| 专业代码 | 专业名称 | 批次 | 学制 | 人数 | 学费 |
|---|---|---|---|---|---|
| 410105 | 园艺技术 | 专科批 | 三年 | 10 | 6000 |
| 410202 | 园林技术 | 专科批 | 三年 | 10 | 6000 |
| 410204 | 花卉生产与花艺 | 专科批 | 三年 | 10 | 6000 |
| 490102 | 食品质量与安全 | 专科批 | 三年 | 9 | 6000 |
| 490103 | 食品营养与健康 | 专科批 | 三年 | 9 | 6000 |
| 490104 | 食品检验检测技术 | 专科批 | 三年 | 9 | 6000 |
| 510102 | 物联网应用技术 | 专科批 | 三年 | 1 | 6000 |
| 510103 | 应用电子技术 | 专科批 | 三年 | 2 | 6000 |
| 510108 | 智能产品开发与应用 | 专科批 | 三年 | 1 | 6000 |
| 510205 | 大数据技术 | 专科批 | 三年 | 1 | 6000 |
| 530701 | 电子商务 | 专科批 | 三年 | 1 | 6000 |
| 530702 | 跨境电子商务 | 专科批 | 三年 | 1 | 6000 |
| 550101 | 艺术设计 | 专科批 | 三年 | 1 | 7200 |
| 550103 | 数字媒体艺术设计 | 专科批 | 三年 | 1 | 7200 |
| 550113 | 广告艺术设计 | 专科批 | 三年 | 1 | 7200 |
| 550114 | 室内艺术设计 | 专科批 | 三年 | 1 | 7200 |
| 570102K | 学前教育(师范) | 专科批 | 三年 | 3 | 6000 |
| 410105 | 园艺技术 | 专科批 | 三年 | 7 | 6000 |
| 410202 | 园林技术 | 专科批 | 三年 | 7 | 6000 |
| 410204 | 花卉生产与花艺 | 专科批 | 三年 | 7 | 6000 |
| 490102 | 食品质量与安全 | 专科批 | 三年 | 6 | 6000 |
| 490103 | 食品营养与健康 | 专科批 | 三年 | 6 | 6000 |
| 490104 | 食品检验检测技术 | 专科批 | 三年 | 5 | 6000 |
| 530701 | 电子商务 | 专科批 | 三年 | 1 | 6000 |
| 530702 | 跨境电子商务 | 专科批 | 三年 | 1 | 6000 |
| 550101 | 艺术设计 | 专科批 | 三年 | 1 | 7200 |
| 550103 | 数字媒体艺术设计 | 专科批 | 三年 | 1 | 7200 |
| 550113 | 广告艺术设计 | 专科批 | 三年 | 1 | 7200 |
| 550114 | 室内艺术设计 | 专科批 | 三年 | 1 | 7200 |
| 570102K | 学前教育(师范) | 专科批 | 三年 | 3 | 6000 |
培养目标
培养掌握计算机信息管理的基础知识与职业技能,具有信息统计分析与处理、信息系统实施与维护、软硬件系统组装与维护、数据库、网络、网站运行维护管理、信息系统开发等方面的能力,能在社会各组织中从事计算机信息管理和服务类岗位第一线工作的技术技能人才。
主要课程
专业围绕工作岗位与课程对接,开设了计算机网络基础与应用、C语言、Java程序设计、计算机英语、网页设计与制作、网站建设与维护、数据库应用技术、ERP原理及应用、现代企业管理、市场营销、微信营销、电子商务、会计学原理及会计电算化、信息系统开发与管理等专业课程。
专业特色
采用“产业驱动,校企融合,岗课一体”的人才培养模式。
(1)“产业驱动”:在教学实施过程中,我专业与厦门智游网安科技有限公司建立校企合作引入企业项目为载体,展开实训或课程设计,在顶岗实习阶段参与企业真实项目的实施进程,我们以项目带动教学,以企业项目作为工学结合的纽带。
(2)“校企融合”,我们专业与丰润伟业网络科技有限公司、圆创电子商务有限公司、漳州金蝶软件有限公司、天心软件科技有限公司等企业进行合作办学、合作育人,企业双方共同制定人才培养方案、课程标准,共同编写教材,实现资源包括师资、设备等共享,得到双向的培训进修等方面提供方便。
(3)“岗课一体”,我们专业按照企业岗位设置的标准和要求,将岗位职业能力的培养贯彻到专业课的日常教学中,做到工作岗位与课程的对接和融通。
“产业驱动,校企融合,岗课一体”模式很好地实现了高职为产业、为区域经济服务的人才培养理念,取得显著的效果。
就业方向
毕业生可从事各类企业(包括工商企业、酒店、房地产、旅游等)网站的网页制作和网站建设与维护,计算机相关产品的营销及售后服务、电子商务技术服务与运行,互联网信息采集、编写与维护,管理信息系统的开发与应用等岗位的工作。此外,可参加专升本考试,进入本科深造。
培养目标
