、语言学概论、美学、应用写作、文化学、文化产业与市场管理、秘书理论与实务、对外汉语教学法等。

就业方向：文化事业和文化产业及相关部门工作；对外汉语教学及中外文交流的相关工作；新闻文艺出版部门、机关企事业单位等从事新闻采编、文学评论、文化宣传或其他文职工作；企事业单位的文秘管理和服务工作。

环境科学与工程类环境工程

浙江科技学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具备可持续发展理念，掌握污染防治和环境规划和资源保护等方面的知识，具有进行污染控制工程的设计及运营管理、制定环境规划和进行环境管理的能力，具有从事环境工程方面的新理论、新工艺和新设备的研究和开发能力，能在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事规划、设计、管理、教育和研究开发方面工作的环境工程高级应用型人才。

培养要求：本专业学生主要学习数学、物理学、化学、生命科学等方面的基本理论和基本知识，学习工程技术基本理论和基本知识，学习环境生物学、环境工程原理等专业基础基本理论和基本知识，学习污染控制工程方面的专业基本理论和基本知识，掌握分析与解决环境问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握环境工程的基本理论和基本知识；

2．掌握水污染控制、大气污染控制、固体废物处理与处置、物理性污染控制、生态工程等工艺及工程的设计方法，掌握环境影响评价、环境规划、环境管理的基本方法，掌握环境监测技术；

3．具有良好的外语能力、工程设计及表达能力、综合运用知识解决问题能力、综合实验能力、工程实践及工程综合、自学能力等基本能力；

4．熟悉环境保护的方针、政策、法律法规、环境质量和污染物排放规范；

5．了解环境科学与工程的理论前沿、污染控制理论与技术的应用前景及发展动态、环境保护产业发展的需求，了解清洁生产的基本原理及方法，了解环境保护设备的设计与开发，了解污染控制设施运营及管理；

6．具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的创新能力和批判性思维能力。

主干学科：土木工程、化工与制药工程、生物工程。

核心知识领域：环境监测、环境生物学、环境工程原理、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理与处置、物理性污染控制工程、环境评价、环境规划和管理。

核心课程示例：

示例一（按每16学时折合1学分）：环境学导论（32学时）、环境监测（48学时）、环境工程微生物学（48学时）、环境工程原理（64学时）、水处理工程（80学时）、固体废物处理处置工程( 64 学时)、大气污染控制工程（64学时）、环境数据处理与数学模型（64学时）、环境物理性污染与控制（32学时）、环境评价与工业环境管理（32学时）。

示例二（按每16学时折合1学分）：环境学（32学时）、环境工程微生物学（48学时）、环境工程原理（48学时）、土壤学（32学时）、环境监测（32学时）、大气污染控制工程（32学时）、固体废弃物处理与处置（32学时）、水污染控制工程（64学时）、物理性污染控制（32学时）、环境影响评价（32学时）。

示例三（按每16学时折合1学分）：环境工程原理（96学时）、环境监测（32学时）、环境工程微生物学（32学时）、环境化学（32学时）、化学反应工程（48学时）、水污染控制工程（96学时）、大气污染控制工程（96学时）、固体废物处理与处置（32学时）、物理性污染控制（32学时）、环境影响评价（32学时）、环境规划与管理(80学时)。

主要实践性教学环节：专业认识实习、专业生产实习、毕业实习、水污染工程课程设计、大气污染控制课程设计、固体废物处理与处置课程设计、环境影响评价、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：环境工程原理（化学工程原理）实验、环境分析化学实验、环境监测实验、环境生物学实验、水污染控制实验、大气污染控制实验、固体废物处理与处置实验、物理性污染控制实验等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

机械类工业设计

浙江科技学院

层次本科

学制四年

工业设计（工学，按理科招生）

培养目标：本专业培养掌握工业设计的基本理论知识, 具有国际化视野和创新能力,能应用工程知识和设计知识解决产品研发过程中遇到的问题，可在工业设计公司和制造类企业从事工业设计工作的应用型工业设计工程师（本科工程型）。

主要课程：基础设计、手绘快速表现、设计理念与方法、工业设计史、人因工程、模型与原型技术、材料与制造程序、创意工学、计算机辅助制图、计算机辅助模型设计、产品设计初步、项目设计（1、2）、短期项目设计（1、2、3、4）、计算机辅助视觉设计、计算机辅助产品表现、计算机辅助制造、设计案例研讨、图文沟通与应用、交互设计（1、2）、网页设计与应用、心理行为与设计、产品整合设计（1、2）等

就业去向：在工业设计公司、制造类企业及工业设计相关领域从事设计研究、产品开发、设计制作、设计管理和交互设计等工作，同时也具备良好的自我创业能力。

土木类给排水科学与工程

浙江科技学院

层次本科

学制四年

学科：工学门类：土建类专业名称：给排水工程业务培养目标：本专业培养具备城市给水工程、排水工程、建筑给水排水工程、工业给水排水工程、水污染控制规划和水资源保护等方面的知识，能在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、大、中专院校等从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面工作的给水排水工程学科的高级工程技术人才。业务培养要求：本专业学生主要学习普通化学、工程力学、测量学、工程制图、微生物学、水力学、电工学、给水排水工程学科的基本理论和基本知识，受到外语、计算机技术及绘图、污染物监测和分析、工程设计、管理及规划方面的基本训练，具有水科学和环境科学技术领域的科学研究、工程设计和管理规划方面的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握普通化学、工程力学、测量学、工程制图、微生物学、水力学、电工学、给水排水工程学科的基本理论、基本知识； 2．掌握给水工程、排水工程、建筑给水排水工程、工业给水排水工程的基本原理和设计方法； 3．具有污染物监测和分析、环境监测、环境质量评价、环境规划与管理的初步能力； 4．了解水科学与技术、环境科学与技术的理论前沿和发展动态； 5．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。主干学科：土木工程、水利工程。主要课程：工程力学、测量学、水力学与水泵、水处理微生物学、普通化学。主要实践性教学环节：测量实习、工程制图、计算机应用及上机实习、水力学实验、微生物实验、水质分析实验、水处理实验、课程设计、认识实习、毕业实习、毕业设计(论文)等，一般安排40周左右。修业年限：四年授予学位：工学学士

电气类电气工程及其自动化

浙江科技学院

层次本科

学制四年

电气工程及其自动化（工学，按理科招生）

培养目标：本专业培养具有计算机控制及应用技术、信息与电气自动化技术、电气控制系统设计、电子及智能化产品开发等综合能力的宽口径高级应用型工程技术人才。

主要课程：电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理及接口技术、自动控制原理、电力电子技术、计算机控制技术、电机与拖动、模糊控制理论、电子线路设计自动化、工程软件设计、电器与控制、信号与系统、单片机原理及应用等。

就业去向：本专业学生就业面很宽，毕业后可在科研院所、IT行业、各类企业和公司及管理机构等部门从事计算机控制与应用、电器控制、电子和电器产品设计的专业技术工作，也可从事该专业的教学工作。

中专 2022-08-24 19:20

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