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郑州大学汉语言文学和俄语哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-03-16 07:06:37 解决时间：2022-11-03 20:05

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郑州大学汉语言文学和俄语哪个好？小编通过比较汉语言文学和俄语在河南往年的录取分数线，汉语言文学就业前景和俄语就业前景，汉语言文学专业介绍和俄语专业介绍等数据帮助大家了解汉语言文学和俄语这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、汉语言文学和俄语录取分数线(河南)

理科

年份	汉语言文学	俄语
2021	--	603(外国语言文学类)
2020	--	624(外国语言文学类（4400元/年；包含专业日语、德语、俄语、英语）)
2018	--	383(外国语言文学类（英语。美国堪萨斯州富特海斯州立大学）（西亚斯国际学院）（中外合作办学）)

文科

年份	汉语言文学	俄语
2021	618(中国语言文学类)	615(外国语言文学类)
2020	607(中国语言文学类（包含专业：汉语言文学、汉语国际教育）)	609(外国语言文学类（包含专业：日语、德语、俄语、英语）)
2019	585(中国语言文学类（包含专业：汉语言文学、汉语国际教育）)	584(俄语（只招英语，俄语语种考生）)
2018	472(汉语言文学（西亚斯国际学院）)	605
2017	427(汉语言文学（西亚斯国际学院）)	571

二、汉语言文学和俄语专业介绍

外国语言文学类俄语

郑州大学

层次本科

学制四年

发展历史：郑州大学俄语专业始建于1956年，是河南省一流专业建设点，具有硕博研究生招生资格，2021年开始招收俄语语言文学专业博士研究生。俄语专业人才荟萃，名家辈出，老一辈著名学者有荣获“中国资深翻译家”称号的王明元教授和侯焕闳教授、俄语谚语俗语研究专家叶芳来教授、俄汉语言对比研究专家杨开三教授等。俄语专业文理兼收，每年本科招生约30人。

师资力量：俄语专业现有专任教师11人，其中副教授5人，讲师6人；具有博士学位7人，在海外取得博士学位者4人；长期聘任外籍教师2人。所有教师均具有海外留学或进修经历。

培养目标：俄语专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，具有国际视野、家国情怀、扎实的俄语语言基本功、宽厚的俄语语言文学及文化知识、必要的相关专业知识和国际关系知识、较强的跨文化交际能力，能够适应学术研究以及涉外行业需要的卓越俄语复合型人才。

教学科研：近年来，俄语专业在专业建设、教学改革、科学研究等方面取得了一系列新成就。曾荣获外研社多语种“教学之星”教学大赛全国总决赛季军、河南省教育系统教学技能竞赛一等奖、河南省社会科学优秀成果二等奖、河南省教育厅人文社会科学研究优秀成果和教育科学优秀成果特等奖和一等奖等荣誉；在权威出版社出版词典和专（译）著数十部；承担国家社科基金项目、河南省哲学社会科学项目、教育厅人文社科项目等数十项。

办学成绩：在历年全国俄语专业四、八级水平测试中，俄语专业学生平均成绩均远高于全国平均成绩。近年来，俄语专业每年有50%以上的学生考入北京大学、复旦大学、北京外国语大学、上海外国语大学、吉林大学、武汉大学、黑龙江大学、莫斯科大学和圣彼得堡大学等国内外知名大学攻读硕士学位。是国内多所外语类重点院校和985重点高校硕士研究生优质生源单位。

发展前景：随着“一带一路”和上合组织项目的深入开展、中俄全面战略协作伙伴关系的达成，中国与俄语国家在外交、文化、商贸、旅游、经济等各领域的交往合作程度日益加深，国家对俄语专业人才需求呈现出增长趋势。河南省人民政府与俄罗斯空桥货运航空公司签署了共同建设郑州航空货运枢纽合作协议，郑欧国际铁路货运班列途经哈萨克斯坦、俄罗斯、白俄罗斯和波兰后到达德国汉堡，开启了中国与欧洲的“新丝绸之路”。俄语专业人才已经成为国家对外发展、中原经济区建设和郑州航空港建设的亟需人才，为俄语专业的发展提供了新的机遇。

