培养目标:本专业培养以复合型知识结构为基础、具有国际化视野和创新精神的应用型金融 工程人才。本专业毕业生应具有良好的政治素质、合理的知识结构,系统掌握金融学基本理论及 金融工程的基本原理与技术,具备经济、管理、法律和金融财务方面的知识;突出金融数量方法的 学习,强调对于金融问题的分析、研究、应用能力和金融工程素质的培养,在专业基础理论和实务 创新的平台上注重创新意识的培养;掌握现代金融工程学理论、证券分析技术与融资操作技能, 具有较强市场意识、竞争意识和创新意识。
培养要求:本专业学生学习金融工程学的基础知识,强调实践内容与理论内容相结合,注重 基本技能与综合应用能力两方面实践,突出实践内容的技术性、综合性和探索性。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.培养既掌握金融工程理论与实务,又熟悉金融工程领域发展动态,具有较强的学习能力、 写作能力、语言表达能力、人际沟通和跨文化交流能力,以及计算机和信息技术应用等方面的基 本能力;
2.掌握定性分析与定量分析相结合的科学研究方法与技能,具有扎实的数学、计量经济学 基础,掌握基本的数学建模技巧和进行金融市场实证研究的技能;
3.注重与信息技术、管理、工程学等其他学科或专业的交叉,具有较强的金融分析能力、策 划能力、金融创新能力和实践应用能力;
4.掌握企业(个人)投资和融资、金融产品的设计、金融工程软件操作等方法或技能,具有创 新型金融手段的设计、开发与实施能力,并具备产品定价和风险管理等方面的基本素质;
5.英语通过国家大学英语六级考试,能熟练地查阅英文文献。
主干学科:西方经济学(微观经济、宏观经济)、国际金融(双语)、投资学、金融工程学 (双语)。
核心课程:金融衍生工具、货币银行学、风险管理、计量经济学、数理金融、统计学、财政学、会 计学、投资银行实务、公司金融、财务报表分析。
主要实践性教学环节:实验课程(含金融工具模拟设计、证券模拟交易、SAS软件操作等)、 社会实践(含社会调查、实习等)、科研和论文写作(含毕业论文、学年论文、科研实践等)。
修业年限:四年。
授予学位:经济学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 内蒙古 | 金融工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 文科 | 4 | |||||||
| 浙江 | 金融工程(大一、大二就读于南浔校区,大三、大四就读于钱塘校区) | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 19 | ||
| 机电一体化技术(三年均就读于南浔校区) | 三年 | 90 | ||||||
| 江西 | 金融工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 5 | ||
| 河南 | 金融工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 文科 | 3 | |||||||
| 湖南 | 金融工程(大一大二就读于南浔校区,大三大四就读于杭州校区) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 5 | (001) | 首选物理,再选不限 |
| 广西 | 金融工程(在南浔校区办学) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 文科 | 4 | |||||||
| 四川 | 金融工程 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 贵州 | 金融工程(以下专业大一大二就读于南浔校区,大三大四就读于杭州校区) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 文科 | 7 | |||||||
| 云南 | 金融工程 | 理科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 金融工程(大一、大二在南浔校区就读,大三、大四在杭州校区就读) | 文科 | 3 | ||||||
| 西藏 | 金融工程(大一大二在南浔校区就读,大三大四在杭州校区就读。) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 文科 | 3 | |||||||
| 甘肃 | 金融工程 | 理科 | 本科二批K段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 文科 | 2 | |||||||
| 新疆 | 金融工程(前两年在南潯校区就读) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 金融工程(前两年在南浔校区就读) | 文科 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 内蒙古 | 金融工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 389 | 36939 |
