| 类型 | 专业名称 | 地区 | 批次 | 最高分 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 综合 | 食品科学与工程 | 浙江 | 平行录取一段 | - | 529 | 122100 |
| 综合 | 大数据与会计 | 浙江 | 平行录取一段 | - | 499 | 155456 |
| 综合 | 秘书学 | 浙江 | 平行录取一段 | - | 533 | 118489 |
| 综合 | 交通运输 | 浙江 | 平行录取一段 | - | 527 | 124935 |
| 综合 | 护理 | 浙江 | 平行录取二段 | - | 494 | 160550 |
| 综合 | 现代文秘(涉外) | 浙江 | 平行录取二段 | - | 491 | 163962 |
| 综合 | 数据科学与大数据技术 | 浙江 | 平行录取一段 | - | 516 | 136987 |
| 综合 | 网络与新媒体 | 浙江 | 平行录取一段 | - | 542 | 107840 |
| 综合 | 应用化学 | 浙江 | 平行录取一段 | - | 528 | 124072 |
| 综合 | 医学检验技术 | 浙江 | 平行录取一段 | - | 550 | 98235 |
| 综合 | 新闻学 | 浙江 | 平行录取一段 | - | 540 | 109580 |
| 综合 | 日语 | 浙江 | 平行录取一段 | - | 534 | 116298 |
| 综合 | 工商管理 | 浙江 | 平行录取一段 | - | 537 | 113560 |
| 综合 | 朝鲜语 | 浙江 | 平行录取一段 | - | 529 | 123096 |
| 综合 | 风景园林 | 浙江 | 平行录取一段 | - | 531 | 120452 |
| 综合 | 物流管理 | 浙江 | 平行录取一段 | - | 530 | 121554 |
| 综合 | 电子信息工程 | 浙江 | 平行录取一段 | - | 506 | 148931 |
| 综合 | 汉语言文学 | 浙江 | 平行录取一段 | - | 545 | 104387 |
| 综合 | 计算机科学与技术 | 浙江 | 平行录取一段 | - | 514 | 139402 |
| 综合 | 城乡规划 | 浙江 | 平行录取一段 | - | 534 | 116609 |
| 综合 | 汉语国际教育 | 浙江 | 平行录取一段 | - | 550 | 98513 |
| 综合 | 商务英语 | 浙江 | 平行录取一段 | - | 542 | 107804 |
| 综合 | 通信工程 | 浙江 | 平行录取一段 | - | 501 | 153706 |
| 综合 | 旅游管理 | 浙江 | 平行录取一段 | - | 528 | 123620 |
| 综合 | 国际商务 | 浙江 | 平行录取一段 | - | 529 | 122657 |
| 综合 | 国际经济与贸易(茶文化) | 浙江 | 平行录取一段 | - | 529 | 122578 |
| 综合 | 食品质量与安全 | 浙江 | 平行录取一段 | - | 534 | 116362 |
| 综合 | 社会工作 | 浙江 | 平行录取一段 | - | 534 | 117327 |
| 综合 | 财务管理 | 浙江 | 平行录取一段 | - | 538 | 112396 |
| 综合 | 环境生态工程 | 浙江 | 平行录取一段 | - | 529 | 123161 |
| 综合 | 土木工程 | 浙江 | 平行录取一段 | - | 497 | 157728 |
| 综合 | 建筑学 | 浙江 | 平行录取一段 | - | 536 | 114592 |
| 综合 | 投资学 | 浙江 | 平行录取一段 | - | 529 | 123085 |
| 综合 | 会展经济与管理 | 浙江 | 平行录取一段 | - | 528 | 123665 |
| 综合 | 物业管理 | 浙江 | 平行录取一段 | - | 527 | 124572 |