中国语言文学类汉语言文学

郑州大学

层次本科

学制四年

汉语言文学专业采用德行、专业素养和博雅通识并重的教育模式，力求使学生扎实掌握汉语言文学的基本知识和理论，拥有自觉获取和运用知识的能力，具备敏锐的批判思维，对中国文化特别是中原文化全面了解。培养其成为品格高尚、综合素质过硬、富有创新精神和国际视野的中国语言文化的传承者、研究者和推广者；以及能在党政机关、企事业单位从事文化、宣传、管理、创作、文秘等方面工作的复合创新型人才。

一、培养要求

汉语言文学专业主要学习中国文学、外国文学、汉语言文字和汉语国际教育等方面的知识和理论，接受中国文学、外国文学、文学理论、汉语言文字学、语言学等有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练，能够对语言和文艺现象做出严谨和深入的分析。

毕业生应具有良好的专业理论修养和业务实践能力。有以下具体培养要求：

1. 系统掌握汉语言文学的基本理论，了解我国关于语言文字以及文学艺术的方针、政策和法规。

2. 掌握专业的基础知识以及文秘、历史、哲学、艺术等学科的相关知识，了解本学科的前沿成就和发展趋势。

3.拥有较高的文学、艺术修养和鉴赏能力以及较强的文学写作能力，具有较强的从事语言文字工作的实际能力。

4.能够掌握文献检索、资料查询的相关方法和技能，具有一定的科学研究的能力；

5.汉语普通话水平达到二级甲等以上，还应具有相应的外语和计算机水平。

二、主干课程

语言学概论、古代汉语、现代汉语、文学概论、中国古代文学史、中国现当代文学史、中国古代文论、外国文学史等。

三、师资力量

文学院现有教职工108人，其中专任教师90人，教师中有教育部长江学者特聘教授1人，省特聘教授1人，校特聘教授10人，教授12人，副教授30人，讲师27人，90%以上的教师具有博士和硕士学位，师资力量雄厚，结构合理，有10位博士生导师，70位硕士生导师。

四、就业目标

中国语言文学专业本科生初次就业率大致稳定在85%左右，就业方向大多为各类学校、事业单位、国有企业等。根据近四年数据（2016-2019），本专业考研率（含保研）大概稳定在35%左右。

三、各省市最新录取分数线(2019)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
黑龙江	俄语（招英语,俄语考生）	文科	本科一批A段	普通类	573	1383
河南	俄语（只招英语，俄语语种考生）	文科	本科一批	普通类	584	4346

四、就业前景

汉语言文学

1.汉语言文学就业前景：
改革开放以来汉语言文学专业进展很快，目前几乎所有的综合性大学、专业院校的中文系及相关院系都设立了汉语言文学专业。汉语言文学教育专业的最初设立至今，它的逐步完善与飞跃发展我们有目共睹，汉语言文学教育专业，尤其是师范类院校的汉语言文学专业，必将在越来越多元化的社会环境中为莘莘学子营造更加广阔的发展空间。如果对中文专业有浓厚的兴趣，希望日后从事这一领域及与之相关的教学、科研工作，例如，去初、高中学担任语文教师;或者在大学中文系、新闻系任教。那么，选择读硕士乃至博士是必要的。如果打算本科毕业后直接就业，可以考虑选修一些实务课程，如应用写作、秘书学、公共关系等，还可以跨专业选修新闻、经济、法学等课程，成为复合型人才。
2.汉语言文学就业方向：
本专业学生毕业后可到新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作。中文类专业毕业生去向有党政机关、各类企业事业单位、新闻媒体单位、出版单位、广告公司、各级教学和科研机构单位等，从事的职业有记者、编辑、教师、秘书、文案、策划、宣传人员和管理人员等，就业范围比较多元化。

俄语

1.俄语就业前景：
中俄两国有交流的巨大需要。两国政府的努力,中俄贸易状况逐年加强,留学毕业人才需求量递增,随着今后几年俄经济进一步好转和两国迅速扩大的全面合作，加上与之不相适应的国内严重缺乏的俄语教育，以及俄罗斯是一个大国,与我国有漫长的边境线,双方经济有很强的互补性等原因。俄语毕业生就业空间大，广泛服务于国家部委、外事部门、大型国有企业、银行、新闻出版、教育、旅游部门、外国独资和中外合资企业等单位。
2.俄语就业方向：
本专业学生毕业后可在高等和中等学校进行俄语教学和教学研究的教师及其他教育工作者，以及能在外事、经贸、文化、新闻出版、旅游等部门从事翻译、科研、管理工作。

中专 2022-11-03 20:05

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