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郑州工程技术学院特殊教育和商务日语哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-22 14:45:32 解决时间：2022-11-06 11:03

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一、特殊教育和商务日语录取分数线(河南)

理科

年份	特殊教育	商务日语
2019	457(特殊教育（师范）（办学地点：金河校区）)	383(商务日语（办学地点：航海校区）)
2018	446(特殊教育（师范）)	420
2017	422(特殊教育（师范）)	422

文科

年份	特殊教育	商务日语
2019	501(特殊教育（师范）（办学地点：金河校区）)	482(商务日语（办学地点：航海校区）)
2018	501(特殊教育（师范）)	484
2017	463(特殊教育（师范）（就读地点：金河路66号）)	422

二、特殊教育和商务日语专业介绍

语言类商务日语

郑州工程技术学院

层次专科（高职）

学制三年

随着经济文化的全球化，中日邦交关系的正常化，特别是改革开放以来，我国对日文化交流不断增加，进出口贸易额逐年递增,日本已成为我国主要的对外贸易伙伴。各类大型外资、合资公司、各级政府部门及其它企事业单位都将需要即具备专业理论知识和实际应用能力的日语人才。特别是中原经济区和郑州航空港区的快速发展，聚集大量制造、物流、进出口加工等行业，将来新型产业会更多地汇集于此。中州大学的专业设置是以人才市场的需求为导向，人才培养目标就是要为地方区域经济发展服务，培养企业模式下的高素质技能型人才，依据地方核心经济区产业发展制定人才培养的模式。商务日语专业正是适应了当前以及今后若干年人才市场的迫切需求，商务日语人才也将具有极为广阔的就业市场。

商务日语专业是一个特色鲜明的专业，学制三年，面向日语零起点的高中毕业生、中职毕业生及具有同等学历者。旨在培养具有比较扎实的日语语言知识以及较强的日语应用能力，熟悉国际贸易规则及对外贸易的政策和法规，具有国际贸易实务操作基本能力，能够在涉外(日)企业、对外事务、对外经贸、信息处理等部门从事日语翻译、管理、对日商务、实务等工作的应用型商务日语人才。通过课堂综合讲授、校内实践、校外实训的立体培养模式，给学生一个自由、向上、多元的发展空间，让学生可以适应更多的涉日、涉外的就业部门和岗位。

主要开设课程：《综合日语》、《日语听力》、《日语泛读》、《日语会话》、《商务日语》、《商务日语口语》、《商务日语函电与写作》、《商务日语谈判》、《国际贸易理论与实务》、《商务礼仪》、《市场营销》等。

主要就业岗位：日语翻译；涉外（日）企业商贸业务员；商务文秘；日本商社行政管理；日资企业、中日合资企业、日本跨国企业及各类企事业单位的日语工作者和管理人员；日语教师；外事工作人员等。

教育学类特殊教育

郑州工程技术学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的普通教育和特殊教育的知识与较强的教学实践能力，能在特殊教育机构及相关机构从事特殊教育实践、理论研究和管理工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习有特殊教育需要儿童心理和教育方面的基本理论和基本知识，接受对特殊儿童进行教育和研究的基本训练，掌握教育教学和科学研究的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握特殊教育学科的基本理论和基本知识；

2．掌握评估各类特殊儿童的基本方法；

3．具有进行特殊教育实际工作、科研或管理的基本能力；

4．熟悉我国特殊教育的方针、政策和法规；

5．掌握特殊教育的理论前沿和发展动态；

6．具有一定科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：教育学、心理学、医学。

核心课程：解剖生理学、特殊教育导论、盲童心理与教育、聋童心理与教育、弱智儿童心理与教育、特殊儿童病理学、特殊儿童康复、特殊教育技术等。

主要实践性教学环节：特殊教育实习、教育见习、教育调查等。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士。 0402体育学类

三、特殊教育和商务日语招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
江苏	特殊教育	物理类	本科批	普通类	四年	1	（03）	首选物理，再选不限
江苏	特殊教育	历史类	本科批	普通类	四年	3	（01）	首选历史，再选不限
福建	特殊教育（师范类）	物理类	本科批	普通类	四年	1	3425（W999）	首选物理，再选不限
福建	特殊教育（师范类）	历史类	本科批	普通类	四年	3	3425（L999）	首选历史，再选不限
河南	特殊教育（师范）	理科	本科二批	普通类	四年	16
河南	特殊教育（师范）	文科	本科二批	普通类	四年	40
湖北	特殊教育（师范类）	物理类	本科批	普通类	四年	1	（W02）	首选物理，再选不限
湖北	特殊教育（师范类）	历史类	本科批	普通类	四年	3	（L01）	首选历史，再选不限
广东	特殊教育（主校区）	物理类	本科批	普通类	四年	1	（202）	首选物理，再选不限
广东	特殊教育（主校区）	历史类	本科批	普通类	四年	3	（201）	首选历史，再选不限
重庆	特殊教育（师范类。）	物理类	本科批	普通类	四年	1
重庆	特殊教育（师范类。）	历史类	本科批	普通类	四年	2
四川	特殊教育（师范）	理科	本科二批	普通类	四年	1
四川	特殊教育（师范）	文科	本科二批	普通类	四年	3

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
福建	特殊教育（师范类）	物理类	本科批	普通类	496	55191	3387（W999）	首选物理，再选不限
福建	特殊教育（师范类）	历史类	本科批	普通类	497	19791	3387（L999）	首选历史，再选不限
广东	特殊教育（非定向）（办学地点：主校区）	物理类	本科批	普通类	492	145633	（203）	首选物理，再选不限
广东	特殊教育（非定向）（办学地点：主校区）	历史类	本科批	普通类	500	50713	（201）	首选历史，再选不限
重庆	特殊教育	物理类	本科批	普通类	512	53942
重庆	特殊教育	历史类	本科批	普通类	522	18356
四川	特殊教育（师范）	理科	本科二批	普通类	486	119673
四川	特殊教育（师范）（认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值.）	文科	本科二批	普通类	516	33441

五、就业前景

日语

1.日语就业前景：
加上中、日双边贸易的迅猛发展，从事对日业务的国内企业也呈不断增长的态势，企业急需大量日语交流和翻译人才。对人才的需求也是日益增长，许多同学都把进入日企作为自己职业生涯的开始。毕业生就业领域广泛，活跃在政府、企业、新媒体、国际交流、外经贸、文秘、旅游、翻译、教育互联网等领域或赴日就业。
2.日语就业方向：
主要在外事、外企、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、教学、研究、管理等工作；在国内读研或出国深造。

中专 2022-11-06 11:03

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