| 综合 | 国际经济与贸易 | 浙江 | 平行录取一段 | - | 535 | 115586 |
| 综合 | 临床医学 | 浙江 | 平行录取一段 | - | 548 | 100453 |
| 综合 | 护理学 | 浙江 | 平行录取一段 | - | 540 | 110410 |
| 综合 | 数字媒体技术 | 浙江 | 平行录取一段 | - | 506 | 148267 |
| 综合 | 家政学 | 浙江 | 平行录取一段 | - | 530 | 121345 |
| 综合 | 公共事业管理 | 浙江 | 平行录取一段 | - | 534 | 116821 |
| 综合 | 应用英语 | 浙江 | 平行录取一段 | - | 506 | 148694 |
| 综合 | 市场营销 | 浙江 | 平行录取二段 | - | 497 | 158359 |
| 综合 | 英语 | 浙江 | 平行录取一段 | - | 540 | 110538 |
| 综合 | 物联网工程 | 浙江 | 平行录取一段 | - | 502 | 152447 |
| 综合 | 国际金融 | 浙江 | 平行录取一段 | - | 496 | 158990 |
| 综合 | 环境工程 | 浙江 | 平行录取一段 | - | 527 | 124563 |
| 综合 | 生物工程 | 浙江 | 平行录取一段 | - | 531 | 120293 |
| 综合 | 电子商务 | 浙江 | 平行录取一段 | - | 501 | 153367 |
| 综合 | 市场营销 | 浙江 | 平行录取一段 | - | 529 | 122272 |
培养目标:本专业培养具有国际设计文化视野、中国设计文化特色、适合于创新时代需求,集 传统平面(印刷)媒体和现代数字媒体,在专业设计领域、企业、传播机构、大企业市场部门、中等 院校、研究单位从事视觉传播方面的设计、教学、研究和管理工作的专门人才。
培养要求:本专业要求学生具有为国学习的思想和为社会服务的理念,了解专业相关的法律 法规,具有较为系统的视觉传播专业理论和专业知识。学生应在设计创新,语言、文字表达能力, 社会交流沟通能力等方面得到全面锻炼,并符合国家考级的外语水平。本专业培养规格为应用 型创意人才。
根据市场、中等设计学校和研究机构的需要,毕业生应具备以下三个方面的能力:
1.在专业能力结构方面,要注重创意、美学、技术表现三方面能力的培养。创新时代创意为 先,美学质量和技术表现是完善创意的重要组成部分,因此要从理论课程、基础课程和专业课程 三个模块中建立起一个体现这个培养方向的正确指导思想,即课程教学的核心理念要贯穿于创 新教学之中,在培养学生创意能力的同时提高其美学和技术能力。
2.在专业素质结构方面,要求学生不仅有很强的创意能力,还应具备较好的创意解说能力、 文字语言的表达能力和很好的社会沟通能力。这四种能力是专业素质不可缺少的组成部分,因 为设计不仅要有个性化,更要注重通过语言、文字、行为和作品与人沟通、与市场和社会沟通。
3.在综合知识结构方面,要求学生除了已确定的本科专业知识外,同时具有一定的文学素 养,以提高设计的创意想象能力,具有一定的数学、物理知识,使设计具有理性的思维方式和有条 理地进行逻辑思维的能力,具有一定的外语水平,具有广阔的视野和交流能力,以及掌握软件应 用、获取信息和文献检索的能力。
主干学科:艺术学、设计学、传播学、美学、心理学。
核心课程:中外设计艺术史、艺术概论、大众传播学、广告学、美学、消费心理学、公共关系学、 装饰与图案、图形创意、文字与版式、平面(印刷)设计与印刷制作、展示与陈设、数字媒体设计与 制作、企业形象、品牌形象策划等。
主要实践性教学环节:本专业总体实践教学体系是将专业核心课程与实践教学内容密切地 联系在一起,一是课程教学和上机熟悉软件结合,二是应用性专业除了研究性课题外,结合社会、 企业的项目课题进行实践训练,为学生积累就业经验。
主要专业实验:在传统车间培养学生的动手能力,如在纸艺车间、木工车间、模型加工车间和 金属加工车间进行相关设计制作和材料实验。
