培养目标:本专业培养能从事服装与服饰设计策划和时装研究方向,具有较强的设计创造能 力和动手制作能力,具有较强的市场设计意识和市场竞争能力,掌握服装企业、服装市场的基本 运作知识,以及把握时尚潮流并进行流行预测的基本方法,能在服装艺术设计领域与应用研究型 领域及艺术设计机构从事设计、研究、教学、管理等方面工作的高级专门人才。
培养要求:本专业学生应能够掌握服装与服饰设计的基本理论、基本专业知识和基本专业技 能,能够理解服装与服饰设计的概念和掌握设计方法,通晓从灵感到表现、从绘画到造型的全 过程。
同时,本专业人才培养规格一般还应具备以下要求:
1.在素质结构方面,要求具有良好的政治素质、思想素质、道德品质,具备法制意识、诚信意 识和团体合作意识;在文化素质上要求具有较好的人文学科知识和艺术修养;具有现代意识、人 际交往意识;要求身心健康。
2.在知识结构方面,要求除掌握艺术设计的基本理论、基本知识和专业能力外,同时还应具 有一定的外语、计算机及信息技术应用、文献检索、论文写作等方面的工具性知识,以及艺术、历 史、心理学等方面的人文社会科学知识。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握艺术设计创造的专业技能和方法,具有各类服装款式设计、服装结构设计、服饰配件 设计以及成衣制作的能力,掌握服装美术知识、服装画、服装色彩、图案设计、手工印染、摄影等一 些与服装设计相关的基础知识及操作能力;
2.具有独立进行艺术设计实践的基本能力,具有服装广告设计、商品展示设计的能力;
3.了解有关经济、文化、艺术事业的政策和法规,具有服装生产、经营管理以及市场预测的 初步能力;
4.了解国内外艺术设计的发展动态,掌握服装历史、服装美学及社会心理学知识,具有较强 的审美能力。
主干学科:艺术学、设计学、美学、人体工程学、心理学。
核心课程:中国工艺美术史、专业核心课程模块、服装设计方法、服装画技法、面料纹样设计、 面料塑形、服饰配件设计、服装结构设计、服装工艺与制作、立体裁剪、中西方服装史等。
主要实践性教学环节:本专业总体实践教学体系,由所属教育范畴的艺术实践和属综合教育 范畴的社会实践共同构建而成,目的是着重理解和掌握本专业所学知识和技能,提高应用能力、 教学与研究能力、社会活动能力、口头和书面表达能力,并将专业核心课程与实践教学内容密切 地联系在一起,结合社会、企业的项目课题进行实践训练,为学生积累就业经验。
主要专业实验:在传统车间培养学生的动手能力,如在服装加工车间、模型加工车间和金属 加工车间等进行相关设计制作和材料实验。
修业年限:四年。
授予学位:艺术学学士。
郑州工业应用技术学院位于中国历史文化古都河南省新郑市,是经教育部批准、中原华信商贸集团有限公司投资举办的一所全日制普通民办本科院校。
历史沿革 学校创建于1997年,2008年升格为本科高校,2012年获学士学位授予权,2014年更名为“郑州工业应用技术学院”,2016年通过教育部本科教学工作合格评估,2021年获批河南省硕士学位授予立项建设单位。
办学条件 学校不断加大办学投入,完善优化教学设施。现有东、西两个校区,总占地2090亩,校舍建筑面积100余万平方米,总投资28亿余元;建有游泳馆、体育馆、综合运动场、学术交流中心、学生事务综合服务中心等设施;拥有实验实训中心(综合实验室)43个,教学科研仪器设备总值2.29亿元;馆藏纸质图书276万册;拥有电子图书约200万种;有CSSCI和中国知网、万方等中外文数据库20多个。环境优美的新型校园、设施完善的教学条件已经形成。
学科专业 学校不断优化学科专业布局,初步形成了以工学为主,工学、医学、管理学、经济学、艺术学、文学、教育学等多学科协调发展的学科专业布局。设有17个学院(部),本科专业48个。其中河南省重点培育学科1个,省特色专业1个,省综合改革试点专业4个,省一流专业4个,省民办教育品牌专业10个,省民办高校学科专业资助项目4个,郑州市急特需专业2个,郑州市重点(示范)专业6个。现有工程研究中心、工程技术研究中心等省级平台3个,郑州市重点实验室、工程技术研究中心等市级平台11个,河南省实验教学示范中心1个,河南省虚拟仿真实验教学项目5项,河南省精品在线开放课程11门,河南省一流本科课程12门,河南省优秀基层教学组织10个,郑州市精品资源共享课2门,郑州市教学团队4个,郑州市优秀基层教学组织3个。
师资队伍 学校高度重视师资队伍建设,大力实施“人才强校”战略。专任教师2000余人,其中高级职称教师600余人,享受国务院特殊津贴专家4人,国家级优秀教师2人,河南省高层次人才3人,河南省教育厅学术技术带头人18人,河南省青年骨干教师14人,河南省教育厅优秀教育管理人才7人,河南省优秀教师9人,河南省文明教师10人,河南省教学名师1人,郑州市中青年骨干教师23人,郑州市十大科技女杰1人。
