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郑州财经学院和河南工学院哪个软件工程专业好(软件工程专业河工和郑州财经谁更牛 )

技校网 更新时间:2023-01-01 11:06:24 解决时间:2022-12-16 10:52

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郑州财经学院和河南工学院哪个软件工程专业好?这个问题经常被提问,其实这个问题仁者见仁智者见智,为此小编也能通过郑州财经学院和河南工学院各排行榜,软件工程专业的分数线,软件工程专业简介等几个维度给大家做分析,供大家参考。
河南工学院与郑州财经学院软件工程专业分数对比(河南)
专业名称年份类型河南工学院
(最高/最低分)
郑州财经学院
(最高/最低分)
软件工程2020理科 -/509(本科二批)/()
软件工程2019理科 492/464(本科二批)-/419(本科二批)
软件工程2018理科 -/453(本科二批)-/402(本科二批)
软件工程2018文科 -/506(本科二批)-/456(本科二批)
计算机类 软件工程
河南工学院
层次 本科
学制 四年
软件工程专业(省级特色建设专业)(学制:四年)
软件工程专业是为适应我国软件和信息技术服务业持续快速发展而设立,是以计算机科学与技术学科为基
础,强调软件开发的工程性,使学生在掌握计算机科学与技术方面知识和技能的基础上熟练掌握从事
软件需求分析、软件设计、软件开发、软件测试、软件维护和软件项目管理等工作所必需的基础知识
、基本方法和基本技能,突出对学生专业知识和专业技能的培养。
软件工程专业的前身是我校软件技术专科专业,该专业自1985年开始招生,目前已培养了32届学生,是计算
机科学与技术系办学时间最长的专业。专业建设成效显著、教学成果突出,2009年被评为“河南省高
校特色专业”。软件技术专业经过多年的锤炼和积淀,师资力量雄厚,“软件技术核心课程教学团队
”于2012年被评为“河南省高等学校教学工程项目省级教学团队”。
培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握自然科学和人文社科基础知识,掌握计算机科学基础
理论、软件工程专业的基础知识及应用知识,能够较好地适应国家信息产业发展需要,特别是地方经
济建设和软件产业发展需要,具有软件开发能力以及软件开发实践的初步经验和项目组织的基本能
力,能从事软件工程技术研究、设计、开发、管理、服务等工作的高素质应用型人才。
授予学位:工学学士学位
职业前景:软件开发工程师、移动应用开发工程师、大数据工程师、软件产品经理
河南工学院软件工程专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
福建软件工程物理类本科批普通类489
山西软件工程理科本科二批B段普通类437
计算机类 软件工程
郑州财经学院
层次 本科
学制 四年
培养目标:本专业培养德、智、体等方面全面发展,掌握自然科学和人文社科基础知识,掌握 计算科学基础理论、软件工程专业的基础知识及应用知识,具有软件开发能力以及软件开发实践 的初步经验和项目组织的基本能力,能从事软件工程技术研究、设计、开发、管理、服务等工作的 专门人才。

培养要求:本专业学生主要学习自然科学和人文社科基础知识,学习计算科学、软件工程相 关的基本理论和基本知识,接受软件工程的基本训练,具有软件开发实践的基本能力和初步经 验、软件项目组织的基本能力以及基本的工程素养,具有初步的创新和创业意识、竞争意识和团 队精神,具有良好的外语运用能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握基本的人文和社会科学知识,具有良好的人文社会科学素养、职业道德和心理素质, 社会责任感强;

2.掌握从事本专业工作所需的数学和其他相关的自然科学、系统科学知识以及一定的经济 学与管理学知识;

3.掌握计算学科基础理论知识和专业知识,了解本学科的核心概念、知识结构和典型方法;

4.掌握软件工程学科的基本理论和基本知识,熟悉软件需求分析、设计、实现、评审、测试、 维护以及过程与管理的方法和技术,了解软件工程规范和标准;

5.经过系统化的软件工程基本训练,具有参与实际软件开发项目的经历,具备作为软件工 程师从事工程实践所需的专业能力;

6.具备综合运用掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力,能够权衡和选择各种设计 方案,使用适当的软件工程工具设计和开发软件系统,能够建立规范的系统文档;

7.充分理解团队合作的重要性,具备个人工作与团队协作的能力、人际交往和沟通能力以 及一定的组织管理能力;

8.具有初步的外语应用能力,能阅读本专业的外文材料,具有一定的国际视野和跨文化交 流、竞争与合作能力;

