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浙江师范大学学前教育(师范)和小学教育(师范)哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-11-14 13:25:16 解决时间:2022-11-04 04:13

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浙江师范大学学前教育(师范)和小学教育(师范)哪个好?小编通过比较学前教育(师范)和小学教育(师范)在浙江往年的录取分数线,学前教育(师范)就业前景和小学教育(师范)就业前景,学前教育(师范)专业介绍和小学教育(师范)专业介绍等数据帮助大家了解学前教育(师范)和小学教育(师范)这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、学前教育(师范)和小学教育(师范)录取分数线(浙江)
综合
年份学前教育(师范)小学教育(师范)
2021608641
2020615642
2019614641
2018607634
2017--618
二、学前教育(师范)和小学教育(师范)专业介绍
教育学类 小学教育(师范)
浙江师范大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学科知识和较强的教育教学能力,能 在小学从事教育、教学和管理工作的复合型人才。

培养要求:本专业学生主要学习小学相关学科的基本理论和基本知识,接受儿童教育技能的 基本训练,掌握教育教学、研究和管理的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握小学相关课程的基本理论和基本知识;

2.掌握观察研究小学生的科学方法;

3.具有小学教育教学工作的基本能力;

4.熟悉国家有关小学教育的方针、政策和法规;

5.了解小学教育的理论前沿和发展动态;

6.具有一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。

主干学科:教育学、心理学。

核心课程:教育概论、中文、数学、英语、小学教育学、小学心理学、教学论、小学班队原理与实 践、现代教育技术、小学各学科教学与研究等。

主要实践性教学环节:教育见习、教育实习等。

修业年限:四年。

授予学位:教育学学士。

教育学类 学前教育(师范)
浙江师范大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识,能在保教机构、教 育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。

培养要求:本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识,接受学前教育技能的 基本训练,掌握保育、教育和研究的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握学前儿童保育学、学前教育学、学前儿童发展科学、幼儿园教育活动设计与组织等学 科的基本理论和基本知识;

2.掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能;

3.具有设计具体教育方案和实施方案的基本能力;

4.熟悉国家和地方有关学前教育的方针、政策和法规;

5.了解学前教育理论和学前教育实践的发展动态;

6.具有一定的科学研究和管理工作能力,具有一定的批判性思维能力。

主干学科:教育学、心理学。

核心课程:学前教育学、学前儿童发展科学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方 法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教 育等。

主要实践性教学环节:幼儿园见习、教育实习、教育调查等。

修业年限:四年。

授予学位:教育学学士。

三、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
河北学前教育(师范)历史类本科批普通类5834898
小学教育(师范)5854533
内蒙古学前教育(师范)文科本科一批普通类5542187
小学教育(师范)5621775
浙江学前教育(师范)综合平行录取一段普通类60834582
小学教育(师范)64111270
小学教育(师范)(金华职业技术学院教学点)59051971
安徽学前教育(师范)(6095元/年;杭州校区)文科本科一批普通类6055114
小学教育(师范)(6095元/年)6064915
河南小学教育(师范)(校本部)理科本科一批普通类58438526
湖南小学教育(师范)历史类本科批普通类5813916(2组)首选历史,再选不限
广西学前教育(师范)(6095元/年,在杭州校区办学)文科本科一批普通类5822647
小学教育(师范)(6095元/年)5842460
海南学前教育(师范)(师范类)综合本科批普通类6286216(01)不限
重庆学前教育(师范)历史类本科批普通类5903503
四川学前教育(师范)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)文科本科一批普通类5824602
小学教育(师范)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)理科59722248
文科5844239
  中专 2022-11-04 04:13

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