已解决问题

浙江外国语学院小学教育（师范）和葡萄牙语哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-17 23:38:19 解决时间：2022-11-06 15:41

满意答案

浙江外国语学院小学教育（师范）和葡萄牙语哪个好？小编通过比较小学教育（师范）和葡萄牙语在浙江往年的录取分数线，小学教育（师范）就业前景和葡萄牙语就业前景，小学教育（师范）专业介绍和葡萄牙语专业介绍等数据帮助大家了解小学教育（师范）和葡萄牙语这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、小学教育（师范）和葡萄牙语录取分数线(浙江)

综合

年份	小学教育（师范）	葡萄牙语
2021	593	575
2020	599	597
2019	596	601
2018	588	594
2017	577	580

二、小学教育（师范）和葡萄牙语专业介绍

外国语言文学类葡萄牙语

浙江外国语学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具备扎实的葡萄牙语听、说、读、写、译基本技能，掌握对象国和地区语言、文学、历史、政治、经济、文化、宗教、社会等相关知识，能从事外交、外经贸、文化交流、新闻出版、教育、科研等工作的德才兼备、具有国际视野的复合型人才。

培养要求：本专业要求学生扎实掌握葡萄牙语语言和文学知识，了解葡萄牙语地区的历史、社会、文化、宗教知识，以及政治、经济、外交状况，鼓励学生学习英语和相近专业语言、辅修第二学位；要求学生熟练掌握葡萄牙语听、说、读、写、译的基本技能，具有较强的语言运用能力，了解文献检索和资料查询的基本方法，具有较强的实际工作能力和初步的科学研究能力。

主干学科：外国语言文学、中国语言文学。

核心课程：基础葡萄牙语、高级葡萄牙语、葡萄牙语汉语互译、葡萄牙语系统语法、葡萄牙语写作、葡萄牙历史、葡萄牙文学史、葡语国家文化等。

主要实践性教学环节：赴语言对象国、地区学习或国内相关单位实习。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

教育学类小学教育（师范）

浙江外国语学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学科知识和较强的教育教学能力，能在小学从事教育、教学和管理工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习小学相关学科的基本理论和基本知识，接受儿童教育技能的基本训练，掌握教育教学、研究和管理的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握小学相关课程的基本理论和基本知识；

2．掌握观察研究小学生的科学方法；

3．具有小学教育教学工作的基本能力；

4．熟悉国家有关小学教育的方针、政策和法规；

5．了解小学教育的理论前沿和发展动态；

6．具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：教育学、心理学。

核心课程：教育概论、中文、数学、英语、小学教育学、小学心理学、教学论、小学班队原理与实践、现代教育技术、小学各学科教学与研究等。

主要实践性教学环节：教育见习、教育实习等。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士。

三、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	葡萄牙语	物理类	本科批	普通类	557	38272
浙江	小学教育（师范）	综合	平行录取一段	普通类	593	49685
浙江	葡萄牙语	综合	平行录取一段	普通类	575	69706
福建	葡萄牙语（语种:不限）	历史类	本科批	普通类	548	7432	3378（L999）	首选历史，再选不限
四川	小学教育（师范）（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科一批	普通类	568	41025
四川	小学教育（师范）（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	文科	本科一批	普通类	564	9027

中专 2022-11-06 15:41

浙江外国语学院小学教育（师范）和汉语言文学（涉外文秘）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

1214阅读

浙江外国语学院小学教育（师范）和汉语言文学（师范）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

1214阅读

网友推荐