9.了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针与政策,理解软件工程技术伦理 的基本要求;

10.了解软件工程学科的前沿技术和软件行业的发展动态,在基础研发、工程设计和实践等 方面具有一定的创新意识和创新能力;

11.能够运用所学的知识、技能和方法对系统的各种解决方案进行合理的判断和选择,具备 一定的批判性思维能力;

12.具备自我终身学习的能力,自觉学习随时涌现的新概念、新模型和新技术,使自己的专 业能力保持与学科的发展同步。

主干学科:软件工程。

核心知识领域:计算基础、数学和工程基础、职业实践、软件系统建模与分析、软件系统设计、 验证与确认、软件演化、软件过程、软件质量、软件管理。

核心课程示例:

示例一(括号内为理论授课+实验学时数):离散数学(64学时)、计算系统基础(64+48学 时)、计算与软件工程I(个人级软件开发)(48+48学时)、计算与软件工程Ⅱ(小组级软件开 发)(48+48学时)、计算与软件工程Ⅲ(团队软件工程实践)(16+96学时)、数据结构与算法 (64+48学时)、操作系统(48+48学时)、计算机网络(48+48学时)、数据库系统(48+48学 时)、软件需求工程(32+32学时)、软件系统设计与体系结构(32+32学时)、软件构造(32+32 学时)、软件测试与质量(32+32学时)、人机交互的软件工程方法(32+32学时)、计算机组织 结构(限选)(48学时)、软件工程统计方法(限选)(48学时)、软件过程与管理(限选)(32学 时)。

示例二:程序设计基础(32学时)、面向对象的编程与设计(32学时)、数据结构(32学时)、 离散结构(32学时)、操作系统(32学时)、数据库系统(32学时)、计算机网络(32学时)、软件工 程概论(32学时)、软件系统分析与设计技术(32学时)、软件体系结构(32学时)、软件项目管理 (32学时)、软件测试技术与实践(32学时)、计算机应用与编程综合实践(实验64学时)、面向对 象与交互式应用开发综合实践(实验64学时)、数据结构与算法综合实践(实验64学时)、数据 库应用系统综合实践(实验64学时)、软件系统构思综合训练(实验64学时)、软件工程综合实 践(实验64学时)。

示例三(括号内为理论授课+实验学时数):程序设计基础(60+20学时)、离散数学(64学 时)、面向对象程序设计(40+16学时)、数据结构(60+20学时)、计算机组成与结构(52 +12学 时)、操作系统(62 +10学时)、数据库概论(52 +12学时)、软件工程导论(40+8学时)、网络及其 计算(56+16学时)、软件建模技术(30+10学时)、软件质量保证与测试(32+8学时)、软件项目 管理(32+8学时)、软件工程课程设计(实验80学时)。

主要实践性教学环节:课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计(论文)等。

主要专业实验:程序设计实验、计算机网络实验、操作系统实验、数据库设计实验、系统分析 与软件建模实验、软件系统设计实验、软件测试实验、专业综合实践。

修业年限:四年。

授予学位:工学学士。

郑州财经学院软件工程专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
福建软件工程物理类本科批普通类449
河南工学院
523
软科(综合)
502
校友会(综合)
学校简介

河南工学院是省属全日制普通本科院校,位于豫北名城新乡市,始建于1975年。学校是全国就业先进单位、全国毕业生就业典型经验高校、河南省示范性应用技术类型本科高校、河南省文明校园标兵、河南省平安校园。

学校在工学结合中诞生、在校企合作中发展,有较深厚的历史积淀和较丰富的办学资源。在近半个世纪的办学历程中,逐步铸炼形成了“厚德、博学、求实、创新”的校训、“团结、创造、竞争、快乐”的校风、“修德、爱生、敬业、善育”的教风、“勤学善思、知行合一”的学风,沉淀了“开拓进取、自强不息”的学校精神,学校校风淳、教风正、学风浓。目前,学校全日制在校生20000余名,教职工1100余人,占地面积1220亩,校舍建筑面积56多万平方米,馆藏适用纸质图书171万余册,电子图书26余万册;教学科研仪器设备总值2.6亿余元。

学校坚持以学科专业建设为龙头,优化学科专业结构。目前,学校设有15个学院(部),36个本科专业,拥有省级重点培育学科、省级一流本科专业建设点和省级以上特色(示范、名牌)专业28个,形成了智能制造、新能源材料、电缆工程等特色学科,初步构建了以工学为主,工、管、经、文、艺五大学科门类协调发展的学科专业体系。