修业年限:四年。
授予学位:艺术学学士。
学校坚持以学科建设为引领。学科涵盖医学、文学、经济学、管理学、理学、法学、工学、艺术学等8大学科门类,形成了基础扎实、多学科协调发展的学科专业体系。有4个省一流学科,教育部白俄罗斯国别与区域研究中心和省现代服务业研究中心2个省部级研究基地,2个省行业平台,1个省创新团队,25个校级研究机构及平台。开设49个本科专业,8个专科专业。其中1个国家特色专业,4个省重点专业,1个省优势专业,1个省优势建设专业,4个省新兴特色建设专业,3个省特色建设专业。有4个省级实验教学示范中心,2个省级重点示范中心建设项目,10个省级虚拟仿真实验教学项目。基于学科交叉融合发展的战略需要,学校正加快建设交叉科学研究院、“医工信”研究及现代服务业基地等平台。
0571 88297000
浙江树人学院(浙江树人大学)
2008年招生章程(摘要)
1.学校录取代码:033 学校部委码:11842
2、校址:杭州市拱墅区树人路8号
邮政编码:310015
3、办学性质:民办
4、办学层次:本科
5.录取规则:
(1)按教育部要求,实行“学校负责,考试院监督”的体制,按考生德智体三方面的综合素质,公平、公正、公开、择优录取。严格执行招生政策,严明招生纪律。
(2)学校录取考生的外语语种确定为英语。
(3)学校对录取新生的男女比例无特殊要求。
(4)学校严格执行《教育部、卫生部、中国残疾人联合会关于印发<普通高等学校招生体检工作指导意见>的通知》(教学[2003]3号)。
(5)录取具体方式
A、学校择优录取第一轮平行志愿所投档案的的考生;若学校考生生源充足,则视实际情况按省教育考试院规定的不大于1:1.05的比例提取档案;若生源不足,则依照省教育考试院统一规定的按未录满专业向考生征求志愿、降分录取、降分征求志愿等步骤提取考生档案,直至完成招生计划。
B、专业志愿按“专业级差”的原则进行录取。级差分值视生源情况定为1分到3分。
C、报考本科“国际经济与与贸易”专业的考生,高考英语单科成绩须在100分以上(含);报考本科“英语”专业的考生,高考英语单科成绩须在115分以上(含);报考本科“日语”专业的考生,高考英语单科成绩须在100分以上(含);报考专科“应用德语”、“应用韩语”、“应用日语”专业的考生,高考英语单科成绩须在100分以上(含)。
D、对于所有专业志愿均不能满足且服从专业调剂的考生,将随机调录到未满计划的专业;不服从专业调剂的考生,将予以退挡;若未被志愿专业录取且不服从调剂的考生要求调剂录取的,须在学校规定时间内提供考生本人申请及家长签名的服从调剂的申请书,视情况进行调剂录取。
校 址:浙江省杭州市拱墅区树人路8号
联系部门:学生工作处(招生办)
联系电话:0571—88297000 88297025(传真)
邮 编:310015
电子信箱:mfq1105@sina.com

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专业介绍设计学类视觉传达设计浙江树人学院层次本科学制四年培养目标:本专业培养具有国际设计文化视野、中国设计文化特色、适合于创新时代需求,集传统平面(印刷)媒体和现代数字媒体,在专业设计领域、企业、传播机构、大企业市场部门、中等院校、研究单位

4艺术类视觉传达设计环境设计专业高职高专所学专业为视觉传播设计与制作广告设计与制作包装策划与设计艺术设计展示艺术设计数字媒体艺术设计产品艺术设计家具艺术设计服装与服饰设计纺织品设计服装设计与工艺服装陈列与展示设计环境艺术设计室内艺术设计建筑设计建筑室内设计风景园林设计建筑动画与模型制作工业设计雕刻艺术设计工艺美术品设计动漫设计人物形象设计美容美体艺术舞台艺术设计与制作美术影视美术影视动画美术教育的考生可报考5理工类城乡规划专业高职高专阶段所学专业为园艺技术农村经营管理园林技术工程测量技术地籍测绘与土地管理环境工程技术工程安全评价与监理建筑设计建筑装饰工程

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