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浙江师范大学2021年四川各专业录取分数线

技校网 更新时间:2022-09-01 19:54:09 解决时间:2022-08-24 19:20

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浙江师范大学2021年四川各专业录取分数线:法学类(社会工作、行政管理、法学)文科录取分数线为578分,工商管理类(财务管理、电子商务、会计学、工商管理、旅游管理)文科录取分数线为578分,特殊教育(师范)文科录取分数线为578分,经济与贸易类(金融学、国际经济与贸易)文科录取分数线为580分,学前教育(师范)文科录取分数线为582分,思想政治教育(师范)文科录取分数线为583分,汉语国际教育(师范)文科录取分数线为583分,小学教育(师范)文科录取分数线为584分,历史学(师范)文科录取分数线为586分,外国语言文学类(英语(师范)、翻译、日语)文科录取分数线为587分,环境科学与工程理科录取分数线为588分,交通运输理科录取分数线为588分,机械类(工业设计、智能制造工程、机器人工程)理科录取分数线为589分,法学类(社会工作、行政管理、法学)理科录取分数线为590分,电子信息类(光电信息科学与工程、电子信息工程、通信工程)理科录取分数线为592分,经济与贸易类(金融学、国际经济与贸易)理科录取分数线为592分,外国语言文学类(英语(师范)、翻译、日语)理科录取分数线为596分,计算机类(计算机科学与技术(师范)、计算机科学与技术、智能科学与技术、软件工程)理科录取分数线为596分,小学教育(师范)理科录取分数线为597分,汉语言文学(师范)理科录取分数线为598分,应用心理学(师范)理科录取分数线为600分,数学类(数学与应用数学(师范)、信息与计算科学(数据科学及其应用))理科录取分数线为604分。
一、浙江师范大学2021年四川各专业录取分数线
年份专业名称类型批次招生类型 最低分 最低位次
2021法学类(社会工作、行政管理、法学)文科本科一批普通类5785391
2021工商管理类(财务管理、电子商务、会计学、工商管理、旅游管理)文科本科一批普通类5785391
2021特殊教育(师范)文科本科一批普通类5785391
2021经济与贸易类(金融学、国际经济与贸易)文科本科一批普通类5804981
2021学前教育(师范)文科本科一批普通类5824602
2021思想政治教育(师范)文科本科一批普通类5834416
2021汉语国际教育(师范)文科本科一批普通类5834416
2021小学教育(师范)文科本科一批普通类5844239
2021历史学(师范)文科本科一批普通类5863889
2021外国语言文学类(英语(师范)、翻译、日语)文科本科一批普通类5873732
2021环境科学与工程理科本科一批普通类58827357
2021交通运输理科本科一批普通类58827357
2021机械类(工业设计、智能制造工程、机器人工程)理科本科一批普通类58926723
2021法学类(社会工作、行政管理、法学)理科本科一批普通类59026156
2021电子信息类(光电信息科学与工程、电子信息工程、通信工程)理科本科一批普通类59225022
2021经济与贸易类(金融学、国际经济与贸易)理科本科一批普通类59225022
2021外国语言文学类(英语(师范)、翻译、日语)理科本科一批普通类59622819
2021计算机类(计算机科学与技术(师范)、计算机科学与技术、智能科学与技术、软件工程)理科本科一批普通类59622819
2021小学教育(师范)理科本科一批普通类59722248
2021汉语言文学(师范)理科本科一批普通类59821695
2021应用心理学(师范)理科本科一批普通类60020631
2021数学类(数学与应用数学(师范)、信息与计算科学(数据科学及其应用))理科本科一批普通类60418502
二、部分专业
教育学类 小学教育(师范)
浙江师范大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学科知识和较强的教育教学能力,能 在小学从事教育、教学和管理工作的复合型人才。

培养要求:本专业学生主要学习小学相关学科的基本理论和基本知识,接受儿童教育技能的 基本训练,掌握教育教学、研究和管理的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握小学相关课程的基本理论和基本知识;

2.掌握观察研究小学生的科学方法;

3.具有小学教育教学工作的基本能力;

4.熟悉国家有关小学教育的方针、政策和法规;

5.了解小学教育的理论前沿和发展动态;