| 文科 | 467 | 9822 | ||||
| 浙江 | 机电一体化技术 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 508 | 146415 |
| 金融工程 | 565 | 80384 | ||||
| 广西 | 金融工程(4800元/年) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 459 | 59913 |
| 文科 | 506 | 15936 | ||||
| 四川 | 金融工程(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 531 | 23672 |
| 贵州 | 金融工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 427 | 70395 |
| 文科 | 501 | 30568 | ||||
| 云南 | 金融工程 | 理科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 503 | 47945 |
| 文科 | 546 | 18545 | ||||
| 甘肃 | 金融工程 | 理科 | 本科二批K段 | 普通类 | 426 | 41470 |
| 文科 | 490 | 10507 | ||||
| 青海 | 金融工程 | 理科 | 本科一段 | 普通类 | 364 | 12412 |
| 文科 | 407 | 4490 | ||||
| 新疆 | 金融工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 407 | 0 |
| 文科 | 455 |
1.水利水电工程
本专业是浙江省“十二五”新兴特色专业、“十三五”优势专业,采用SWH-CDIO-E人才培养模式,通过构建“四大能力”平台和全程能力测评体系,培养掌握水利水电工程专业的基本理论和基本知识,获得工程师基本训练,能从事水利水电工程勘测、规划、设计、施工、监理及水利技术管理等工作的高素质应用型人才。
学生毕业后主要从事水利行业的规划、设计、咨询、施工和管理等工作。
2.土木工程
本专业为浙江省“十三五”一流学科建设工程支撑专业,省“十三五”特色专业和校重点建设专业。主要培养具备土木工程学科的基本理论和基本知识,具有良好职业道德和敬业精神,具有较强工程实践能力、工程创新能力和可持续发展能力,适应地方经济建设与社会发展的高素质工程型人才。
学生毕业后能在房屋建筑工程、交通土建工程等领域从事勘测、设计、施工、管理和咨询等工作。
3.工程管理
本专业以全人教育为目标,促进知识、能力、素质、人格的有机结合。培养有思想品德、有责任担当意识,具有良好职业道德、较好的工程管理综合素质、较强的实践能力与创新能力,掌握工程管理专业相关的技术、管理、经济和法律等知识与技能,能够在土木工程、水利工程、市政公用工程等建设领域从事工程项目的策划与投资决策,工程项目的质量、进度控制,工程造价、合同与安全管理等工作的高素质工程应用型人才。
本专业行业契合度高,特别注重学生的实际动手能力与技术创新能力的培养,专业师生大量的技术创新成果已在实际工程中获得应用,近年已先后获得五项省级教学成果奖。本专业毕业生就业领域广阔,学生毕业后可在建筑、市政、水利等土木工程建设领域行政主管部门及相关企事业单位,从事工程咨询、投资分析、工程施工、项目管理、工程审计、造价管理及工程建设法律服务等工作。
4.电气工程及其自动化
本专业依托浙江省一流学科电气工程发展,是浙江省特色专业,主要面向电力电气行业及其相关领域,培养能够从事电气工程初步设计与施工管理,电力系统及其电气装备安装调试与运行维护,电气控制系统及设备研发应用与生产管理等工作的高素质技术应用型人才。
学生毕业后主要面向电力行业就业,如电力公司、电力设计院、电力建设单位、电力生产单位、电力科技研发公司等,从事技术、管理和销售等工作;也可从事其他行业中的电气设计、研发、生产、试验和管理等技术工作,或者通过考研继续攻读硕士研究生。
5.自动化
自动化(本科)
本专业依托浙江省一流学科电气工程发展,培养掌握控制科学基础理论、自动化工程专业的基础知识与应用知识,了解水利和自动化行业背景并掌握基本的水利自动化相关知识,能从事自动化系统和装置设计、开发、测试、运行维护和生产等方面的工作的高素质技术应用型人才。本专业具有“以控制为主,软硬件结合,强弱电兼顾”的特点,是理、工、文、管多学科交叉的宽口径工科专业。
学生毕业后主要在高科技公司、科研院所、设计单位、通信系统、铁道、民航、海关、工矿企业及政府和科技部门等从事自动控制、自动化、机器人、信号与数据处理及计算机应用等方面的技术工作,或者通过考研继续攻读硕士研究生。
6.新能源科学与工程
本专业依托浙江省一流学科电气工程发展,培养具备新能源科学与工程领域的基础理论和工程技术知识,掌握电力工程基本理论和技术,能够从事风能、太阳能等新能源相关工程开发研究、工程设计、优化运行与生产管理工作,以及电气工程初步设计、安装调试、运行维护与设备生产管理等工作的高素质技术应用型人才。