学校大力实施人才建设工程,推进高端人才集聚。现有专任教师970多名,具有高级职称教师300多人,聘请院士、长江学者、兼职教授等20余人,拥有国务院政府特殊津贴专家、国家级教学名师、百千万人才工程国家级人选、省级教学名师、省优秀专家等70多名,省级优秀教学团队2个。

学校坚持立德树人,教育教学成果丰硕。学校是全国高校实践育人创新创业基地、河南省职业教育双师型教师培训培养基地高校。拥有国家级、省级示范性实训基地、职业技能鉴定所、虚拟仿真实验教学项目14个,获得国家级省级教学成果奖19项、教育部产学合作协同育人项目35项,拥有29门国家级、省级一流本科课程。近5年来,学生在中国“互联网+”大学生创新创业大赛、“挑战杯”河南省大学生课外学术科技作品竞赛、全国大学生电子设计竞赛、全国大学生数学建模竞赛等各类学科竞赛中获省部级以上奖励300多项。毕业生综合素质深受用人单位好评,就业质量逐年提升,就业率始终保持在95%以上。

学校重视科技创新,服务社会成效显著。建有1个省级重点实验室、10个省级工程(技术)中心。近年来,学校主持承担国家自然科学基金项目等省级以上科研项目200多项,以第一作者单位在SCI、EI、CSSCI等期刊上发表学术论文300多篇,出版学术著作、教材80余部,获批专利110多项,为企业提供技术咨询服务420多项,学校被评为河南省知识产权综合能力提升专项行动“十快”高校。

学校坚持开放办学,国际合作迈出坚定步伐。积极响应共建“一带一路”教育行动,与德国、英国、加拿大、韩国等国家(或地区)的知名高校或机构开展实质性合作,引进优质教育资源和办学理念,促进办学水平明显提升。

站位新时代,开启新征程。学校将始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务,团结带领全校党员干部和师生员工,不忘初心,开拓进取,抢抓机遇,乘势而为,以高质量的党建推动事业高质量的发展,为把学校建设成特色鲜明、优势突出的高水平应用型大学而努力奋斗。


通讯地址
河南省新乡市平原路699号
招生联系方式
招生部门联系办法

考生咨询电话:0373-3691234

QQ:800091234

学校网址:http://www.hait.edu.cn

地址:河南省新乡市平原路699号
     

 


郑州财经学院
94
软科(民办)
96
校友会(民办三类)
学校简介

郑州财经学院是一所经教育部批准成立的全日制民办普通本科院校。位于河南省会郑州市。自1997年建校以来,始终坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,依法规范办学,已经成为一所规模较大、办学特色鲜明、教育质量和科研水平居于全省同类院校前列的应用型本科院校。

学校占地1876亩,下设会计学院、金融学院、商学院、管理学院、信息工程学院、土木工程学院、智能工程学院、艺术设计学院、教育学院、外国语学院、统计与大数据学院、文化与传媒学院、马克思主义学院、继续教育学院14个二级学院和体育教学部、公共艺术教学部2个教学部;开设69个本专科专业,其中本科专业36个,涵盖经济学、管理学、工学、文学、艺术、教育学6个学科门类。学校拥有学士学位授予权。

学校先后荣获“河南省文明标兵学校”、“河南省依法治校示范校”、“河南省优秀民办学校”、“河南考生心目中最理想的高校”、“郑州市花园式单位”、“河南省最具综合实力民办高校”、“河南省高等教育就业质量十佳示范院校”、“新中国成立70周年河南人民满意的十大高校”等荣誉称号。

◎ 办学指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,牢固树立新发展理念和“质量立校、特色兴校、人才强校、服务社会”办学理念,紧紧围绕立德树人根本任务,坚定以本为本,坚守四个回归,坚持依法治校。聚焦区域系列国家战略和黄河流域生态保护及高质量发展,对标本科教学工作合格评估标准和专业硕士重点建设单位远景目标,立足学校本科教育提升和航空港校区建设新发展阶段,坚持以高质量党的建设为引领,以应用型高校定位和应用型人才培养为主线,全力构建学科建设为龙头,人才培养为中心,师资队伍为关键,科学研究为支撑,社会服务为使命,国际合作为牵引,文化传承为驱动的新发展格局,全面推进学校治理体系和治理能力现代化,努力建设“中原一流、国内知名、区域带动、特色鲜明的高水平应用型民办本科高校”,努力使学校成为助力中原更加出彩、实现中华民族伟大复兴中国梦的重要力量。

