| 名称 | 浙江理工大学 | 长春理工大学 |
|---|---|---|
| 软科(综合) | 112 | 142 |
| 校友会(综合) | 120 | 158 |
| 武书连 | 126 | 250 |
| US排名 | 1306 | 1742 |
| 年份 | 招生类型 | 录取批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 普通类 | 平行录取一段 | 589 | 53607 | 495 | |
| 2021 | 中外合作办学 | 平行录取一段 | 578 | 65644 | 495 |
| 年份 | 招生类型 | 录取批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 普通类 | 平行录取一段 | 522 | 130496 | 495 | |
| 2021 | 中外合作办学 | 平行录取一段 | 541 | 109205 | 495 |
| 年份 | 招生类型 | 录取批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 普通类 | 本科一批A段 | 515 | 12005 | 482 | |
| 2021 | 普通类 | 本科一批A段 | 543 | 2164 | 519 |
| 年份 | 招生类型 | 录取批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 普通类 | 本科一批A段 | 491 | 16449 | 482 | |
| 2021 | 普通类 | 本科一批B段 | 480 | 18567 | 482 | |
| 2021 | 中外合作办学 | 本科一批A段 | 499 | 14886 | 482 | |
| 2021 | 普通类 | 本科一批A段 | 505 | 4693 | 519 | |
| 2021 | 普通类 | 本科一批B段 | 476 | 7384 | 519 |
在“浙理” 成长为最好的自己!
------具有116年办学历史的浙江省重点建设大学
------涵盖理、工、文、艺、经、管、法、教育等八大学科
------拥有从学士、硕士到博士的完整人才培养体系
------具有外国留学生、港澳台及华侨学生招生资格
------具有推荐免试攻读硕士学位研究生资格
------教育部本科教学工作水平评估优秀高校
------被列为“接受中国政府奖学金来华留学生院校”
------2011-2012年度全国毕业生就业典型经验高校50强
我校一直坚持重视培养学生的创造能力和创新精神,深化教育教学改革,全面推进素质教育,主动适应经济社会发展对人才的需求,多年来,我校的毕业生基础扎实,社会适应性强,深受用人单位欢迎,毕业生就业形势一直较好,就业率一直稳居浙江省高校前列。
长春理工大学原名长春光学精密机械学院,1958年由中国科学院创办,是新中国第一所培养光学专门人才的高等院校。经过60多年的建设与发展,学校现已成为一所具有鲜明光电特色和国防特色的吉林省省属重点大学,是吉林省、国家国防科技工业局、长春市共建院校,享有“中国光学英才摇篮”的美誉。
砥砺奋进,在深化改革中提升办学质量。学校以培养具有创新精神和工程应用能力的高素质专门人才为目标,形成了拔尖创新人才、创新应用型人才、应用型人才等多样化的人才培养模式,设有王大珩科学技术学院、王大珩未来技术学院、光电信息科学与工程国际化精英班。学校是教育部批准的卓越工程师教育培养计划实施学校、国家级大学生创新创业训练计划实施学校。建有7个国家级特色专业、14个国家级一流本科专业、4门国家级精品课、4门国家级精品资源共享课、2门国家级双语教学示范课、1门国家级精品视频公开课、10部国家级规划教材以及一大批省级优质教学资源,荣获3项国家级教学成果奖。建有4个国家级实验教学示范中心、2个国家级虚拟仿真实验教学中心、2个国家级人才培养模式创新实验区、4个国家级大学生校外实践教育基地、1个国家级高校学生科技创业实习基地、1个国家级(联合)大学生文化素质教育基地,在“全国普通高校大学生竞赛排行榜”中位列第43名。学校面向全国31个省区市招生,所有普通本科专业全部在一批次招生,生源质量稳步提高。建校以来,学校为国家培养了16万余名毕业生,人才培养质量得到社会的高度评价和广泛认可。本科生和研究生一次就业率始终名列吉林省省属高校前茅,学校先后荣获“全国普通高等学校毕业生就业工作先进集体”“全国毕业生就业典型经验高校”“航天人才突出贡献奖”“全国创新创业典型经验高校50强”等荣誉。在2015年教育部本科教学工作审核评估中,专家组评价学校:办学特色鲜明,办学地位和声誉、学科发展与科研水平、人才培养质量等在全国同类高校中位居前列。









