培养目标:本专业培养具备坚实的科学文化和艺术理论知识,具有美术史研究、美术评论、美 术教育、当代视觉文化策划与管理、文化遗产研究与管理等方面的能力,能从事美术教育、美术研 究、文博艺术管理、视觉文化活动策划、新闻出版、画廊、博物馆、美术馆、网络媒体等方面的工作 应用型人才。
培养要求:本专业学生在能力结构要求上,应具备人文学科的科学思维方法、科学研究方法、 求实创新精神和综合分析能力;应全面理解和掌握中外美术历史知识和美术理论知识,并具备独 立的判断能力,阐释美术发展的规律;具有较好的艺术鉴赏能力、逻辑思辨能力和较强的写作能 力;掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究能力和实际工作能力;对当代美术 的创作现状和市场管理有切实的了解。
关注美术学的理论动向及前沿课题,具有对于视觉文化发展前沿动态的把握能力;有广泛的 人文素养,注重理论联系实际,强调实地考察调研;在社会实践中,积极介入艺术展览活动,了解 艺术家的工作方式、展示方式以及展览的整体运作,积累实际工作经验。此外,学生还要具有良 好的学风、文风和职业道德。
毕业生还应具备以下几方面的知识和素质:
1.在素质结构方面,在思想道德素质上要求具有良好的政治素质、思想素质、道德品质,以 及法制意识、诚信意识、团体合作意识;在文化素质上具有较好的中国传统文化素养、文学艺术修 养,并具有现代意识、人际交往意识;身心健康。
2.在知识结构方面,除本专业确定的学科基础知识和专业能力外,应同时具有一定的外语、 计算机及信息技术应用、数据库应用等方面的工具性知识,以及文学、历史学、哲学、社会学、人类 学、政治学、心理学、知识产权保护和相关法律法规等方面的人文社会科学知识。
主干学科:美术学、艺术学理论。
核心课程:中国美术通史、外国美术通史、中国近现代艺术思潮、西方近现代艺术思潮、艺术 概论、美学概论、中国画论、西方画论、美术评论与写作、博物馆学概论、艺术管理学。
主要实践性教学环节:本专业总体实践教学体系,由属专业教育范畴的考察实习和属综合教 育范畴的社会实践共同构成。
考察实习教学至少包括美术馆、博物馆、重要美术遗迹、遗址的参观考察;各地民族艺术、民 间艺术与民间文化的考察;各种艺术机构和单位的社会实践、就业实习活动等多种形式。
社会实践教学可结合公共基础课程,通过参加学校组织的各类社会公益活动以及进行社会 调查等方式,接触社会实际,了解国情民情,锻炼和培养适合社会需要的实际工作能力。
主要专业实验:美术理论写作、美术批评等。
修业年限:四年。
授予学位:艺术学学士。
专业代码:050306T
授予学位:文学学士
修学年限:四年
开设课程:
广播电视新闻学、新闻学概论、新媒体概论、新媒体实务、数字媒体技术与应用、网络营销策划与创意、网站策划创意与设计、网页设计与制作、数据库、摄影与摄像、数字图像创意与设计、动画创意与设计等。
主要实践教学环节
包括教学实习、论文写作等。
培养目标
本专业培养适应传统媒体机构、政府机关、事业单位、公司等团体组织急需的宽口径、复合型信息传播人才。
专业培养要求
本专业要求学生既能从事信息传播时代内容方面的深度、综合、跨学科的信息传播工作,同时也能在新闻传播技术方面从事设计、制作、网络技术等方面的传播技术类工作的能力。
毕业生具备的专业知识与能力
1.掌握网络与新媒体的基本知识和理论;2.了解网络与新媒体发展动态;3.了解网络与新媒体的方针、政策和法规;4.了解本学科的前沿成就和发展前景;5.能阅读古典文献,掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
河北 | 网络与新媒体 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 575 | 6371 | ||
江苏 | 网络与新媒体 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 518 | 67914 | (03) | 首选物理,再选不限 |