学生毕业后主要面向新能源利用、电力工程、动力工程等领域的发电厂、设计院、制造厂、施工单位和管理部门,从事相关的技术、管理和销售等工作,或者通过考研继续攻读硕士研究生。
7.机械设计制造及其自动化
本专业为省“十三五”一流学科建设工程支撑专业,是省“十三五”特色专业建设项目和校重点建设专业,主要培养具备机械设计、机械制造、自动化的基本知识、基础理论和基本技能,获得机械工程师基本训练,工程意识和工程实践能力强,具有广阔视野、家国情怀、水利精神,具备独立思考和判断能力、自主学习能力、创新能力,较强的表达沟通、人际交往、团队协作能力的高素质应用技术型人才。
学生毕业后主要从事制造业领域内产品的设计与制造、技术应用、运行管理、营销及水利行业中水库、大坝、海塘、大中型泵(闸)站的机电设备设计与维护、计算机监控、现代运行管理等工作。
8.材料成型及控制工程
本专业为省“十三五”一流学科建设工程支撑专业,主要培养具备机械科学与工程、材料科学与工程、信息与控制工程的基本知识、基础理论和基本技能,获得该领域工程师基本训练,工程意识和工程实践能力强,具有广阔视野、家国情怀、水利精神,具备独立思考和判断能力、自主学习能力、创新能力,较强的表达沟通、人际交往、团队协作能力的高素质应用技术型人才。
毕业后主要从事机械、汽车、家电等材料成型及控制工程领域内的设计与制造、工艺开发与质量控制、生产与管理等工作。
9.车辆工程
本专业为省“十三五”一流学科建设工程支撑的专业,主要培养具备传统汽车和新能源汽车的基本知识、基础理论和基本技能,获得汽车工程师基本训练,工程意识和工程实践能力强,具有广阔视野、家国情怀、水利精神,具备独立思考和判断能力、自主学习能力、创新能力,较强的表达沟通、人际交往、团队协作能力的高素质应用技术型人才。
毕业生主要从事汽车零部件产品的设计开发与制造、汽车后市场技术服务,以及水利行业中特种车辆(如移动式泵车、水利抢险车等)的设计开发、改装与维护工作。
10.软件工程
本专业为浙江省特色专业,依托浙江省一流学科(软件工程)和国家级精品资源共享课建设,旨在培养具有软件工程基本理论与应用技能,能
从事软件设计、开发、测试、管理和服务等方面工作的高素质应用型人才。现与中软国际合作建设教育部产学合作协同育人创新创业基地,开办国家级大学生创新创业班,引进优质企业资源,强化实践能力,培养应用型本科人才。
软件产业作为国家的战略性产业,学生就业前景广阔。既可以在信息技术行业从事软件开发、测试、管理和服务等方面的工作,也可以在水利等行业从事行业内的软件开发与信息化建设工作。学生毕业后大部分从事软件行业,其中不乏就职于海康威视、吉利、大华等各类高新技术企业者,具有良好的发展空间和较为优厚的薪资待遇。
11.物联网工程
依托浙江省一流学科建设,本专业实施校企合作协同育人,培养通晓物联网基础理论体系,掌握信息感知、传输和智能处理等技术,具备较强工作能力和较宽广专业知识的高素质应用型人才。
作为国家倡导的新兴战略性产业,物联网备受重视,并成为就业前景广阔的热门领域。学生毕业后软硬兼通,待遇薪资优厚。既可以到大型IT企业从事物联网系统研发、设计、运行维护等工作,也可以成为嵌入式系统软件工程师、硬件工程师或系统集成工程师,同时也可成为智慧城市、水利、农业、交通、环境、安防、行政、物流等各领域技术指导和运行管理的骨干。随着物联网在智能化城市、交通、物流、电网、医疗、工业、农业等方面的广泛应用,物联网人才都将处于供不应求的状态,其需求具有紧迫性和稀缺性。
12.测绘工程
本专业是浙江省新兴特色专业,依托省一流建设学科(测绘科学与技术),本专业培养测绘工程专业的基本理论、基本知识和基本技能,熟悉地理空间信息获取、处理、分析、表达、应用与服务的基本原理与技术,具有良好的职业道德和敬业精神,实践能力、创新意识和可持续发展能力的高素质应用型人才。
学生毕业后面向测绘地理信息、水利、国土资源、市政建设、规划等相关的企事业单位,从事本专业及相关领域的生产、设计、开发、研究及管理等工作。
13.国际商务
本专业培养具有国际视野,掌握经济学、管理学和国际商务的基础理论和基本方法,通晓国际规则和惯例,熟悉国际商务文化,能够熟练地运用英语,进行跨文化交流和国际商务运作的复合型、应用型人才。
毕业后可进入跨国公司、外向型企业以及涉外事业单位、政府机构等工作。
14.人力资源管理
本专业是浙江省新兴特色专业,主要培养从事企事业人力资源规划与工作分析、组织设计、招聘与甄选、培训与职业生涯发展、绩效管理、薪酬管理、员工关系管理和基本行政管理等工作的高素质应用型人才。
毕业后主要从事政府机关、企事业单位人力资源管理相关工作。
15.工程造价
工程造价为校重点学科,办学历史悠久,师资力量强大,在浙江省内有较高声誉。本专业培养适应社会主义现代化建设需要,具有良好的职业道德、较好的工程造价综合素质、较强的实践能力、创新能力和社会适应能力,掌握工程造价专业及相关的技术、管理、经济和法律等知识,能够在各类建设工程领域从事工程造价管理与控制工作的高素质工程应用技术型人才。
学生毕业后主要在工程造价咨询公司、房地产开发公司、建筑业企业、设计研究院等各类企事业单位从事建设工程造价的确定、审计、管理与控制工作,也可拓展从事招投标、合同管理等工作。

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