人才培养 学校重视人才培养,秉承“唯实、求实、扎实”的三实精神,坚持应用型办学特色,人才培养稳步提升。现有全日制本专科在校生40000余人。学校面向全国招生,已为社会输送各类人才8万余人。毕业生整体就业率位居全省民办高校前茅,学校先后获评“河南省大中专毕业生就业工作先进集体”、“河南应用技术类型十佳示范高校”等多项荣誉称号。我校优秀毕业生张珂珂入选“2019-2020大学生就业创业年度新闻人物”,全国仅评29名,河南省唯一。学校大力支持学生参与各类创新创业、技能竞赛,“十三五”期间,我校学生在各级各类学科竞赛活动中斩获颇丰,共计获得省级以上各类奖项近1600项,其中国家一等奖106项,我校王永杰同学荣获全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛全国一等奖,引起了全国图学界的关注。实现了学生专业技能大赛历史性突破。学校“郑工众创空间”被河南省科技厅认定为郑州市级众创空间,被河南省教育厅认定为首批“高校众创空间建设单位”,被新郑市科技局认定为新郑市级众创空间。
科学研究 在集团的大力支持下,学校持续实施“科学研究攀登工程”,科研创新能力不断提高,科研项目、学术论文、国家专利等主要科研指标均居全国民办高校前列。“十三五”期间,学校承担省部级以上科研项目100余项,市厅级科研项目近1500项;发表各类核心论文近1000篇;出版著作、教材50多部,其中入选河南省“十四五”规划教材8部;授权专利近500项,其中发明专利、国际发明专利54项;获得各类科研成果奖近100项。
社会服务 充分发挥区域优势,学校以为地方经济和社会发展服务为宗旨,以校企合作产教融合为路径,密切校企校地合作,打造协同创新平台,推进产教融合;发挥工科优势,走产学研结合道路。学校充分利用教育优势和人才资源,履行社会服务职能,连续18年参与拜祖大典、连续3年承办黄帝文化国际论坛,联合市科技局举办创新创业大赛,联合市劳动保障局免费举办大学生创新创业技能培训班,建有社会服务平台12个,近三年获批教育部产学合作协同育人项目84项。
国际交流 学校坚持开放办学,国际化办学格局已形成,国内外联合招生、联合培养、联合就业。先后与美国、英国、西班牙、奥地利、乌克兰、吉尔吉斯斯坦、澳大利亚、韩国、马来西亚、菲律宾、泰国等国家高校建立联系;与加拿大荷兰学院合作创办“中加高尔夫学院”;与泰国格乐大学合作建立“中泰研究生教育学院”;与菲律宾、马来西亚、泰国高校联合培养博士、硕士研究生;积极开展来华留学生教育,140多名来自俄罗斯、韩国、印度等20多个国家的留学生来校学习,培养了一批知华、友华、爱华的国际人才;引进近10名外籍专家,输送近100名教师出国访学或攻读海外博士。
校园文化 在长期办学实践中,学校始终秉承“励学 敦行 明理 至善”的校训精神、“厚德敬业 求是致用”的校风精神,落实“以人为本、依法治校”的管理理念,为推进学校事业发展注入了强大的精神动力,学校积极开展“请党放心·强国有我”、“最美郑工人”等校园文化活动,以及大学生社会实践、三下乡、雷锋活动月等社会奉献活动,有利地促进校园文化建设,更提升了学生社会责任感和奉献精神。
党建思想 学校始终坚持社会主义办学方向,高度重视党建思想政治工作,有力保证了学校教学、科研、学科等各项事业的健康发展,党组织的凝聚力和战斗力不断增强,广大党员先锋模范作用得到充分发挥,营造了团结进取、干事创业的良好氛围。近年来,学校党委被省委授予“先进基层党组织”称号,学校荣获“河南省文明校园”、“河南省优秀民办学校”、“河南省平安校园”、“中国高水平民办大学”等荣誉称号。
历经岁月沉淀,民办教育之花经久弥香,学校始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,在聚焦内涵建设上常抓不懈,实施守正出奇、品牌致胜的发展战略,开拓学校发展新途径,加速提升我校质量化、品牌化、智能化、国际化水平,不断增强学校综合实力和知名度,为创建“百年名校”奠定良好的基础。
1、助学贷款:家庭经济困难的学生来校报到注册后,经学校核查属实可申请国家助学贷款6000元/年(无息)。
2、国家助学金:家庭经济困难者,经学校核定可获得国家助学金3300元/年。
3、我校学生在校期间均可参加学院提供的勤工俭学岗位。
郑州经贸学院前身为中原工学院信息商务学院,成立于2003年4月,是首批经国家教育部批准具有全日制普通本科学历教育办学资格的独立学院。2020年6月30日,教育部印发《关于同意中原工学院信息商务学院转设为郑州经贸学院的函》(教发函〔2020〕40号),“同意中原工学院信息商务学院转设为郑州经贸学院,学校标识码为4141013508;同时撤销中原工学院信息商务学院的建制”,郑州经贸学院系独立设置的本科层次民办普通高等学校,由河南省教育厅主管。
学校位于河南省省会郑州市南龙湖教育园区双湖大道2号,毗邻郑州航空港区。学校拥有完备的教学楼、实验楼、图书馆等教学设施;拥有河南省标准化食堂和标准化学生公寓等生活设施;建有标准的塑胶田径运动场、篮球场、网球场、体育馆等体育设施。校园道路宽敞,绿树成荫,鸟语花香,环境优美整洁。
