面向初中生 安徽电子信息职业技术学院

2022年安徽电子信息职业技术学院初中起点五年一贯制招生简章

安徽电子信息职业技术学院2022年初中起点五年一贯制招生简章安徽电子信息职业技术学院是隶属于安徽省经济和信息化厅的公办院校、安徽省地方技能型高水平大学建设单位、国家级示范性软件职业技术学院、教育部“信息领域技能型紧缺人才培养基地”、安徽省示范性高等职业院校，安徽省经济和信息化厅、安徽省教育厅、蚌埠市人民政府和中建材蚌埠玻璃设计研究院四方共建院校。现有电子信息工程技术、机电一体化技术、计算机应用技术

2021年安徽电子信息职业技术学院“初中起点三二分段”联合培养招生计划表

安徽电子信息职业技术学院2021年“初中起点三二分段”联合培养招生计划表院校代码1317院校名称安徽电子工程学校专业代码前三年中职专业名称后两年转入高职(专科)专业名称2021年计划数合计：31001数控技术应用数控技术3002机电技术应用机电一体化技术4503计算机应用计算机应用技术4504汽车制造与检测汽车制造与试验技术5005电子技术应用应用电子技术3006电子商务电子商务5007会计事务大数据与会计60院校代码1285院校名称蚌

2021年安徽电子信息职业技术学院初中起点五年一贯制招生简章

安徽电子信息职业技术学院是隶属于安徽省经济和信息化厅的公办院校，安徽省地方技能型高水平大学建设单位、国家示范性软件职业技术学院、安徽省示范性高等职业院校、教育部“信息领域技能型紧缺人才培养基地”，“专升本”联合培养本科人才。学院设有电子工程学院、机电工程学院、信息工程学院、经济管理学院和软件工程学院和学院。现有电子信息工程技术、机电一体化技术、计算机应用技术、大数据与会计四个“五年一贯制”招生专业。学院坐落于风景秀丽的蚌埠市国家AAAA

2020年安徽电子信息职业技术学院初中起点五年制大专招生简章

安徽电子信息职业技术学院是隶属于安徽省经济和信息化厅的公办院校，安徽省地方技能型高水平大学建设单位、国家示范性软件职业技术学院、安徽省示范性高等职业院校、教育部“信息领域技能型紧缺人才培养基地”，“专升本”联合培养本科人才。学院下设电子工程系、机电工程系、信息与智能工程系、经济管理系和软件学院，现有计算机应用等“五年一贯制”四个专业。学院坐落于淮河流域和皖北中心城市蚌埠，占地面积849亩，建筑面积24万平方米，办学条件优良，基础设施完善

2019年安徽电子信息职业技术学院初中起点五年制大专招生简章

安徽电子信息职业技术学院是隶属于安徽省经济和信息化厅的公办院校，国家示范性软件职业技术学院、安徽省示范性高等职业院校、教育部“信息领域技能型紧缺人才培养基地”，至今已为社会输送优秀毕业生40000余人，下设电子工程系、机电工程系、信息与智能工程系、经济管理系和软件学院，现有计算机应用等“五年一贯制”四个专业。学院坐落于淮河流域和皖北中心城市蚌埠，占地面积849亩，建筑面积24万平方米，办学条件优良，基础设施完善，达到省内同类院校一流水平

2018年安徽电子信息职业技术学院关于安徽省初中起点五年制高职招生考生网上填报志愿的通知

各位考生：根据《安徽省教育招生考试院关于印发《安徽省2018年初中起点五年制高职招生考生网上填报志愿实施办法》的通知》（皖招考〔2018〕24号）文件要求，2018年我省初中起点五年制高职招生继续实施网上填报志愿。网上填报志愿时间7月6日至7月13日网上填报志愿操作流程考生本人在指定地点、指定时段内按照事先填好的志愿预填表上网录入志愿信息。志愿录入完成提交后，现场打印志愿信息确认表并由考生本人当场签字确认。1、确定志愿填报确认点各级教育

2018年安徽省初中起点五年制高职招生考生网上填报志愿通知

各位考生：根据《安徽省教育招生考试院关于印发《安徽省2018年初中起点五年制高职招生考生网上填报志愿实施办法》的通知》（皖招考〔2018〕24号）文件要求，2018年我省初中起点五年制高职招生继续实施网上填报志愿。网上填报志愿时间7月6日至7月13日网上填报志愿操作流程考生本人在指定地点、指定时段内按照事先填好的志愿预填表上网录入志愿信息。志愿录入完成提交后，现场打印志愿信息确认表并由考生本人当场签字确认。1、确定志愿填报确认点各级教育

2018年关于安徽省初中起点五年制高职招生考生网上填报志愿的通知

各位考生：根据《安徽省教育招生考试院关于印发《安徽省2018年初中起点五年制高职招生考生网上填报志愿实施办法》的通知》（皖招考〔2018〕24号）文件要求，2018年我省初中起点五年制高职招生继续实施网上填报志愿。网上填报志愿时间7月6日至7月13日，由各市在此时间段内自行确定具体的志愿填报确认时间并对外公布。网上填报志愿操作流程考生本人在指定地点、指定时段内按照事先填好的志愿预填表上网录入志愿信息。志愿录入完成提交后，现场打印志愿信息