本专业培养德、智、体、美、劳等全面发展的,具有良好的思想品德和职业道德,掌握一定的专业理论知识、具有较强的实践能力;熟悉智能产品开发的基础理论和专业技能,可从事智能产品开发、智能终端应用开发、产品安装、系统调试、设备管理与维护的高素质技术技能型专门人才。
主要课程
模拟电子技术、数字电子技术C语言、传感器应用技术、单片机应用技术、Java程序设计、Android应用开发、嵌入式应用技术、高频电子技术、数据库原理及应用、单片机开发实训、智能终端应用开发实训等。
就业方向
在电子信息类企业从事智能控制设备、交通控制系统、家电控制系统、智能玩具、汽车电子、工业自动控制、医疗仪器、环境监控等产品的控制器技术开发、生产管理和销售,以及智能终端应用开发、系统调试与维护等工作。
升学:毕业生可参加专升本考试,继续深造。
培养目标
培养熟练掌握常用食品检测等相关仪器使用方法和食品品质控制与质量管理、膳食调查评价与配餐相关技能,具备食品安全检测、食品生产品质控制、膳食营养指导与管理能力的高素质技术技能型人才。
专业特色
1.构建并实施“能力为重、知行并进、学用合一、服务发展”人才培养模式。推行“教、学、做、用”一体化的教学模式;建立“产、学、研、用”四位一体的校企合作模式。
2.工学训赛一体化。校企合作开发基于工作过程的课程体系,职业标准引入课程教学,强化专业技能与创新创业能力培养。以赛促学,学生在全国及省级职业技能大赛中屡创佳绩。
就业方向
在食品生产企业从事食品品质控制、现场品管、食品检验、食品研发及食品生产管理等工作;在咨询机构、社区等相关部门从事膳食营养管理与指导工作; 在学校、宾馆、保健机构等单位从事营养配餐设计、食疗保健咨询工作;自主创业等。
培养目标:
以岗位职业能力为核心,模拟工作过程为导向,构建“项目驱动、展赛一体、学岗直通”的人才培养模式,培养具有室内设计系统知识,具备室内设计及施工实务监管专业技能、软装设计及装饰单品设计制作特色技能,培养“能设计、会装饰、善工艺”的室内艺术设计高素质技术技能型人才。
就业岗位:
毕业后可面向室内设计机构、装饰装修企业、房地产企业、展示展览设计企业、科技型企业(如互联网家装平台、研发生产环保型建材产品)、建材行业、软装设计企业、家居饰品企业等从事室内设计师、软装设计师、室内设计师助理、室内设计制图员、软装设计师助理、软装设计绘图员等工作。
基本修业年限 三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握食品生产管 理、质量管理、食品安全检测及控制、食品安全标准与法规等基本知识,具备食品质量安全 管理、检测管理、食品安全评价等能力,在食品生产企业、食品流通行业及相关领域,从事 食品质量安全检测、食品质量安全监管、食品安全管理与认证等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向食品生产企业、食品流通企业、第三方检测机构以及食品质量安全监管部门等 机构及相关行业,在食品安全分析检验、农产品和食品质量管理等技术领域,从事食品质量 检测、食品质量安全监管、食品安全管理与认证等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备编制食品质量管理体系相关文本、应用相关法律法规和质量管理体系监控产品质 量、指导企业安全生产的能力;
3.掌握食品质量安全检测的专业知识,具备对食品生产及经营过程进行感官检测、过程 监测、质量控制和改进的能力;
4.掌握食品质量管理体系、质量控制等相关的基本理论及质量管理方法,具备在食品生 产及经营企业一线从事食品质量安全管理的能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
食品感官检验、食品理化检验、食品微生物与检验、食品质量管理、食品安全控制、食 品法律法规与标准、食品生产技术等。
2.实习实训
在校内进行食品安全控制与管理、食品感官检验、食品理化检验、食品微生物检验、食 品生产等实训。
在食品生产企业、食品流通企业、商检、海关等单位进行实习。
职业资格证书举例
质量工程师食品安全师食品检验工 内审员
衔接中职专业举例
食品生物工艺
接续本科专业举例
食品质量与安全

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2022年漳州城市职业学院在甘肃招生专业有园艺技术、园林技术、花卉生产与花艺、食品质量与安全、食品营养与健康、食品检验检测技术、物联网应用技术、智能产品开发与应用、大数据技术、文化创意与策划、园艺技术、园林技术、花卉生产与花艺、食品质量与安

2022年漳州城市职业学院在湖南招生专业有园艺技术、园林技术、花卉生产与花艺、食品检验检测技术、物联网应用技术、应用电子技术、智能产品开发与应用、大数据技术、文化创意与策划、学前教育(师范)、园艺技术、园林技术、花卉生产与花艺、食品检验检测

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