重庆文理学院和泉州师范学院哪个好？录取办法?资助政策有哪些？

重庆文理学院是重庆市人民政府主办的全日制普通本科高等学校，其前身重庆师范高等专科学校和渝州教育学院分别创办于1976年和1972年；2001年5月，两校合并组建为渝西学院；2005年4月，更名为重庆文理学院。

学校坐落在重庆市永川区，有红河、星湖两个校区，校园占地面积1767亩，校舍建筑面积69万平方米，馆藏图书289.7万册（含电子图书），教学科研仪器设备总值3.6亿元。学校现有正高级职称人员近180人、副高级职称人员近400人；具有博士学位教师370余人，兼职博士生导师、硕士生导师130余人；外籍教师（专家）20余人，外聘专家300余人；来自全国20多个省（区、市）的全日制本科在校生2万余人；来自俄罗斯、意大利、马来西亚等国留学生100余人；与市内外30余所高校合作开展研究生教育，联合培养研究生累计400余名。

学校在重庆、四川、云南、贵州、广东、广西、海南、黑龙江、辽宁、内蒙、山西、河北、河南、山东、江西、湖北、湖南、江苏、浙江、福建、陕西、甘肃、新疆、北京、宁夏、西藏、安徽等省招收普通全日制本科学生，录取批次为本科二批。

 普通文史理工类录取规则

1、第一志愿填报学校，经省级招办批准投档给学校且符合录取标准的考生，学校优先录取。

2、第一志愿生源不足时，接收经省级招办批准投档给学校的非第一志愿且符合录取标准的考生。

3、普通文史理工类进档考生按投档分数安排专业；专业间分数级差依次为3、2、1、0、0；分数相同时参考相关科目成绩确定；专业志愿因满额而不能满足时，若不服从专业调剂，作退档处理；若服从调剂，且相关专业录取未满额，向相关专业调剂录取；如有专业录取不满额，将从填有愿意服从专业调配志愿的考生中择优录取。

4、认可符合国家及相关省规定的加分和降分条件，经省级招办批准投档给学校的考生， 录取时同等对待。

5、内蒙古自治区考生实行“专业志愿清” 录取规则。

6、江苏省考生录取规则遵循苏招委相关文件规定执行。考生学业水平测试成绩要求为选测2B，必测4C，技术科目合格；考生进档后排序规则为先分数后等级；考生排序后，结合专业志愿和综合素质评价等其它指标，采用“分数清”的方式完成专业安排。

艺体类专业录取规则

政治思想品德合格、体检合格，专业测试合格、文化成绩达到考生所在省控制分数线（无单科分数限制），优先录取学校第一志愿考生。

如果学校第一志愿生源不足，接收经省级招办批准投档给学校的非第一志愿且符合录取标准的考生。

艺术体育进档考生按照类别分别录取。具体规则如下：

1、美术类（美术学、视觉传达设计、环境设计、动画）专业：按综合分择优录取。综合分=[70%（专业分÷专业满分）+30%（文化分÷文化满分）]×100

2、音乐学（师范）、音乐学（音乐表演）专业：按专业成绩从高到低录取，专业成绩相同时参考文化成绩。

3、舞蹈学专业：按专业成绩从高到低录取，专业成绩相同时参考文化成绩。

4、广播电视编导专业：按综合分择优录取（综合分=文化分+专业分）。

5、体育类专业：

（1）重庆市以外按各省投档的综合成绩择优录取。如果某省投档未计算综合分，则按文化分加专业分排序择优录取。

（2）重庆考生录取规则：①体育教育专业按照专业成绩从高到低录取。    ②非体育教育专业按照综合分择优录取（综合分=文化分+专业分）。

    艺术类专业录取规则

    政治思想品德合格、体检合格，专业测试合格、文化成绩达到考生所在省控制分数线（无单科分数限制），根据志愿优先原则，进档考生按照类别分别录取。

    1、美术类专业：按综合分择优录取。

综合分=[70%（专业分÷专业满分）+30%（文化分÷文化满分）]×100

2、音乐类专业：按专业成绩排序择优录取，专业成绩相同时参考文化成绩。

3、舞蹈学专业：按专业成绩排序择优录取，专业成绩相同时参考文化成绩。

    4、广播电视编导专业：按综合分择优录取（综合分=文化分+专业分）。

5、学前教育专业：按综合分择优录取（综合分=文化分+专业分）。

★贫困生绿色通道

1、国家助学贷款（可贷学费、住宿费、生活费。最高限额6000元/年）

2、学校助学贷款

3、学校勤工助学工程

4、学校临时困难补助

泉州师范学院简介Quanzhou NormalUniversity

蝉联八届省级文明学校（文明校园）

教育部“卓越教师”培养计划试点高校

福建省创新创业创造教育示范建设高校

福建省“三全育人”综合改革试点高校

泉州师范学院坐落在福建省泉州市。泉州是福建省三大中心城市之一、首批中国历史文化名城、首届东亚文化之都、古代海上丝绸之路起点、经济总量连续22年位居全省首位。现有三个校区：泉州主校区、南安校区和鲤城校区，占地1815亩。

 录取原则

1.招生工作始终贯彻公平公正，综合评价，择优录取的原则。

2.学校根据各省级招生主管部门有关规定调阅考生档案。

3.普通类专业录取规则

（1）除考生所在省份有特别规定外，采用“分数优先、遵循志愿”的录取规则。录取按照考生投档分排序并根据考生专业志愿的先后次序依次进行。当考生所有专业志愿均无法满足时，服从专业调剂的考生，参考考生的普通高中学业水平考试相关科目成绩及考生综合素质评价，调剂到招生计划尚未完成的专业（以院校专业组为填报单位的，只能在同一院校专业组内调剂）。投档分相同时，按各省份普通类考生高考总成绩排序规则排序录取，如仍相同情况下，参考考生综合素质评价，择优录取。