2018年安徽电子信息职业技术学院初中起点五年制大专招生章程

学院概况学院是隶属于安徽省经济和信息化委员会的公办院校，国家示范性软件职业技术学院、安徽省示范性高等职业院校、教育部“信息领域技能型紧缺人才培养基地”，至今已为社会输送优秀毕业生30000余人，下设电子工程系、机电工程系、信息与智能工程系、经济管理系和软件学院，现有计算机应用等五年一贯制五个专业。学院坐落于淮河流域和皖北中心城市蚌埠，占地面积849亩，建筑面积24万平方米，办学条件优良，基础设施完善，达到省内同类院校一流水平。学院每年毕

2018年安徽电子信息职业技术学院初中起点五年制大专招生简章

安徽电子信息职业技术学院2018年初中起点五年制大专招生简章学院概况学院是隶属于安徽省经济和信息化委员会的公办院校，国家示范性软件职业技术学院、安徽省示范性高等职业院校、教育部“信息领域技能型紧缺人才培养基地”，至今已为社会输送优秀毕业生30000余人，下设电子工程系、机电工程系、信息与智能工程系、经济管理系和软件学院，现有计算机应用等五年一贯制五个专业。学院坐落于淮河流域和皖北中心城市蚌埠，占地面积849亩，建筑面积24万平方米，办学

2017年安徽电子信息职业技术学院初中起点五年制大专招生章程

学院概况学院是隶属于安徽省经济和信息化委员会的公办院校，国家示范性软件职业技术学院、安徽省示范性高等职业院校、教育部“信息领域技能型紧缺人才培养基地”，至今已为社会输送优秀毕业生30000余人，下设电子工程系、机电工程系、信息与智能工程系、经济管理系和软件学院，现有计算机应用等五年一贯制五个专业。学院坐落于淮河流域和皖北中心城市蚌埠，占地面积849亩，建筑面积24万平方米，办学条件优良，基础设施完善，达到省内同类院校一流水平。学院每年毕

2017年安徽电子信息职业技术学院初中起点三二分段制高职教育分专业计划申报表(图)

2017年安徽电子信息职业技术学院初中起点五年制大专招生简章

学院概况学院是隶属于安徽省经济和信息化委员会的公办院校，国家示范性软件职业技术学院、安徽省示范性高等职业院校、教育部“信息领域技能型紧缺人才培养基地”，至今已为社会输送优秀毕业生30000余人，下设电子工程系、机电工程系、信息与智能工程系、经济管理系和软件学院，现有计算机应用等五年一贯制五个专业。学院坐落于淮河流域和皖北中心城市蚌埠，占地面积849亩，建筑面积24万平方米，办学条件优良，基础设施完善，达到省内同类院校一流水平。学院每年毕

2016年安徽电子信息职业技术学院初中起点五年制大专招生简章

学院概况学院隶属于安徽省经济和信息化委员会，是安徽省省级示范性高等职业院校，全省唯一的国家示范性软件职业技术学院，安徽省经济与信息化委员会、安徽省教育厅、蚌埠市政府、蚌埠玻璃工艺设计研究院“联合共建”学院。学院始终坚持以人才需求为导向，以培养专业核心能力为目标，积极推行工学交替，产学结合，订单式培养的人才培养模式，着力培养学生职业道德、职业技能和就业创业能力。采用“一书多证”和“宽基础活模块”的教学模式，注重实践教学环节，努力打造精品专

2015年安徽电子信息职业技术学院关于初中报考五制高职的相关通知

2015年中考考生：在7月3日至7日在中学学校填报过五年制志愿的部分蚌埠市区考生，可于7月11-至22日来我院招办重新填报，现将《关于2015年蚌埠市初中起点五年制高职、普通中专志愿填报的通知》转发如下：各县招生办、市区各初中学校：由于省教育厅2015年初中起点五年制高职分解计划正式文件至今未下达我市，市区考生原定的7月3日至7日考生填报志愿的招生学校的信息不全，为做好今年五年制高职和普通中专志愿填报工作、完整采集考生五年制高职和普通中

2015年安徽电子信息职业技术学院初中起点五年制大专招生简章

安徽电子信息职业技术学院2015年初中起点五年制大专招生简章学院概况学院隶属于安徽省经济和信息化委员会，是安徽省省级示范性高等职业院校，全省唯一的国家示范性软件职业技术学院，安徽省经济与信息化委员会、安徽省教育厅、蚌埠市政府、蚌埠玻璃工艺设计研究院“联合共建”学院。学院始终坚持以人才需求为导向，以培养专业核心能力为目标，积极推行工学交替，产学结合，订单式培养的人才培养模式，着力培养学生职业道德、职业技能和就业创业能力。采用“一书多证”和

2014年安徽电子信息职业技术学院初中起点五年制大专招生简章

学院概况学院隶属于安徽省经济和信息化委员会，是安徽省省级示范性高等职业院校，全省唯一的国家示范性软件职业技术学院，安徽省经济与信息化委员会、安徽省教育厅、蚌埠市政府、蚌埠玻璃工艺设计研究院“联合共建”学院。学院始终坚持以人才需求为导向，以培养专业核心能力为目标，积极推行工学交替，产学结合，订单式培养的人才培养模式，着力培养学生职业道德、职业技能和就业创业能力。采用“一书多证”和“宽基础活模块”的教学模式，注重实践教学环节，努力打造精品专