学校现有学科涵盖管理学、经济学、工学、艺术学、文学、法学等六大学科门类。学校十分重视学科、专业建设,现有省级重点建设学科3个(企业管理、机械制造及其自动化、控制理论与控制工程),省级实验教学示范中心2个(服装与纺织品设计综合实验教学中心、经济管理实验教学中心),省级一流专业5个(财务管理、服装与服饰设计、计算机科学与技术、会计学、市场营销),省民办高校学科专业建设资助项目3个(会计学、物流管理、计算机科学与技术),省民办高校品牌专业9个(建筑环境与能源应用工程、服装与服饰设计、市场营销、电气工程及其自动化、会计学、财务管理、国际经济与贸易、电子商务、广播电视学),省专业综合改革试点专业4个(会计学、信息管理与信息系统、服装与服饰设计、英语),河南省示范性虚拟仿真实验教学立项建设项目1个(服装与纺织品设计),河南省一流本科课程3门(摄影技术与艺术、英语阅读三、市场调查与分析),河南省精品资源共享课程1个(民法学),河南省级高校思想政治理论课优秀课程1门(毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论),河南省高等学校精品在线开放课程6门(操作系统、三维动画设计、职业规划与创业、市场营销学、Excel在财务中的应用、管理会计),河南省高等学校优秀基层教学组织5个(电子商务教研室、英语教研室、财务管理教研室、服装与服饰设计教研室、计算机科学与技术教研室)。
学校坚持“以服务为宗旨,以就业为导向,以特色创品牌,以质量谋发展”的办学理念,积极实施“人才强校”战略,拥有一支结构合理、师德高尚、素质优良的优秀教师队伍,通过不断深化教育教学改革,积极探索应用型人才培养模式,人才培养质量不断提高。近年来,学生在全球品牌策划大赛、全国电子设计竞赛、全国数学建模大赛、全国“挑战杯”大赛、全国大学生“恩智浦杯” 智能汽车竞赛等各类比赛中屡创佳绩,获奖层次和数量均在我省同类院校中名列前茅。毕业生就业率连续多年保持在95%以上,且就业质量不断提高,受到用人单位的普遍青睐和广泛赞誉。
建校以来,学校不断加强内涵建设,办学条件日益改善,师资队伍建设不断加强,学科专业建设成效显著,人才培养质量稳步提高,为区域经济社会发展做出了积极贡献,赢得了上级主管部门和社会各界的一致好评。学校先后被授予“全国先进独立学院”、“中国民办高等教育优秀院校”、“河南省优秀民办学校”等20余个荣誉称号。
2019年在河南省录取批次分为本科二批、艺术本科B段、艺术专科批、专科提前批空乘类、高职高专普通批、专升本批。其它14个外省招生批次请以当地省级招办公布的批次为准。
1. 符合教育部普通高等学校年度招生工作规定中确定的报考条件的文史类、理工类考生,均可报考。
2.实行艺术类专业统一考试的省份(如河南、浙江、江西、湖南、江苏、山西、黑龙江、河北、安徽、福建等省),考生应参加户口所在省统一组织的艺术类专业考试,使用考生所在省艺术类专业统考成绩。
3. 我院只招收第一外语为英语的考生。
4.专业课、文化课成绩达到生源所在省级招办划定的艺术类本、专科录取分数线后,根据录取原则合成总分,文理兼招,从高分到低分排名,德智体全面考核,择优录取。我院艺术类各专业要求的专业课成绩与文化课成绩的比例为:
层次 |
专业 |
专业成绩及 考生类别 |
录取规则 |
备注 |
本
科 |
产品设计 |
使用美术类省统考成绩 |
按专业课成绩﹢文化课成绩合成总分,从高分到低分排序录取。 |
|
服装与服饰设计 |
||||
环境设计 |
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视觉传达设计 |
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数字媒体艺术 |
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广播电视编导 |
使用编导制作类省统考成绩 |
|||
播音与主持艺术 (专业序号01) |
使用表演类 省统考成绩 |
按专业课成绩由高分到低分排序录取。 |
可从事航空客舱服务与管理、地面服务与管理、企事业单位商务礼仪服务、公关活动主持人等工作。 |
|
播音与主持艺术 (专业序号42) |
使用播音与主持类省统考成绩 |
|||
专
科 |
空中乘务 |
普通类 (参考表演类 省统考成绩) |
按普通文理科专科批分数线投档,对于进档考生按照表演类专业成绩从高分到低分排序录取。 |
在专科提前批空乘类招生 |
服装与服饰设计 |
使用美术类省统考成绩 |
按专业课成绩﹢文化课成绩合成总分,从高分到低分排序录取。 |
与应届生同等对待。
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