一、培养目标
本专业培养适应区域经济社会发展需要,德、智、体、美全面发展,掌握音乐表演专业的基本理论和音乐基础知识,具备音乐表演或舞蹈表演等艺术实践能力,能够从事音乐表演、及音乐相关文化产业工作的高素质应用型人才。
二、核心课程及主要实训
核心课程:声乐/器乐/舞蹈、基本乐理、视唱练耳、基础和声、中国音乐欣赏与史论、西方音乐欣赏与史论、中国民间音乐概论、曲式、复调。
主要实训:声乐重唱/合唱表演训练、键盘重奏表演训练、器乐重奏表演训练、舞蹈剧目编创与排练、合唱团指挥训练、录音与混音、合唱排练实践、舞蹈排练实践、器乐排练实践、汇报演出等。
三、就业方向
专业文艺团体演唱(奏)员;中、小学音乐教师;社会儿童艺术培训机构、青少年宫的音乐教师;各地市县文化局、文化站、基层厂矿企业工会人员;文化传播公司、广播电视、唱片公司的电子音乐制作、网络音乐编辑、音乐节目编辑人员;相关文化产业创新创业等。
(一)艺术类本科、专科
1.录取规则:
(1)本校音乐表演专业录取规则:招生对象为音乐类考生(专业主课为声乐、器乐的考生),文化课成绩和专业统考(或校级联考)成绩均达到所在省录取控制分数线,按照文化课成绩过线,专业课成绩由高分到低分择优依次录取。其中主科器乐的考生招生仅招钢琴、古筝、二胡、管乐、吉他、电子管风琴、打击乐。
(2)本校艺术设计类专业录取规则:招生对象为美术类考生,文化课成绩和专业统考(或校级联考)成绩均达到所在省录取控制分数线,按照文化课成绩过线,专业课成绩由高分到低分择优依次录取。
(3)本校舞蹈类专业录取规则:招生对象为舞蹈类(含国际标准舞和艺术舞蹈)考生,文化课成绩和专业统考(或校级联考)成绩均达到所在省录取控制分数线,按照文化课成绩过线,专业课成绩由高分到低分择优依次录取。
2. 2020年计划安排及报考代码:
| 批次、类别 | 招生之友页码 | 报考代号 | 专业名称 | 计划数 |
| 音乐类 | ||||
| 本科 | 403 | 06 | 音乐表演 | 62 |
| 专科 | 404 | 17 | 音乐表演 | 60 |
| 美术类(文) | ||||
| 本科 | 379 | 09 | 视觉传达设计 | 120 |
| 10 | 环境设计 | 96 | ||
| 11 | 服装与服饰设计 | 60 | ||
| 12 | 数字媒体艺术 | 40 | ||
| 专科 | 387 | 07 | 视觉传播设计与制作 | 60 |
| 08 | 环境艺术设计 | 60 | ||
| 美术类(理) | ||||
| 本科 | 365 | 03 | 数字媒体艺术 | 20 |
| 国际标准舞(文) | ||||
| 本科 | 419 | 07 | 舞蹈表演(国际标准舞) | 30 |
| 专科 | 419 | 16 | 国际标准舞 | 15 |
| 国际标准舞(理) | ||||
| 本科 | 380 | 01 | 舞蹈表演(国际标准舞) | 30 |
| 专科 | 380 | 05 | 国际标准舞 | 15 |
| 艺术舞蹈(文) | ||||
| 本科 | 416 | 08 | 舞蹈表演(艺术舞蹈) | 20 |
| 专科 | 417 | 15 | 舞蹈表演 | 40 |
| 艺术舞蹈(理) | ||||
| 本科 | 378 | 02 | 舞蹈表演(艺术舞蹈) | 10 |
| 专科 | 379 | 04 | 舞蹈表演 | 20 |

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