历史类 | 541 | 18728 | (01) | 首选历史,再选不限 | ||||
浙江 | 网络与新媒体 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 586 | 56935 | ||
福建 | 网络与新媒体 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 553 | 27373 | 3378(W999) | 首选物理,再选不限 |
历史类 | 562 | 5097 | 3378(L999) | 首选历史,再选不限 | ||||
山东 | 网络与新媒体 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 560 | 49198 | ||
广西 | 网络与新媒体(4800元/年) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 477 | 49859 | ||
文科 | 535 | 9215 |
浙江外国语学院捷克语和网络与新媒体哪个好?小编通过比较捷克语和网络与新媒体在浙江往年的录取分数线,捷克语就业前景和网络与新媒体就业前景,捷克语专业介绍和网络与新媒体专业介绍等数据帮助大家了解捷克语和网络与新媒体这二个专业,希望本文对大家有帮
浙江外国语学院波兰语和网络与新媒体哪个好?小编通过比较波兰语和网络与新媒体在浙江往年的录取分数线,波兰语就业前景和网络与新媒体就业前景,波兰语专业介绍和网络与新媒体专业介绍等数据帮助大家了解波兰语和网络与新媒体这二个专业,希望本文对大家有帮
浙江外国语学院翻译和网络与新媒体哪个好?小编通过比较翻译和网络与新媒体在浙江往年的录取分数线,翻译就业前景和网络与新媒体就业前景,翻译专业介绍和网络与新媒体专业介绍等数据帮助大家了解翻译和网络与新媒体这二个专业,希望本文对大家有帮助。翻译和
浙江财经大学网络与新媒体和美术学哪个好?小编通过比较网络与新媒体和美术学在浙江往年的录取分数线,网络与新媒体就业前景和美术学就业前景,网络与新媒体专业介绍和美术学专业介绍等数据帮助大家了解网络与新媒体和美术学这二个专业,希望本文对大家有帮助
浙江外国语学院网络与新媒体和音乐学(师范)哪个好?小编通过比较网络与新媒体和音乐学(师范)在浙江往年的录取分数线,网络与新媒体就业前景和音乐学(师范)就业前景,网络与新媒体专业介绍和音乐学(师范)专业介绍等数据帮助大家了解网络与新媒体和音乐
浙江外国语学院汉语言文学(师范)和网络与新媒体哪个好?小编通过比较汉语言文学(师范)和网络与新媒体在浙江往年的录取分数线,汉语言文学(师范)就业前景和网络与新媒体就业前景,汉语言文学(师范)专业介绍和网络与新媒体专业介绍等数据帮助大家了解汉
浙江外国语学院小学教育(师范)和网络与新媒体哪个好?小编通过比较小学教育(师范)和网络与新媒体在浙江往年的录取分数线,小学教育(师范)就业前景和网络与新媒体就业前景,小学教育(师范)专业介绍和网络与新媒体专业介绍等数据帮助大家了解小学教育(
浙江外国语学院英语(师范)和网络与新媒体哪个好?小编通过比较英语(师范)和网络与新媒体在浙江往年的录取分数线,英语(师范)就业前景和网络与新媒体就业前景,英语(师范)专业介绍和网络与新媒体专业介绍等数据帮助大家了解英语(师范)和网络与新媒体
浙江外国语学院网络与新媒体和数学与应用数学(师范)哪个好?小编通过比较网络与新媒体和数学与应用数学(师范)在浙江往年的录取分数线,网络与新媒体就业前景和数学与应用数学(师范)就业前景,网络与新媒体专业介绍和数学与应用数学(师范)专业介绍等数
浙江外国语学院网络与新媒体和美术学(师范)哪个好?小编通过比较网络与新媒体和美术学(师范)在浙江往年的录取分数线,网络与新媒体就业前景和美术学(师范)就业前景,网络与新媒体专业介绍和美术学(师范)专业介绍等数据帮助大家了解网络与新媒体和美术