郑州大学国际经济与贸易和轨道交通信号与控制哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

一、专业基本情况

郑州大学轨道交通信号与控制专业是2012年首批获得教育部批准设立，2013年开始面向全国招生。

本专业现有专职教师38人，其中教授8人，副教授20人，博士生导师7人，硕士生导师28人，29人具有博士学位，17人具有海外经历；拥有英国皇家工程院院士1人、国家级教学名师1人、全国模范教师1人、河南省高层次人才1人、河南省教育厅学术技术带头人5人、河南省高校科技创新人才2人。拥有3个省级教学团队、5个省级教学和科研平台，近3年承担国家级项目20余项、省部级和重要横向项目40余项。

本专业具有较好的实验条件，建有计算机联锁控制系统实验室、铁路基础信号设备实验室、列控系统仿真实验室、区间闭塞控制实验室等专业实验室。同时与郑州铁路局北电务段、河南辉煌科技有限责任公司、河南思维列控股份有限公司、郑州地铁集团等企业建立了稳定的实习实践基地。与西南交通大学、北京交通大学、中国铁路通信信号股份有限公司等建立密切的教学科研交流合作。

二、培养目标

本专业培养适应国家和地方经济、社会及科技发展需要，能在轨道交通信号与控制、工业控制等领域从事研究、设计、制造、运营和管理工作，具备轨道交通自动控制、自动检测技术以及基础通信、信息处理与计算机应用等领域的工程技术基础和一定的专业知识，具有较强的工程能力、创新能力和一定的人文社会科学素养与国际化视野的高级工程技术人才，能够在轨道交通信息工程及控制、运输自动化、自动控制、检测技术、计算机应用系统等领域从事系统分析、系统设计、系统运行、科技开发与研究等方面的工作。

三、专业特色

轨道交通信号与控制专业是在自动化专业大类下的特色专业，培养具有自动化专业背景、系统掌握轨道交通信号与控制专业知识与技能，具有扎实专业基础知识、良好的创新素质、较强的工程能力的高级工程技术人才。

四、主要课程设置

高等数学、大学物理、大学英语、电路、电子技术基础、计算机原理及应用、信号与系统、自动控制理论、现代控制理论、检测与转换技术、电力电子技术、轨道信号基础、车站信号自动控制、区间信号自动控制、列车运行控制系统、现代通信原理、调度指挥系统等。

五、修业年限及授予学位

本专业学制4年，弹性修业年限4～6年，修满培养方案中规定学分方准毕业，符合郑州大学授予学士学位规定的，授予工学学士学位。

六、就业前景

本专业毕业生可在高速铁路、客运专线、国有铁路、地铁及城市轨道交通、轨道交通信号与控制的制造业、IT业等领域从事技术开发与管理、工程设计及设备维护等工作，也可作为高等院校、科研院所的高级后备人才。随着我国高速铁路和城市地铁的发展，该专业毕业生就业前景良好。

培养目标：根据教育部新文科建设要求以及郑州大学“健全人格、国际视野、知识深厚、能力全面、引领社会进步和文明发展的创新人才”的人才培养总目标，本专业旨在培养能够适应未来经济全球化快速发展与变化趋势，系统掌握国际经济与贸易领域的理论知识与实践技能，融会贯通交叉学科基础知识，具备国际化知识储备与应用能力的综合型创新人才。为适应国际化外经贸高端人才的需求，在经济学大类招收该专业之外，单独招收国际经济与贸易专业（国际班）。国际班专业基础课程与专业核心课程采用全英文授课、要求学生取得剑桥商务英语（BUSINESS ENGLISH CERTIFICATE，BEC）中高级证书、在大学三年级全部送到境外外一流高校学习一学期，使学生具有较高的英语水准与国际交流能力，为进一步深造和提高综合竞争力打下扎实基础。

师资条件：拥有专职教师16名，其中，教授、副教授10名；硕士生导师12人，博士生导师4人；88%教师具有经济学博士学位，其中有1名海外归国博士，14位教师具有境外访学经历；河南省百名优秀青年社科理论人才1人，河南省高校科技创新人才1人，河南省青年骨干教师2人，河南省教学标兵1人，国家级挑战杯金奖指导教师1人。

图1 本专业教师荣誉奖励（部分）

图2 本专业教师境外访学情况（部分）

学科优势：本专业是河南省一流本科专业。本专业设立于1992年，1995年开始招收本科生，具有本科、硕士、博士授予权；国家级精品课程《市场营销学》，河南省精品课程《国际贸易理论与实务》、《国际投资》，河南省首批本科一流课程《国际贸易理论与实务》、《世界经济概论》、《发展经济学》，河南省高等学校双语教学示范课程《国际金融管理》；本专业教师都能熟练讲授全英语国际硕博留学生课程，从而较好反哺了本科生国际班的授课，已培养国外本、硕、博留学生100人左右。