◎ 办学定位

根植中原大地,突出财经特色,打造智慧型国际化生态航空港新校区,围绕办学实力和服务能力“双强”目标,努力建设“中原一流、国内知名、区域带动、特色鲜明”的高水平应用型民办本科高校。

◎ 办学情况

※ 师资队伍建设

学校现有教职工1572人,其中专任教师1027人,教授、副教授504人,具有硕士学位的教师868人,“双师型”教师386人。围绕“应用型人才培养”中心任务,持续推进师资队伍建设“五大工程”,即师德师风建设工程、青年教师培养工程、教师队伍博士化工程、学术带头人和骨干人才培养工程、高层次人才国际化工程。对教师实行“3T”(博士学历三个三年提升)计划。学校有计划、分层次地选派中层干部、骨干教师和中青年教师到国内外高校、科研院所开展合作研究。目前已有44位教师博士在读。

※ 科研和社会服务

实施科研提升三年行动计划,积极搭建校级研究所等科研平台,先后成立物流研究院、城乡发展研究院、中原统计研究所、经济研究所、区域发展研究所,为科研领军人物发挥作用和骨干教师团队建设提供平台。学校获批 “省社会科学界联合会直属会员单位”“省社会科学界联合会人文社科重点研究基地”。六年来(2015—2020),公开发表各类学术论文2734篇,出版著作72部,承担各级各类科研项目866项,获得各级各类奖项383项,完成专利217项,举办学术交流活动253场次。

※ 人才培养

学校始终把立德树人作为根本任务,按照不低于1:200的标准配备专职辅导员。按照“三全育人”的工作理念和“十育人”的工作方式,将辅导员“3C”(了解、关爱、引领每一个学生)工作纳入考核体系。落实辅导员进宿舍、进班级、进活动“三进”工作,构建全员、全过程、全方位育人格局。对学生实行“3E”(升学、创业、就业)分类指导、助力成长。每年举办十余场专业技能比赛,多次承办郑州地方高校职业技能竞赛,先后组织多支学生队伍参加国家、省市和行业组织的职业技能竞赛468场次。连续六年开展“卓越学子”评选并发放奖金每人1万元。办学24年来,为区域经济社会发展培养了十万余名高素质技能型和应用型人才。

※ 就业和创新创业

重视毕业生就业工作,实施就业“一把手工程”,成立校、院两级就业工作领导小组,层层签订就业目标责任书。成立就业指导服务中心,开启“互联网+就业”服务新模式,毕业生就业率连年稳定在96%以上。把创新创业教育融入人才培养全过程,在全省高校率先成立独立设置的创新创业学院,大学科技园被评为“省级科技企业孵化器”“省级创业孵化示范基地”“国家级众创空间”。

※ 产教融合和校地合作

学校与华为技术有限公司、正保远程教育、河南博物院、中铁一局集团有限公司、阿里巴巴(中国)教育科技有限公司、宇通集团等126家优质企业单位建立人才培育实训基地。与郑州航空港区、郑州市物流口岸局、阿里巴巴、华为、恒大集团、海尔集团、格力电器等政府、企业签订校政企合作协议。参与市政府重点研究课题10项,完成省财政厅2020年度决策研究课题1项,完成郑州市物流口岸局课题1项。

※ 国际交流与合作

    坚持国际化发展战略,与英国斯旺西大学、新西兰UUNZ商学院、新西兰珠心算学院、美国荷晶大学等30多所高校建立多层次合作关系。开展本硕连读、硕博连读等合作项目,先后选派师生500余人次赴10余个国家开展考察交流和专业化培训。2020年全额资助17名学生前往英国斯旺西大学攻读硕士学位、8名学生出国攻读博士学位、18名学生顺利取得斯旺西大学硕士学位。连续7年对口支援西藏那曲职业技术学校,捐赠各类教学资源、公务用车等,援助数字化校园建设,派遣工作队,为受援学校开展教师培训,得到教育部充分肯定。



加分政策

执行各省的加分标准。


奖学金设置

1、 国家奖助学金:国家奖学金8000元/人/年,国家励志奖学金5000元/人/年,国家助学金3000元/人/年。

2、学校奖助学金:奖学金1200元/人/年,助学金500元/人/年。

3、 助学贷款:按国家、省市有关规定,家庭经济困难的学生可申请国家助学贷款。



根据2019年河南河南工学院软件工程专业最低录取分数线为464,郑州财经学院软件工程专业最低录取分数线为419,河南工学院软件工程专业更胜一筹。
  中专 2022-12-16 10:52

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