6.具有一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。

主干学科:教育学、心理学。

核心课程:教育概论、中文、数学、英语、小学教育学、小学心理学、教学论、小学班队原理与实 践、现代教育技术、小学各学科教学与研究等。

主要实践性教学环节:教育见习、教育实习等。

修业年限:四年。

授予学位:教育学学士。

教育学类 学前教育
浙江师范大学
层次 本科
学制 四年
学科:教育学 门类:教育学类 专业名称:学前教育 业务培养目标:本专业培养具备学前教育专业知识,能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。 业务培养要求:本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识,受到幼儿教育技能的基本训练,具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1.掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿同课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识; 2.掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能; 3.具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力; 4.熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规; 5.了解学前教育理论的发展动态; 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作能力。 主干学科:教育学、心理学。 主要课程:普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。 主要实践性教学环节:包括幼儿园见识、实习、幼儿师范学校实习、教育调查、社会调查,一般安排6——8周。 修业年限:四年 授予学位:教育学学士
教育学类 特殊教育(师范)
浙江师范大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的普通教育和特殊教育的知识与较强的教学 实践能力,能在特殊教育机构及相关机构从事特殊教育实践、理论研究和管理工作的复合型人才。

培养要求:本专业学生主要学习有特殊教育需要儿童心理和教育方面的基本理论和基本知 识,接受对特殊儿童进行教育和研究的基本训练,掌握教育教学和科学研究的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握特殊教育学科的基本理论和基本知识;

2.掌握评估各类特殊儿童的基本方法;

3.具有进行特殊教育实际工作、科研或管理的基本能力;

4.熟悉我国特殊教育的方针、政策和法规;

5.掌握特殊教育的理论前沿和发展动态;

6.具有一定科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。

主干学科:教育学、心理学、医学。

核心课程:解剖生理学、特殊教育导论、盲童心理与教育、聋童心理与教育、弱智儿童心理与 教育、特殊儿童病理学、特殊儿童康复、特殊教育技术等。

主要实践性教学环节:特殊教育实习、教育见习、教育调查等。

修业年限:四年。

授予学位:教育学学士。 0402体育学类

马克思主义理论类 思想政治教育
浙江师范大学
层次 本科
学制 四年
学科:法学 门类:政治学类 专业名称:思想政治教育 业务培养目标:本专业培养具备马克思主义基本理论和思想政治教育专业知识,能在党政机关、学校、企事业单位从事思想政治工作的专门人才。 业务培养要求:本专业学生主要学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和思想政治教育专业的基本理论和基本知识,受到思想政治教育专业技能与方法的基本训练,掌握从事思想政治工作的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1.掌握思想政治教育专业的基本理论、基本知识; 2.掌握马克思主义的基本原理和科学分析方法; 3.具有从事思想政治工作的基本能力; 4.了解党和国家的有关方针、政策和法规; 5.了解思想政治教育学科专业的理论前沿、发展动态; 6.掌握文件检索、资料查询的基本方法,具有-定的科学研究和工作能力。 主干学科:政治学、教育学 主要课程:马克思主义思想政治教育理论基础、思想政治道德观教育、中华人民共和国史、伦理学、教育学、管理学、心理学基础、思想政治教育史、思想政治教育案例分析等。 主要实践性教学环节:包括社会调查、专业实习、以及思想政治工作实践(如学生政治辅导员、少先队辅导员等)。 修业年限:四年 授予学位:法学或教育学学士
中国语言文学类 汉语言文学(师范)
浙江师范大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养具备扎实的汉语言文学基础和良好的人文素养,熟悉汉语及中国文学 的基础知识,具有较强的审美能力和中文表达能力,具有初步的语言文学研究能力,同时具有一 定的跨文化交流能力,能在文化、教育、出版、传媒机构以及政府机关等企事业部门从事与汉语言 文字运用相关工作的中国语言文学学科复合型人才。

培养要求:本专业学生主要学习汉语言文学方面的基础理论和基本知识,接受人文社会科学 及相关方面的基本训练,掌握审美鉴赏、创造性思维、从事本学科领域科学研究以及综合运用所 学知识进行社会实践诸方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握汉语言文学学科的基础理论、基本知识;

2.掌握汉语言文学及相关文化现象的分析方法;

3.具有语言文字表达,人文知识普及,运用专业知识在本领域发现问题、分析问题、解决问 题的基本能力;

4.熟悉国家在汉语言文字以及文学创作、传播和研究方面的政策和法规;

5.了解本学科领域的理论前沿及发展动态,具有较宽广的文化视野;

6.具有不断获取新知识的能力以及一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思 维能力。

主干学科:中国语言文学。

核心课程:文学概论、中国古代文学(含中国古代文学史、中国古代文学作品选)、中国现代 文学(含中国现代文学史、中国现代文学作品选、中国当代文学)、外国文学、语言学概论、古代汉 语、现代汉语、写作。

主要实践性教学环节:教学实习、写作技能训练、汉语言文学及相关文化现象研讨等。

修业年限:四年。

授予学位:文学学士。

  中专 2022-08-24 19:20

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