| 年份 | 学前教育（师范） | 体育教育（师范） |
|---|---|---|
| 2021 | 608 | -- |
| 2020 | 615 | -- |
| 2019 | 614 | -- |
| 2018 | 607 | -- |
浙江师范大学
培养目标：本专业培养具备现代教育与体育教育学科基础理论知识，能在各级各类学校从事 体育教学、课外运动训练与竞赛工作、体育科学研究、学校体育管理等方面工作的复合型人才。
培养要求：本专业学生主要学习学校体育教育教学方面的基本理论和基本知识，接受作为体 育教师所必备的运动技能的基本训练，掌握体育教学、训练、竞赛、科研的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握开展学校体育工作所需的教育科学、运动科学、心理科学、社会科学和运动项目的基 本理论和基本知识；
2．掌握相关运动项目的基本技能，具备教学训练中所必需的讲解、示范、保护帮助、分析纠 正错误、组织、制订相关文件的技术与方法；
3．具有体育教师所必备的教学、训练、科研、竞赛组织、裁判、学校体育管理工作的基本 能力；
4．熟悉国家有关学校体育的方针、政策和法规；
5．了解学校体育工作的理论前沿和发展动态；
6．具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的创新工作能力。
主干学科：体育学、教育学、心理学。
核心课程：体育学概论、教育学、学校体育学概论、体育教学论、教育心理学、运动项目理论与 实践。
主要实践性教学环节：教学见习、教育实习、毕业论文写作等。
主要专业实验：运动生理学、运动生化、体育保健、运动心理学等系列实验。
修业年限：四年。
授予学位：教育学学士。
浙江师范大学
培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识，能在保教机构、教 育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。
培养要求：本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，接受学前教育技能的 基本训练，掌握保育、教育和研究的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握学前儿童保育学、学前教育学、学前儿童发展科学、幼儿园教育活动设计与组织等学 科的基本理论和基本知识；
2．掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能；
3．具有设计具体教育方案和实施方案的基本能力；
4．熟悉国家和地方有关学前教育的方针、政策和法规；
5．了解学前教育理论和学前教育实践的发展动态；
6．具有一定的科学研究和管理工作能力，具有一定的批判性思维能力。
主干学科：教育学、心理学。
核心课程：学前教育学、学前儿童发展科学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方 法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教 育等。
主要实践性教学环节：幼儿园见习、教育实习、教育调查等。
修业年限：四年。
授予学位：教育学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 学前教育（师范） | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 583 | 4898 | ||
| 内蒙古 | 学前教育（师范） | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 554 | 2187 | ||
| 浙江 | 学前教育（师范） | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 608 | 34582 | ||
| 安徽 | 学前教育（师范）（6095元/年;杭州校区） | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 605 | 5114 | ||
| 广西 | 学前教育（师范）（6095元/年，在杭州校区办学） | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 582 | 2647 | ||
| 海南 | 学前教育（师范）（师范类） | 综合 | 本科批 | 普通类 | 628 | 6216 | （01） | 不限 |
| 重庆 | 学前教育（师范） | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 590 | 3503 | ||
| 四川 | 学前教育（师范）（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分） | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 582 | 4602 |
浙江师范大学社会工作和学前教育（师范）哪个好？小编通过比较社会工作和学前教育（师范）在浙江往年的录取分数线，社会工作就业前景和学前教育（师范）就业前景，社会工作专业介绍和学前教育（师范）专业介绍等数据帮助大家了解社会工作和学前教育（师范）这
浙江师范大学社会工作和学前教育哪个好？小编通过比较社会工作和学前教育在浙江往年的录取分数线，社会工作就业前景和学前教育就业前景，社会工作专业介绍和学前教育专业介绍等数据帮助大家了解社会工作和学前教育这二个专业，希望本文对大家有帮助。社会工作
浙江师范大学法学和学前教育（师范）哪个好？小编通过比较法学和学前教育（师范）在浙江往年的录取分数线，法学就业前景和学前教育（师范）就业前景，法学专业介绍和学前教育（师范）专业介绍等数据帮助大家了解法学和学前教育（师范）这二个专业，希望本文对
浙江师范大学法学和学前教育哪个好？小编通过比较法学和学前教育在浙江往年的录取分数线，法学就业前景和学前教育就业前景，法学专业介绍和学前教育专业介绍等数据帮助大家了解法学和学前教育这二个专业，希望本文对大家有帮助。法学和学前教育录取分数线(浙
浙江师范大学国际经济与贸易和学前教育（师范）哪个好？小编通过比较国际经济与贸易和学前教育（师范）在浙江往年的录取分数线，国际经济与贸易就业前景和学前教育（师范）就业前景，国际经济与贸易专业介绍和学前教育（师范）专业介绍等数据帮助大家了解国际
浙江师范大学国际经济与贸易和学前教育哪个好？小编通过比较国际经济与贸易和学前教育在浙江往年的录取分数线，国际经济与贸易就业前景和学前教育就业前景，国际经济与贸易专业介绍和学前教育专业介绍等数据帮助大家了解国际经济与贸易和学前教育这二个专业，
浙江师范大学金融学和学前教育（师范）哪个好？小编通过比较金融学和学前教育（师范）在浙江往年的录取分数线，金融学就业前景和学前教育（师范）就业前景，金融学专业介绍和学前教育（师范）专业介绍等数据帮助大家了解金融学和学前教育（师范）这二个专业，
浙江师范大学金融学和学前教育哪个好？小编通过比较金融学和学前教育在浙江往年的录取分数线，金融学就业前景和学前教育就业前景，金融学专业介绍和学前教育专业介绍等数据帮助大家了解金融学和学前教育这二个专业，希望本文对大家有帮助。金融学和学前教育录
浙江师范大学学前教育（师范）和体育教育（师范）哪个好？小编通过比较学前教育（师范）和体育教育（师范）在浙江往年的录取分数线，学前教育（师范）就业前景和体育教育（师范）就业前景，学前教育（师范）专业介绍和体育教育（师范）专业介绍等数据帮助大家
浙江师范大学学前教育和体育教育（师范）哪个好？小编通过比较学前教育和体育教育（师范）在浙江往年的录取分数线，学前教育就业前景和体育教育（师范）就业前景，学前教育专业介绍和体育教育（师范）专业介绍等数据帮助大家了解学前教育和体育教育（师范）这
微信扫一扫
咨询技校问题
微信扫码
咨询技校问题
①由于各方面不确定的因素，有可能原文内容调整与变化，本网如不能及时更新或与相关部门不一致，请网友以权威部门公布的正式信息为准。
②本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。
③本网转载的文/图等稿件出于非商业性目的,如转载稿涉及版权及个人隐私等问题,请作者在两周内邮件xxx@qq.com联系。
