| 年份 | 俄语 | 西班牙语(旅游方向) |
|---|---|---|
| 2021 | 576 | -- |
| 2020 | 594 | -- |
| 2019 | 596 | -- |
| 2018 | 590 | 572(外国语言文学类(中外合作办学)) |
| 2017 | 577 | -- |
培养目标:本专业培养具有较高的人文素养、熟练的西班牙语语言技能、厚实的西班牙语语 言文学专业知识和其他相关专业知识,能在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等部门熟练运用西 班牙语和本族语从事外事、翻译、教育、管理、研究等各种工作的德才兼备的西班牙语专业人才。
培养要求:本专业的学生主要学习西班牙语语言学和文学方面的基本知识,兼学西班牙语国 家的文化、历史、哲学、政治、经济、艺术、法律等人文和社会科学知识,接受系统、科学的西班牙语 听、说、读、写、译等方面的基本技能训练,掌握西班牙语口头表达和书面表达能力,具有与海内外 人士进行跨文化交际的能力,使用计算机及网络技术不断获取知识的能力,运用专业知识发现、 分析、解决问题的综合能力,以及创造性思维能力和科学研究能力。
不同学校可根据社会需求和自身特点,设立不同的专业方向,如西班牙语+英语、西班牙语+ 国际贸易、西班牙语+国际关系、西班牙语+国际旅游等。
毕业生应具备以下几个方面的知识和能力:
1.西班牙语语言学和文学方面的基本知识;
2.运用西班牙语和本族语的专业知识,能够发现、分析、解决问题,并且掌握创造性思维和 科学研究的方法;
3.熟练运用西班牙语进行口笔语交流和跨文化交际;
4.熟悉我国在外交、外事、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策和法规;
5.具有良好的思想道德品质、较强的法律观念和诚信意识,具有较高的文化素养和文学艺 术修养、较强的现代意识和跨文化交际意识,具有求实创新的进取精神、专业学科意识和思辨能 力,具有健康的体魄和健全的心理素质。
主干学科:外国语言文学、中国语言文学。
核心课程:
1.西班牙语专业技能课程,包括基础西班牙语、高级西班牙语、语音、听力、口语、阅读、写 作、口译、笔译等。
2.西班牙语专业知识课程,包括西班牙语语言学导论(语音、词汇、修辞等)、西班牙语语法、 西班牙文学史及作品选读、拉美文学史及作品选读、西班牙文化导论、拉美文化导论、学术论文写 作等。
西班牙语专业技能课程的学时应不低于专业教育课程学时总量的70%,西班牙语专业知识 课程的学时应占专业教育课程学时总量的15 010左右。
主要实践性教学环节:本专业的实践性教学既体现在课堂教学中也体现在学生的课外学习 和实践活动中。课外学习和实践活动是课堂教学的延伸与扩展,是培养和发展学生能力的重要 途径。课外学习和实践活动应以课堂教学的内容为基础,激发学生的学习兴趣,并且培养学生的 自主学习能力、语言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。此外,还应鼓励 学生积极参加与专业相关的各种专业实践(如涉外活动和教育实习)和社会实践活动。
修业年限:四年。
授予学位:文学学士。
培养目标:本专业培养具有较高人文素养、熟练的俄语语言技能、扎实的俄语语言文学专业 知识和其他相关专业知识,能在相关部门和领域熟练运用俄语和母语从事翻译、外事、外贸、教 育、管理、研究等各种工作的俄语专业人才。
培养要求:本专业的学生主要学习俄语语言和文学方面的基本知识,兼学有关历史、哲学、 政治、艺术、社会学、经济学、管理学等人文和社会科学知识,接受系统的俄语听、说、读、写、译等 方面的基本技能训练,具有良好的俄语口头及书面表达能力和跨文化交际能力,具有广阔的国际 视野、较强的自主学习能力,具备使用计算机及网络技术和其他信息手段不断获取知识的能力, 具有运用专业知识发现、分析、解决问题的综合能力,具有一定的创造性思维能力和科学研究 能力。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:
1.掌握俄语语言和文学基础知识;
2.具有熟练运用俄语进行口笔语交流和跨文化交际的能力;
3.掌握运用俄语和母语的专业知识发现、分析、解决问题的方法,掌握一定的创造性思维和 科学研究方法;
4.熟悉我国在外交、外事、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策和法规;
5.具有有广阔的国际视野、较强的自主学习能力、使用计算机及网络技术和其他信息手段 不断获取知识的能力;
6.具有良好的思想道德品质、较强的法制观念、诚信意识和求实创新精神,具有健康的体魄 和健全的心理素质。
主干学科:外国语言文学、中国语言文学。
核心课程:
1.俄语专业技能核心课程,包括基础俄语、高级俄语、语音、听力、口语、阅读、写作、口译、笔 译等。专业技能课程学时数占专业教育课程学时数总量不少于40%。
2.俄语专业知识核心课程,包括语言学导论、俄罗斯文学选读、学术论文写作、俄语词汇学、 俄语语法学、俄语修辞学、翻译理论等。
俄语专业知识课程学时数占专业教育课程学时数总量不少于35%。
主要实践性教学环节:课堂教学要与学生的课外学习和实践活动相结合。课外学习和实践 活动是课堂教学的延伸与扩展,应在教师的指导下有目的、有计划、有组织地进行。课外学习和 实践活动应以课堂教学的内容为基础,激发学生的学习兴趣,注重培养学生的自主学习能力、语 言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。实践活动应面向全体学生,注意发 展学生个性,提倡人人参与,培养合作精神,其形式可包括课外阅读、演讲、辩论、读书报告会、戏 剧表演、编辑报纸杂志、专题访谈、拍摄电视片等。以上环节应提倡积极建设和有效利用计算机 网络系统、多媒体资料中心和多媒体自修中心,为学生提供一个更加灵活、方便、实用和广阔的学 习与实践的空间。除参加校内课外学习和实践活动外,还应鼓励学生积极参加与专业相关的各 种专业实践(如涉外活动)和社会实践活动。
修业年限:四年。
授予学位:文学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 俄语 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 564 | 8964 | ||
| 山西 | 俄语 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 508 | 33222 | ||
| 文科 | 546 | 5884 | ||||||
| 江苏 | 俄语 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 519 | 66911 | (03) | 首选物理,再选不限 |
| 历史类 | 540 | 19203 | (01) | 首选历史,再选不限 | ||||
| 浙江 | 俄语 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 576 | 68397 | ||
| 安徽 | 俄语 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 496 | 82691 | ||
| 文科 | 568 | 17850 | ||||||
| 福建 | 俄语(语种:不限) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 548 | 7432 | 3378(L999) | 首选历史,再选不限 |
| 江西 | 俄语 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 535 | 37885 | ||
| 文科 | 571 | 9679 | ||||||
| 山东 | 俄语 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 561 | 47579 | ||
| 广西 | 俄语(4800元/年) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 474 | 51490 | ||
| 文科 | 533 | 9637 |
(一)测试内容
主要考查考生未来从事旅游、酒店、保健岗位等所必备的基本职 业素质。通过导游讲解,考查考生的语言表达能力、礼仪姿态、以及 临场应变能力。
(二)测试方式
采取提交作品(导游讲解视频) 方式测试。
(三) 测试规范
总分 50 分,时长 3-6 分钟,导游词讲解景点不限,内容选择需 积极向上,以宣扬美好中国和美丽家乡为主旨,不得出现政治立场错 误,不得出现宗教相关内容等。考生录制开始时须先手持本人身份证 面对摄像头定格 3 秒,录制中须清晰展示讲解全过程,讲解时须站立 拍摄,全身入镜,单镜头录制,不得剪辑,结束时须面对摄像头定格 3 秒。严禁从网上下载、翻拍视频。
(四) 评价标准
| 项 目 | 分值 | 评分细则 |
| 礼仪规范 | 20 分 | 讲解中面对镜头,面部表情自然,仪容仪 表整洁大方,礼节适当有礼貌。 |
| 语言表达 | 20 分 | 内容贴切,观点正确,重点突出; 表达流 畅自然,有逻辑性; 生动幽默,能吸引人; 语音语调准确,声音清晰。 |
| 讲解技巧 | 10 分 | 讲解中运用一定的导游专业方法,导游词 规范。 |

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