（2）根据内蒙古教育招生考试中心统一要求，我校在内蒙古按“招生计划1：1范围内按专业志愿排队录取”的规则进行录取。

4.艺体类专业录取规则

（1）艺术类和体育类考生的高考文化成绩（含政策性加分）和省级统考专业成绩均必须达到生源省（区、市）招生录取控制分数线。音乐学（南音方向）还必须参加我校南音专业校考并取得合格以上成绩。

（2）艺术类和体育类按院校投档的省份，实行第一专业志愿优先，第二及之后专业志愿分数优先的原则。

（3）艺术类和体育类以综合分投档的，按综合分从高到低择优录取，综合分相同时则按单科成绩从高到低进行排序，单科成绩的排列顺序：省级专业统考成绩、高考平行志愿特征分；以其他成绩投档的，学校将按照考生专业成绩从高到低择优录取，专业成绩相同时按高考平行志愿特征分从高到低排序录取。

（4）音乐学（南音方向）按南音专业校考成绩从高到低录取，南音专业校考成绩相同时则按高考平行志愿特征分排序录取。

专业录取要求

1.外语类专业只招收英语语种考生，其它专业不限考生语种，但入学后公共外语只开设英语。报考外语类本科专业英语单科成绩不低于100分。

2.报考外语类专业和汉语国际教育专业必须参加所在省统一组织的外语口试且成绩合格，没有统一组织外语口试的省份不作要求。

3.闽台合作项目专业、软件工程专业只录取有填报相应专业志愿的考生，未填报专业志愿将不予录取。

4.身体健康状况的要求除本章程有规定外，均按教育部、卫生部、中国残联印发的《普通高等学校体检工作指导意见》(教学〔2003〕3号附件)和教育部办公厅、卫生部办公厅《关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》（教学厅〔2010〕2号）的要求执行。

5.根据《船员健康检查要求》（GB 30035—2021）国家标准，我校航海技术专业要求身高达160cm(含)以上，双眼裸视力均能达到4.7（0.5）及以上；或双眼裸视力4.0（0.1）及以上且矫正视力均能达4.9(0.8)及以上，无色盲色弱。轮机工程专业要求身高达155cm(含)以上，双眼裸视力均能达到4.6（0.4）及以上；或双眼裸视力4.0（0.1）及以上且矫正视力均能达4.6(0.4)及以上，无色盲。

6.航海技术、轮机工程专业，由于工作性质特殊，不适宜女生报考。

7.报考新疆生产建设兵团定向就业的考生，必须是当年参加普通高考的新疆生产建设兵团考生，且考生须与新疆生产建设兵团用人单位签订定向培养协议。录取的学生到校报到注册时未能签订“定向培养协议书”则取消入学资格，相关责任由学生个人承担。

8.少数民族预科班录取的预科学生先在我校南安校区进行一年的预科阶段学习，预科学习合格并结业者，我校将根据学生在预科阶段学习成绩和综合测评情况，结合学生志愿填报情况和专业招生计划确定其本科学习专业，并转入我校进行本科阶段学习。

10.思想政治品德考核不合格者不予录取。

11.录取照顾政策按生源所在省级招生委员会的有关规定执行。

泉州师范学院2012年艺术类录取原则

5．艺术类录取原则：

（1）音乐学（南音方向）必须参加由我校单独组织的专业考试，福建省其他艺术类专业的考生必须参加由省招办组织的统一专业考试。

（2）音乐学（南音方向）专业录取原则：按专业成绩占70%文考成绩占30%的比例折算成综合分从高到低择优录取，综合分折算公式为：综合分＝（专业成绩÷专业成绩满分）×文化成绩满分×70％＋文化成绩×30％。

（3）福建省艺术类（南音除外）录取原则：在文化考试成绩和专业考试成绩均合格的基础上，按综合分从高到低择优录取。

（4）江西省、江苏省、广西区的美术类及湖南省、江西省的音乐类和舞蹈类考生必须参加我校组织的相关专业考试并取得合格证，所取得的考试成绩作为专业录取依据。学校将在文化考试成绩和专业考试成绩均合格的基础上，按照考生专业成绩从高到低择优录取。

（5）其他省的考生必须参加由省级招办组织的统一专业考试。学校将在文化考试成绩和专业考试成绩均合格的基础上，按照考生专业成绩从高到低择优录取；以综合分投档的，则按综合分从高到低择优录取。

3.校内临时困难补助：本人病重或家庭遭遇重大变故的家庭经济困难学生可以申请校内临时困难补助。

4.勤工助学：学校各单位设置勤工助学岗位，优先安排家庭经济困难学生上岗；学校设立学生服务中心，联系校外正规用人单位为广大学生提供勤工助学岗位。

5.社会资助：学校积极联系热心公益事业的单位和个人设立奖助学金。包括陈笃彬教育奖、泉州市关工委千墅奖学金、泉州市教育基金会优秀大学生奖助学金、贤銮奖学金、成功寒窗奖学金和助学圆梦基金等。

6.发展性资助：学校设立本科生发展性资助实施办法，对学生在大型赛事、先进典型评选、团队科研、创新创业、考研等领域进行奖励和帮扶，引导学生提高综合素质和能力，促进学生全面发展，推进学生资助工作由“给予型”、“输入型”向“励志型”、“强能型”转变。