图3 本专业获批河南省一流本科专业与部分一流课程

教学科研：近五年，本团队教师科研成果喜人，获得国家社科基金6项，国家自然科学基金1项，教育部课题1项，省级项目20余项。在《世界经济》、《财政研究》等国内外顶级刊物发表高质量学术论文40余篇，出版教材及学术著作20余部。

图4 本专业获批国家级课题情况（部分）

图5 本专业出版教材与学术专著（部分）

办学定位：以服务国家外贸高质量发展为导向，打造中部地区具有显著引领力，国内一流、国际上有一定影响力的特色专业，致力培养传承中华文化、勇担社会责任、契合学科交叉、贯通经贸理论、具有全球开阔视野的经济贸易类拔尖人才。

图6 本专业承担的智库服务项目河南自贸试验区蓝皮书发布

培养特色：本专业兼顾理论与实务，实施模块儿教学，重视交叉学科的融会贯通，培养学术能力精、综合素质强的创新型人才；课程设置注重将思政元素融于专业教育，提升高阶性、突出创新性、增加挑战度，培养赓续家国情怀的新时代人才；强化双语教学和全英教学，培养具备国际视野的新文科人才。

图7 《国际商务谈判》课程学生模拟谈判

图8 本专业教师外语强化训练结课留念

图9 2018级留学生《国际贸易理论与政策》结课留念

图10 本专业教师与留学生座谈

图11 本专业班主任与新生见面会

图12 本专业教师调研学生实习情况

图13 本专业学生暑期在郑州航空港实践

毕业去向：毕业生近35%保送或考取国内外一流高校研究生，其余毕业生就业在相关政府部门、中外金融机构、跨国公司，就业领域宽广，就业层次高。

图14 新闻媒体对本专业就业的评价

图15本专业学生各类竞赛获奖情况（部分）

表1 近三年本专业学生综合素质体现

类别

成效

国家级竞赛与创新创业大赛奖

26

省部级竞赛创新创业大赛奖

23

校级优秀毕业论文

5

本科生发表期刊论文

12

英语四级平均通过率

97.3%

英语六级平均通过率

82.1%

硕士研究生平均升学率

35%

平均就业率

97.4%

体育合格率

100%

专业Q&A：

Q1：国际经济与贸易专业的核心课程是什么？

A1：国际经济与贸易（经济学大类）包括世界经济概论、国际贸易实务、国际投资、国际结算（双语）、国际市场营销、商务英语口语（双语）、国际商法、电子商务、国际商务谈判。国际经济与贸易（国际班）包括世界经济概论（全英）、国际贸易实务（全英）、国际投资（全英）、国际结算（全英）、国际市场营销（全英）、剑桥商务英语（全英）、国际商法（全英）、电子商务（全英）、国际商务谈判（全英）。

Q2：国际经济与贸易专业主要研究什么？

A2：国际经济与贸易专业，属于应用经济学科专业，主要研究世界经济发展趋势、国际贸易理论与政策、企业国际化经营、国际商务与全球营销、国际贸易实务等，探索国际经济与贸易与其它文理交叉学科的新理论、新方法，为政府有关部门制定国际贸易政策以及企业跨国投资与经营制定经营战略提供理论依据和分析方法。

Q3：国际经济与贸易专业需要什么样的学生（特质、素质能力）？

A3：有志于从事国际商务活动、善于沟通、勤于思考、有创业需求、具备英语基础的同学都可以学习该专业。

Q4：本校国际经济与贸易专业和其他一流大学的区别是什么？有何优势？

A4：郑州大学是国家“211工程”重点建设高校、一流大学建设高校和“部省合建”高校，担负着为国家培养国际经济与贸易专业高层次综合型创新人才的重要使命。我校的国际经济与贸易专业不仅重视学生专业理论学习及实践能力，而且重视跨学科、跨文化综合能力的培养，为学生创造条件出国学习，强化英语学习，为学生进一步深造、提高综合竞争力打下坚实基础。

Q5：国际经济与贸易专业的课程体系是什么？

A5：国际经济与贸易专业课程体系包括理论教学和实践教学两大部分。理论教学包括通识课程（通识通修、通识课程群）、基础课程（公共基础、专业大类）、专业课程（专业核心、专业拓展）；实践教学包括公共实践和专业实践。

Q6：国际经济与贸易专业的培养特点是什么？

A6：国际经济与贸易专业的每个班招生30名本科生，配备一名辅导员，同时，有一名专业课教师担任班主任，解答学生专业问题，指导学生专业学习，关心学生课余生活。国际班实行全英语教学，具有一学期的境外访学经历。

Q7：国际经济与贸易专业毕业的学生去哪里了？

A7：三个方向：一是在国内外一流高校攻读硕士研究生；二是就职于国内各级政府部门及事业单位；三是就职于跨国公司、中外金融机构。