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浙江师范大学社会工作和学前教育哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-11-07 08:45:39 解决时间:2022-11-04 04:13

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一、社会工作和学前教育录取分数线(浙江)
综合
年份社会工作学前教育
2017597--
二、社会工作和学前教育专业介绍
教育学类 学前教育
浙江师范大学
层次 本科
学制 四年
  学科:教育学   门类:教育学类   专业名称:学前教育   业务培养目标:本专业培养具备学前教育专业知识,能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。   业务培养要求:本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识,受到幼儿教育技能的基本训练,具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。   毕业生应获得以下几方面的知识和能力:   1.掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿同课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识;   2.掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能;   3.具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力;   4.熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规;   5.了解学前教育理论的发展动态;   6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作能力。   主干学科:教育学、心理学。   主要课程:普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。   主要实践性教学环节:包括幼儿园见识、实习、幼儿师范学校实习、教育调查、社会调查,一般安排6——8周。   修业年限:四年   授予学位:教育学学士
社会学类 社会工作
浙江师范大学
层次 本科
学制 四年
  学科:法学   门类:社会学类   专业名称:社会工作   业务培养目标:本专业培养具有基本的社会工作理论和知识,较熟练的社会调查研究技能和社会工作能力,能在民政、劳动、杜会保障和卫生部门,及工会、青年、妇女等社会组织及其他社会福利、服务和公益团体等机构从事社会保障、社会政策研究、社会行政管理、社区发展与管理、社会服务、评估与操作等工作的高级专门人才。   业务培养要求:本专业学生主要学习社会工作的基本理论,树立社会工作的价值理想,学习和掌握开展社会工作的技能与方法,使学生具备进行社会调查研究的方法与技能,掌握理论分析、实证研究、社会实践等多方面的基本能力。   毕业生应获得以下几方面的知识和能力:   1.应完整准确地掌握马克思主义基本原理,熟练掌握社会工作的基本理论、方法和知识,了解社会学的理念和方法;   2.熟练掌握社会工作的各种技能和方法,善于运用理论、知识和方法帮助困难群体走出困境,从事正常生活并获得发展;   3.熟练掌握社会调查方法和技能及社会统计方法;   4.了解党和政府的重大方针、政策、法律和法规,有通过社会工作实践和社会工作研究影响社会政策的价值取向和基本能力;   5.具有初步的科学研究能力,善于了解国情,善于分析各种社会现象和问题,具有较强的论文写作和语言表达能力;   6.掌握文献检索、资料查询的方法,具有一定的实际工作能力。   主干学科:社会学   主要课程:社会学概论、社会工作概论、个案与团体工作、社区工作、社会行政、社会保险与社会福利、社会环境保护、组织社会学、社会心理学、青少年社会工作等。   主要实践性教学环节:课堂讨论、社会实践、社会调查,专业教学实习等,一般安排14-16周。   修业年限:四年   授予学位:法学或哲学学士
三、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
天津学前教育(师范类)(杭州校区)综合本科批A段普通类59912873(1)不限
黑龙江学前教育(师范类)文科本科一批A段普通类5492058
福建学前教育((师范类)杭州校区。)历史类本科批普通类57435693373(L999)首选历史,再选不限
江西学前教育(师范类)(该专业在杭州校区就读)理科本科一批普通类56621061
文科6033006
山东学前教育(师范类)综合普通类一段普通类57137927
  中专 2022-11-04 04:13

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